《2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課古詩(shī)兩首《古詩(shī)兩首》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課古詩(shī)兩首《古詩(shī)兩首》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第4課古詩(shī)兩首《古詩(shī)兩首》學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版
年級(jí)
一年級(jí)下學(xué)期
學(xué)科
語(yǔ)文
章節(jié)
《古詩(shī)兩首》
學(xué)時(shí)
2課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“古、聲”等6個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。
3、知道春天美好,要珍惜春光。
優(yōu)教通學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)
學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
活動(dòng)說(shuō)明
資源形式
資源位置
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、預(yù)習(xí)新課,反饋難點(diǎn)問(wèn)題;
1、完成《古詩(shī)兩首》新知預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)、并進(jìn)行新知預(yù)習(xí)檢測(cè)
在線(xiàn)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)
題庫(kù)
【同步學(xué)習(xí)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]- 《古詩(shī)兩首》預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、《古詩(shī)兩首》預(yù)習(xí)檢
2、測(cè)
1、字詞學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)本課生字和詞語(yǔ),并掌握。
PPT
【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]- 《古詩(shī)兩首》生字學(xué)習(xí)
2、課文學(xué)習(xí)
1、朗讀課文,感知詩(shī)歌內(nèi)容。
PPT
音頻
視頻
【同步導(dǎo)學(xué)】-[預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)]-《春曉》情景朗讀、《春曉》詩(shī)歌賞析、古詩(shī)新唱:村居(視頻)
預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、完成預(yù)習(xí)檢測(cè)
1、網(wǎng)上完成預(yù)習(xí)檢測(cè),檢驗(yàn)預(yù)習(xí)效果,并反饋老師預(yù)習(xí)情況。
網(wǎng)上題庫(kù)
【題庫(kù)】-《古詩(shī)兩首》預(yù)習(xí)檢測(cè)
提升導(dǎo)學(xué)
1、閱讀提升
1、了解詩(shī)歌作者孟浩然、高鼎,積累常識(shí)。
2、閱讀與課文相同主題的文章,提升閱讀水平。
視頻
Word
【同步學(xué)習(xí)】-[提升導(dǎo)學(xué)]- 視頻拓展:孟浩然簡(jiǎn)介、視頻拓展:詠柳、視頻拓展:絕句、拓展閱讀:我是一只風(fēng)箏、拓展學(xué)習(xí):高鼎簡(jiǎn)介
1、師生互動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)老師推薦資源、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)。
網(wǎng)上題庫(kù)
在線(xiàn)學(xué)習(xí)
互動(dòng)學(xué)習(xí)
互動(dòng)學(xué)習(xí)
2、同學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)同學(xué)推薦、分享資源,互動(dòng)話(huà)題討論
資源信息
互動(dòng)學(xué)習(xí)