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1、2022年六年級語文下冊 17《失根的蘭花》習(xí)題 魯教版五四制
1.?給加下劃線字詞注音
蛻變 玷污 點綴 稟告
猝然 恐嚇 破綻 犀利
2.下列各項中各有一個錯別字請寫出來,并把正確的寫在括號里。
A.撲朔迷離???人聲鼎沸???群山萬和???九曲連環(huán)?( )( )
B.亙古不變???亦復(fù)如是???白駒過隙???死而后以?( )( )
C.魂不守舍???人跡罕治???鮮為人知???興致勃勃?( )( )
D.猝然長世???問心無愧 ??雜亂無章???心曠神怡?( )( )
3.?下面語段畫線處都有語病,請任選兩句改正過
2、來。
人生就是一場旅行,不知道終點在哪里,但起點就在我們腳下。不要駐足,不要停留, ①與其站在起點遙望遠眺風(fēng)景,②不如邁步啟程,去激起生命長河,去涂抹人生畫板上的靈動色彩。并且,不去畏懼路途的艱險,不去感嘆生活的困難,③讓生命的樂章走向我們,④讓我們踏上未知的一頁,去領(lǐng)略人生的極致。??
(1)第①句,改為???????????????。
(2)第②句,改為????????????? ? 。
(3)第③句,改為???????????? 。??
(4)第④句,改為?????????????? 。?
4.閱讀與理解
不必說碧綠的菜畦,光滑
3、的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。//單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實,何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有看見過有一塊根像人樣。如果不怕刺。還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠。
(1
4、)這段文字描寫景物,其中詳寫什么?略寫什么?
??__________________________________________________________????????? __________________________________________________________????????? (2)說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內(nèi)的字,為什么?
①肥胖的黃蜂伏(停)在菜花上。
?? __________________________________________________________????????? _____________
5、_____________________________________________?????????? ②輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。
???__________________________________________________________????????? __________________________________________________________??????????(3)文中對拔何首烏根的描寫有什么作用?試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。
???_____________________
6、_____________________________________????????? __________________________________________________________????????? (4)“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴” 一句運用了( ???????)修辭手法寫百草園的(聲響)。 “這里“指( ??????? )
(5)從本段文字中,我們可以學(xué)到哪些寫景的方法?寫出兩條即可。
???________________________________________________
7、__________????????? __________________________________________________________?????????? (6)“泥墻根一帶是特寫鏡頭,作者寫了四件童年趣事:
???__________________________________________________________????????? __________________________________________________________?????????? (7)作者如此有興致的描寫百草園,有什么用意?
________________
8、__________________________________________????????? __________________________________________________________???
參考答案
1.tuì diàn zhuì bǐng cù hè zhàn xī
2.A 和 壑 B 以 已 C 治 至 D 世 逝
3. ?(1)?刪去“遙望”或“遠眺”;?
(2)?添加“中的美麗浪花”;?
(3)?調(diào)整為“讓我們走向生命的樂章”;?
(4)?應(yīng)將“踏上”改為“翻開”,或?qū)ⅰ耙豁?/p>
9、”改為“旅途”
4. (1)詳寫短短的泥墻根一帶,略寫對百草園的總體印象。
(2)①不能。“伏”字準確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài);“停”字就無法表現(xiàn)這種情態(tài)
②不能。“竄”字顯示速度快,又來得突然,用“飛”字則無法表達這種效果。
(3) 表現(xiàn)出“我”好奇的心理,想找一塊像人的何首烏;又表現(xiàn)出百草園,既富有神秘感又富有吸引力
(4)“油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了(擬人)修辭手法寫百草園的(聲響)。 “這里“指(短短的泥墻根一帶)
(5)①既抓住事物的特點,又符合兒童的心理。
②形、聲、色、味俱全,春、夏、秋景皆備。
③融情入景,景中有人。④層次井然,條理分明。
(6)“泥墻根一帶是特寫鏡頭,作者寫了四件童年趣事:(找蜈蚣,按斑蝥,拔何首烏,摘覆盆子)
(7)表達對自由,率真,充滿樂趣的童年的懷念,也為下文封建教育制度的束縛進行對比。
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