2021-2022年二年級品德下冊 北京變化大教案 首師大版

上傳人:xt****7 文檔編號:89884852 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?8KB
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1、2021-2022年二年級品德下冊 北京變化大教案 首師大版 教學目標: 1、通過對北京變化大著一內容的學習,引導學生感受北京的變化和發(fā)展,進而激發(fā)其了解家鄉(xiāng)的愿望和熱愛家鄉(xiāng)的情感。 2、初步培養(yǎng)學生觀察生活、社會事務的能力,收集信息資料的能力以及分析、對比的能力。 3、知道北京變化大的幾個方面,比如交通、住房、商業(yè)、生活等。 教學重點: 知道北京變化大的幾個方面:交通、住房、商業(yè)、生活。 教學難點: 通過對比感受北京發(fā)生的巨大變化。 教學準備: 教師: 1、準備一些能夠反映北京變化的圖片、照片、音像資料等。 2、了解學生對北京變化的認知程度。

2、 學生: 1、收集一些有關北京變化的圖片、照片等資料。 2、調查住家附近有哪些新的變化。 教學過程: 一、激趣導入: 板書:家門口。什么意思?家門口的變化。什么意思? 二、新授: 1、說說家門口的變化。 (1)小區(qū)里重新鋪了路,粉刷了樓房的外墻面。 (2)新建了一個小區(qū)。 (3)北關菜市場整修。 (4)輕軌就要通到房山了。 2、你知道北京的老百姓過去的住房是什么樣的嗎? (1)學生匯報自己的調查結果。 (2)圖片展示:平房、筒子樓。 3、現(xiàn)在北京建了好多新的居民樓,農村住房也大變樣了。 (1)學生匯報自己的調查結果。 (2)圖片展示:新建的小區(qū)。韓村

3、河的農民別墅。 4、你知道老北京的交通工具都是什么樣的嗎? (1)學生匯報自己的調查結果。 (2)圖片展示:人力車,老式電車,老式汽車。 5、現(xiàn)在北京有了很多先進的交通工具。 (1)學生匯報自己的調查結果。 (2)圖片展示:出租車,油電混合動力車,輕軌,地鐵,飛機。 6、交通設施大變樣。展示:各種立交橋,寬敞的馬路,美觀的公交車站,舒適的地鐵候車大廳,亞洲最大的西客站…… 7、北京還有很多現(xiàn)代化的商業(yè)街: (1)說說房山的商業(yè)街。圖片展示:店鋪種類繁多,購物更加方便。 (2)北京的著名商業(yè)街:茶葉街,古玩街,美食街,電子產品街。 三、課堂小結: 北京的變化多,北京的變化

4、大,北京正在以嶄新的面貌迎接全國各地世界各國的朋友們。 四、布置作業(yè):留心觀察北京的的新變化。 五、板書設計: 北京的變化 大 多 美 附送: 2021-2022年二年級品德下冊 北京名勝古跡多教案 首師大版 教學目標: 1、引導學生對家鄉(xiāng)北京是歷史悠久古都的自豪感,培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 2、培養(yǎng)學生的觀察能力、識圖能力;培養(yǎng)學生初步觀察家鄉(xiāng)社會事務的能力、體驗能力、獲取家鄉(xiāng)社會信息能力、閱讀和收集家鄉(xiāng)資料的能力。 3、

5、知道家鄉(xiāng)北京的悠久歷史;知道一些北京的名勝古跡。 教學重點: 知道家鄉(xiāng)北京的悠久歷史;知道北京的一些名勝古跡。 教學難點: 引發(fā)學生對家鄉(xiāng)北京是歷史悠久的古都的自豪感,培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。 教學準備: 教師: 1、準備一些北京名勝古跡的圖片、照片、音像及其他資料。 2、了解學生對北京名勝古跡的認知程度。 學生: 1、課前訪問或尋找自己住家附近有哪些古跡,在課堂上介紹給大家。 2、收集一些北京的名勝古跡的圖片、照片或其它資料。 教學過程: 一、激趣導入: 回憶北京天安門廣場上的著名建筑。說說自己知道的北京的名勝古跡。 二、新授: 1、

6、簡介潭柘寺: (1)學生說說自己對潭柘寺的了解。 (2)欣賞圖片:潭柘寺建于一千七百年前,在北京一直流傳著這樣的一句話“先有潭柘寺,后有北京城?!痹诶媳本┻€流傳著一種有趣的說法“潭柘寺有五大怪”。你們想知道嗎? 2、欣賞影視資料《潭柘寺的五大怪》。 3、圖片展示:大鐘寺。聽到這個名字,你想到了什么? 4、欣賞影視資料:大鐘寺。 (1)大鐘的名字是什么? (2)這口大鐘有多大? (3)我們過年的時候聽到的鐘聲是從哪里傳出來的? (4)大鐘寺現(xiàn)在是一個什么樣的地方? 4、圖片展示:蘆溝橋。盧溝橋上的什么東西最引人注意? 5、欣賞盧溝橋上的獅子。播放視頻。 (1)盧溝橋上的獅

7、子為什么數(shù)不清? (2)盧溝橋上的獅子為什么都不一樣? 6、展示圖片:故宮。 7、學生通過展示自己在故宮照的相片,或者從書報上了解的知識,介紹故宮。 8、視頻:故宮。 (1)故宮最重要的部分是什么? (2)為什么說故宮是最大的博物館? 9、學生說說自己還知道房山的哪些名勝古跡? (1)房山的周口店猿人遺址。 (2)房山的商周遺址。 (3)房山的云居寺。 (4)房山的賈島祠。 三、課堂小結: 四、布置作業(yè):有機會和家長到一處北京的名勝古跡區(qū)游覽。 五、板書設計: 北京的名勝古跡 數(shù)量多 價值高 名氣大

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