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1、《采山》教案
教學(xué)內(nèi)容：
童謠《采山》。
教學(xué)重點(diǎn)：
在演唱中引導(dǎo)學(xué)生掌握歌曲的風(fēng)格。該曲中襯詞使聲音揚(yáng)起來(lái)，尾音往上甩，輔以稍快速度，表現(xiàn)了該曲的風(fēng)格。
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生感受采山這種愉快的勞動(dòng)樂(lè)趣，能隨樂(lè)進(jìn)行身勢(shì)動(dòng)作的律動(dòng)。
2.能準(zhǔn)確掌握重難句的節(jié)奏型，并能利用節(jié)奏更好地學(xué)習(xí)歌曲。
3.能認(rèn)真傾聽(tīng)和學(xué)唱歌曲，能完整、準(zhǔn)確、連貫地演唱完歌曲。
4.能在演唱的同時(shí)加上身勢(shì)動(dòng)作的律動(dòng)來(lái)配合表演歌曲。
5.通過(guò)對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)使孩子懂得了勞動(dòng)的意義，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)。
1、讓學(xué)生在課堂上向全班同學(xué)介紹，教師用大屏幕解釋曲名的來(lái)歷，
2、介紹歌曲的背景。
2、學(xué)生視譜學(xué)唱歌曲。
3、讓學(xué)生在課堂上向全班同學(xué)介紹《采山》的資料，介紹曲名的來(lái)歷。
二、導(dǎo)入新課。
1、讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)唱法學(xué)歌曲，教師用鋼琴帶唱。
2、學(xué)生完整把歌曲唱一遍，然后從速度、力度、音調(diào)和情緒等音樂(lè)要素進(jìn)行分析對(duì)比，找出與之前所學(xué)過(guò)的某些民歌的相同之處與不同之處，通過(guò)對(duì)比了解不同地區(qū)民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。
3、讓學(xué)生找出全曲中的幾種主要節(jié)奏型，并用手拍出來(lái)。找出樂(lè)句中共出現(xiàn)的幾個(gè)音1 2 3 6后進(jìn)行視唱練習(xí)。
4、反復(fù)聆聽(tīng)錄音，指導(dǎo)學(xué)生掌握襯詞唱法，從而把歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)。
三、小結(jié)：
這節(jié)課我們學(xué)唱了民歌《采山》，感受到了童謠的風(fēng)格。同學(xué)們課下要多加練習(xí)啊。
三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《采山》教案 湘藝版
