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1、編花籃
教
材
傳統(tǒng)游戲：編花籃
教學目標
1、學生掌握傳統(tǒng)游戲編花籃的方法與竅門。
2、在游戲中，發(fā)展學生的反應(yīng)能力，提高學生上下肢力量及身體的協(xié)調(diào)靈活性、平衡性。
3、學生在寬松的氛圍中能夠體驗自主學習、合作學習和探究學習的樂趣。
4、培養(yǎng)學生合作學習，互相幫助的優(yōu)秀品質(zhì)。
教學過程
課的內(nèi)容
（重點、難點）
組織教法與教育措施
運動負荷
教師活動
學生活動
次數(shù)
時間
強度
準備部分
一、 常規(guī)教學
二、 熱身活動
游戲：冰火兩重天
方法：當學生聽到音樂聲，火熱的夏天開始了，一起和老師做運動。音樂停止，寒冷的冬天開始了，迅速把自
2、己冰凍起來。聽到一聲哨響，溫暖的春天來了，解凍身體，看老師指揮，準確找朋友。
步驟：
1、老師講解示范
2、學生游戲
要求：組織有序，注意安全。
規(guī)則：1、音樂響起，學生做運動，音樂停止，學生成不同姿勢的冰凍人。
2、找朋友要反應(yīng)快。
3、注意安全。
1、 學生聽從老師的指揮，跟隨老師一起做運動。
2、 跟隨音樂，做動作認真，節(jié)奏感強。
要求：學生熱情、活潑，大方。
4次
2′
8′
小
中
基
本
部
分
一、 編花籃
方法：以右腳為例
1、 個
3、人用右手提握右腳腳踝（左右交替）。
2、 橫排手拉手，右腳前掛練習（左右交替）。
3、 四人一組編花籃練習。
4、 嘗試多人一組編花籃練習。
要求：
1、確定小組的小組長為組織者。
2、膝蓋朝下，腳踝緊勾同學的關(guān)節(jié)窩。
重點：編花籃的方法
難點：同學之間的互相合作，包容、堅持。
二、 游戲：
蜘蛛大遷移。
方法：四肢撐地，腰胯向上頂，臀部不能著地，用四肢前行。
教法：示范、啟發(fā)誘導、合作學習，指導幫助、鼓勵評價、游戲。
1、 學生一人編花籃前輔助練習。
2、 學生一橫排輔助練習。3、教師講解示范編花籃的方法。
4、指導學生說出編花籃過程中的小竅門。
5、小組展示
4、、評價。
6、根據(jù)自身情況，四人合作變多人合作。
7、教師講解游戲規(guī)則方法
要求：教師組織有序，學生注意安全。
學法：觀察、思考、模仿、自學自練、自評，展示。
1、 學生按照老師的要求，模仿練習。
2、學生分組自主練習。
3、集中探究學習，找出存在的問題，加以解決。
4、增加人數(shù)再練習。
5、在老師的組織下集體展示。
6、蜘蛛大遷移
要求：學習認真，積極主動，互相交流幫助、相互合作，互相尊重，注意安全。
22′
5′
中
大
小
結(jié)束部分
一、放松整理
二、師生小結(jié)
三、下課，師生再見，
《蟲兒飛》
組織學生身心放松。
要求：師生共同放松
要求：學生參與小結(jié)，學會放松
2′
1′
小
課
后
反思
2022春三年級音樂下冊 第五單元《編花籃》教案 蘇少版
