2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 花開花落為哪般教案 湘教版

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1、2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 花開花落為哪般教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)探究： 會(huì)借助工具觀察花。 從解剖的角度細(xì)致有序的觀察花的結(jié)構(gòu) 能用文字或圖畫的方法表述觀察結(jié)果 情感、態(tài)度及價(jià)值觀： 在觀察花的過(guò)程中親近大自然，了解植物的多樣性 激發(fā)學(xué)生觀察花變化的興趣 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草、珍惜生命的情感 科學(xué)知識(shí)： 知道花的各部分名稱：花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊等等 了解完全花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 知道花是植物的繁殖器官之一、開花之后花會(huì)有什么樣的變化？ 知道什么叫傳粉以及花的幾種傳粉的形式 教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)花的構(gòu)造。 教學(xué)準(zhǔn)備： 各種花的圖片、花的實(shí)物、放大鏡、植物傳粉受精的

2、圖片 教學(xué)過(guò)程： 課題引入： 這一節(jié)課我們開始學(xué)習(xí)第二個(gè)單元，生生不息。從這個(gè)單元題目上我們可以知道我們這一個(gè)單元只要就是來(lái)看看動(dòng)物、植物到底是怎么樣繁衍生息的？第一課“花開花落為哪般”從課題上我們就知道這一課我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容與花有關(guān)。呢？生活中我們看到過(guò)很多很多種花，玫瑰、向日葵、牡丹、荷花、杜鵑等等，今天老師就和你們一起來(lái)學(xué)習(xí)花。首先我們就要從花的最基本的結(jié)構(gòu)說(shuō)起。 活動(dòng)一：觀察花蕾，主要是觀察花的萼片 １．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)油菜花或者豌豆花或桃花（因?yàn)榇禾炀褪沁@些花的開花的季節(jié)）的構(gòu)造。 我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)油菜花，請(qǐng)同學(xué)們看油菜花，請(qǐng)大家從整體上仔細(xì)觀察一下，做好12頁(yè)的觀察記錄。 Q

3、:油菜花由哪幾部分構(gòu)成的？ 學(xué)生認(rèn)真觀察、交流。 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)油菜花是由哪幾部分構(gòu)成的？（有花瓣，花芯、小葉。） 教師引導(dǎo)講解：像小葉的這部分，它的科學(xué)名字叫做萼片，它是花的最外一層。還有花瓣，花芯的科學(xué)名稱叫做花蕊?；ㄈ镉袃煞N，一種是雄蕊，一種是雌蕊，數(shù)目較多的這部分是油菜花的雄蕊，花中心的這一部分是油菜花的雌蕊。 通過(guò)觀察，同學(xué)們知道了油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分構(gòu)成的。接下來(lái)由教師解剖一朵油菜花。（解剖白菜花時(shí)要用到小鑷子，鑷子的使用方法是用右手拿住它，用大拇指和食指來(lái)控制鑷子的松緊，老師邊講解邊示范） （１）老師用左手捏住花梗，右手拿鑷子夾住被撕部分的基部，也就是下部

4、； （２）按照認(rèn)外向里的順序一層一層撕下來(lái)，首先撕下萼片，然后依次撕下花瓣、雄蕊、雌蕊，邊撕邊按順序在白紙上分類擺好； （３）注意不要損壞花的每一部分，然后同學(xué)們自己按照老師的方法操作，看哪位同學(xué)解剖得最認(rèn)真、最仔細(xì)。解剖之后，各小組填寫第14頁(yè)的表格。 數(shù)量 顏色 形狀 氣味 手指觸摸的感覺(jué) 在紙上擦得結(jié)果 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 （學(xué)生解剖白菜花，教師巡視指導(dǎo)。） （學(xué)生解剖完畢后，教師利用實(shí)物投影儀出示解剖結(jié)果。）通過(guò)解剖白菜花，你們發(fā)現(xiàn)油菜花的萼片、花瓣、雄

5、蕊、雌蕊的數(shù)量各是多少個(gè)？（油菜花有４個(gè)萼片、４個(gè)花瓣、６個(gè)雄蕊、１個(gè)雌蕊。） 2．以桃花為例認(rèn)識(shí)完全花。（用黑板上畫桃花的結(jié)構(gòu)圖做講解） 同學(xué)們比較一下，油菜花和桃花在構(gòu)造上有什么相同點(diǎn)？（它們都有萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分。）像油菜花、桃花這樣，萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分齊全的花叫做完全花。 Q1:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)完全花是由哪幾部分構(gòu)成的？（學(xué)生回答） Q2:哪位同學(xué)能用完整的話再說(shuō)一說(shuō)什么叫做完全花？（像油菜花、桃花這樣，萼片、花瓣。雄蕊、雌蕊四部分齊全的花叫做完全花） 3．認(rèn)識(shí)不完全花。 課前教師為各組學(xué)生準(zhǔn)備了構(gòu)造不同的花如百合花、楊蘭花。學(xué)生解剖進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不完全花，（注

6、意：用解剖油菜花那樣的方法，注意按照從外向里的順序解剖） 百合花是由花瓣、雄蕊、雌蕊三部分構(gòu)成的，沒(méi)有萼片 楊蘭花是由花瓣、雌蕊兩部分構(gòu)成的，少了萼片和雄蕊 總結(jié)不完全花：對(duì)于這些缺少其中一部分、兩部分或者三部分的花，我們就稱為不完全花。 活動(dòng)二：花的傳粉 我們上節(jié)課說(shuō)到并不是每一朵花開之后都能結(jié)出果實(shí)，必須是受過(guò)精及傳過(guò)粉的花才能結(jié)出果實(shí)，什么叫傳粉？ 傳粉的概念:雄蕊頂端有花藥，花要里的花粉成熟后會(huì)通過(guò)各種媒介傳到雌蕊的頂端，這個(gè)過(guò)程叫做傳粉。 在概念中說(shuō)到，傳粉是需要媒介的，到底花傳粉可以依靠哪些媒介呢？ 有的是異花傳粉，依靠的媒介有風(fēng)或者是昆蟲 有的是自花傳粉，如：大豆花、黑麥花 自然條件下無(wú)法完成傳粉或者想提高作物的結(jié)實(shí)率可以采用人工授粉：直接用另一朵花或者用工具傳粉 思考：花經(jīng)過(guò)傳粉之后花瓣回脫落嗎？之后又會(huì)發(fā)生什么樣的變化？展示授粉之后的變化。 課后反思：