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1、2021-2022年一年級美術(shù)下冊 泥捏餐具教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):了解餐具的由來;泥工制作的基本方法;
2.能力目標(biāo):經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)的過程,體驗創(chuàng)作的欣喜;
3.情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感和健康審美的情趣。
教學(xué)重難點:
泥工制作的基本方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
多媒體課件、橡皮泥、雕塑工具
教學(xué)過程:
組織教學(xué)
穩(wěn)定秩序,檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。
一、欣賞餐具,導(dǎo)入新課。
(課件欣賞)看看生活中的餐具,歸納出餐具的含義。
想一想餐具是怎樣形成的? 比一比,古漢代餐具與現(xiàn)代餐具有什么異同與作用?(感知餐具生活用品和藝術(shù)品的特征,從造型、色彩、花紋特點等方
2、面來說)
二、探究體驗
(一)談話引入,揭示課題。
(二)嘗試探索,自主學(xué)習(xí)。
教師提出問題:這些餐具怎么用泥捏呢?學(xué)生交流。學(xué)生動手試一試。
(三)欣賞分析教科書中以及教師制作的作品。
學(xué)生自由交流。
看一看:書上介紹的餐具及教師制作的作品。
說一說:我喜歡哪一種?我掌握了哪一種方法?這種方法適合制作什么餐具?
做一做:選擇一種方法設(shè)計一個自己喜歡的餐具。
附送:
2021-2022年一年級美術(shù)下冊 洗澡 1教案 人美版
學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)
課時:一課時
教材分析:
本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。洗澡是兒童十分熟悉的生活內(nèi)容。兒童從出生就開始和水打交道
3、,大多數(shù)孩子對玩水有著濃厚的興趣,因此和水有關(guān)的一些活動就會受到學(xué)生的關(guān)注。這節(jié)課就是為了使學(xué)生通過對日常洗澡的回憶與觀察,大膽地把自己的所見所聞,所想所思表現(xiàn)出來,從而體驗美術(shù)活動的興趣。
教材中提供了洗澡的照片,可幫助學(xué)生觀察回憶父母是怎樣幫助自己洗澡的,體會父母的愛和洗澡時的快樂時光,進行講衛(wèi)生,愛清潔的教育。教材中還展示了用不同工具,材料畫的不同的洗澡場景有水滑梯,在澡堂,浴盆洗澡,大象洗澡,還有為地球、汽車、大樓洗澡,通過豐富的洗澡內(nèi)容,喚起學(xué)生對洗澡的題材的開發(fā),從而最大限度地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,讓學(xué)生能多角度,多方面地進行表現(xiàn),從而從關(guān)心自己的清潔到關(guān)心生活環(huán)境。
教學(xué)內(nèi)容與目
4、標(biāo):
1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):
應(yīng)知:通過對洗澡的觀察,記憶,體會,大膽,自由地表現(xiàn)。
應(yīng)會:在對繪畫內(nèi)容的觀察,分析,表現(xiàn)中培養(yǎng)學(xué)生的感知和形象思維能力及造型能力,發(fā)展學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。
2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
對自身及對周邊環(huán)境的關(guān)注與清潔。
培養(yǎng)創(chuàng)造意識。
教學(xué)重點與難點:
重點:抓住洗澡的特點大膽想象。
難點:用各種方法,突出洗澡的趣味性。
學(xué)習(xí)材料:
彩筆、蠟筆……
教學(xué)過程:
一、表演洗澡:
1.學(xué)生表演洗澡。
2.在黑板上畫一畫洗澡的動作。
教學(xué)意圖:學(xué)習(xí)觀察人物洗澡的動作以及表現(xiàn)洗澡動作的方法。
二、思考洗澡:
1.人為什么要洗澡?
2.還有其它的動物也要洗澡嗎?
3.除了人類和動物之外,還有誰要洗澡?
4.欣賞書中小朋友的作品。
教學(xué)意圖:發(fā)散學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
三、表現(xiàn)洗澡:
1.思考:你想表現(xiàn)誰在洗澡,怎樣表現(xiàn)?
2.要求:大膽想象,構(gòu)圖大方。
3.學(xué)生作畫,教師輔導(dǎo)。
教學(xué)意圖:提高學(xué)生的表現(xiàn)能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
四、欣賞洗澡:
1.展示自己的作品。
2.相互評價。
教學(xué)意圖:學(xué)習(xí)欣賞與評價作品,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。