2021-2022年三年級英語3B Unit6 Lesson 33教案 人教新版

《2021-2022年三年級英語3B Unit6 Lesson 33教案 人教新版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年三年級英語3B Unit6 Lesson 33教案 人教新版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級英語 3B Unit6 Lesson 33教案 人教新版 一、教學目標與要求 1．能聽懂、會說:Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you.并能根據(jù)實際情況向別人表達自己的語言. 2．能聽、說、讀watch, water, box, taxi兩個單詞及其中的兩個字母Ww, Xx 的發(fā)音.通過 Let's sing.熟練掌握本課句型及單詞的讀音. 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說：Excuse me. Is that your watch

2、? Oh! Yes, it is. Here you are. Thank you. 及兩個字母Ww, Xx. 難點：能聽懂，會說：Excuse me. Is that your watch? Oh! Yes, it is. Here you are.句型和單詞watch, water, box, taxi認讀,認讀兩個字母Ww, Xx..將句型、對話與自己的實際情況結合起來。 三、課前準備 教師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議 1．熱身(Warm-up) 1）學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2）全體同學齊讀32課，要求最齊

3、、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1）全班學生看本課VCD教學片。 2）觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容 3）學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音watch, water, box, taxi .學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4）試著請部分學生到前面表演對話 5）去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音 6）用掛圖展示生詞watch, water, box, taxi,學習認讀字母Ww, Xx然后清部分學生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學將得到一朵小紅花 7）按課文表演對話. 五、鞏固與

4、延伸（Consolidation and extension） 1）教師請部分同學到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學表演對話. A: Excuse me. Is that your watch? B: Oh! Yes, it is. A: Here you are. B: Thank you. 2）打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導） 3）家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞. 附送： 2021-2022年三年級英語 3B Unit6 Lesson 34教案 人教新版 一、教學目標與要求 1．能聽懂、會說：Is that your yacht?

5、 No,it isn't. This is my yacht.并應用于日常交際中。2，。2．熟練掌握單詞:yacht, yellow, zip, zebra及其中的2個字母Yy, Zz的讀音。并能根據(jù)實 際情況向別人表達自己的語言. 二、教學重、難點分析 重點：能聽懂，會說本課的基本對話Is that your yacht? No,it isn't. This is my yacht。并掌握單詞：yacht, yellow, zip, zebra及其中的2個字母Yy, Zz的讀音。 難點：能熟練地應用于日常生活中。熟練掌握本單元中出現(xiàn)的字母。 三、課前準備 教

6、師準備掛圖、頭飾、VCD、錄音機。 四、教學步驟和建議 1．熱身(Warm-up) 1）學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。 2）全體同學齊讀33課，要求最齊、最快、最大聲。 2．新授（Presentation） 1）全班學生看本課VCD教學片。 2）觀看幾遍教學片后，讓學生試著跟讀just speak部分的內(nèi)容 3）學生跟讀，教師糾正部分單詞yacht, yellow, zip, zebra的發(fā)音.學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲 4）試著請部分學生到前面表演對話 5）去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音 6）用掛圖展

7、示單詞yacht, yellow, zip, zebra，認讀其中的字母Yy, Zz然后清部分學生到教室前面邊指邊說.說的又快又好的同學將得到一朵小紅花 7）聽錄音，跟讀并指讀課文。 8）學唱歌曲I can say my A B C,掌握所學的字母。 9） 按課文表演對話. 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．教師請部分同學到掛圖前,扮演圖中的小朋友.然后向同學表演對話. A: Is that your yacht? B：No, it isn't. This is my yacht. 2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應的練習（教師給予一定的指導） 3．家庭作業(yè)：跟讀課文及單詞.