2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊 節(jié)日聯(lián)歡會(huì)教案 滬教版

《2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊 節(jié)日聯(lián)歡會(huì)教案 滬教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊 節(jié)日聯(lián)歡會(huì)教案 滬教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊 節(jié)日聯(lián)歡會(huì)教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：初步掌握點(diǎn)、線、面、色的運(yùn)用 過程與方法：體驗(yàn)節(jié)日的快樂,發(fā)現(xiàn)不同的快樂場面 情感態(tài)度價(jià)值觀：想象并表現(xiàn)節(jié)日開心有趣的故事 教學(xué)重點(diǎn)： 歡樂場面的主次關(guān)系構(gòu)圖 教學(xué)難點(diǎn)： 畫出快樂的節(jié)日氣氛 教具：教具：多媒體課件、范作、剪刀 學(xué)具：畫紙、蠟筆、水筆、剪刀等 教學(xué)過程 一、回憶與交流 1.出示月餅，讓學(xué)生說說會(huì)聯(lián)想到哪個(gè)節(jié)日？ 2.引導(dǎo)回憶：一年中有許多節(jié)日，哪些節(jié)日最受小朋友喜歡，你是怎么度過這些節(jié)日的？ A.感受中秋節(jié)。 B.把自己記憶中最美好的節(jié)日說出來，讓大家一起分享。

2、3.出示課題：節(jié)日聯(lián)歡會(huì)。 二、欣賞與學(xué)習(xí) 1.節(jié)日里我們怎么打扮我們的教室？ 畫美麗的圖畫、裝上漂亮的彩帶、還有氣球···· 欣賞一些學(xué)生裝飾好的教室的圖片或者一些節(jié)日的場所。 2.思考節(jié)日中有什么活動(dòng)？ 跳舞、唱歌、做游戲。 看一些節(jié)日活動(dòng)的圖片，開拓學(xué)生的視野。 3.人物動(dòng)作的學(xué)習(xí)。 欣賞一些不同狀態(tài)下人物的動(dòng)作特點(diǎn)。 教師示范動(dòng)作畫法。 4.出示范作供學(xué)生欣賞。 5.對(duì)學(xué)生可能遇到的難點(diǎn)進(jìn)行示范。 6.談?wù)勥@些畫的可取之處和需改進(jìn)的地方。 7.學(xué)生觀察，并能談感想和提好的建議。 三、想象與創(chuàng)造 作業(yè)要求： 有一

3、個(gè)鮮明的主題，構(gòu)思新穎 先畫主題，再添背景 色彩搭配和諧，涂色均勻。 四、欣賞與評(píng)議 1.展示 2.評(píng)價(jià) 3.教師小結(jié)： 充分肯定學(xué)生的評(píng)議，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，予以小結(jié)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：初步掌握點(diǎn)、線、面、色的運(yùn)用 過程與方法：體驗(yàn)節(jié)日的快樂,發(fā)現(xiàn)不同的快樂場面 情感態(tài)度價(jià)值觀：想象并表現(xiàn)節(jié)日開心有趣的故事 教學(xué)重點(diǎn)： 歡樂場面的主次關(guān)系構(gòu)圖 教學(xué)難點(diǎn)： 畫出快樂的節(jié)日氣氛 教具：教具：多媒體課件、范作、剪刀 學(xué)具：畫紙、蠟筆、水筆、剪刀等 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)，引出課題 1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ （揭示課題節(jié)日聯(lián)歡會(huì)） 2.觀

4、察畫的比較好的學(xué)生作業(yè)，觀察他們的什么地方畫的比較好？ 展示一些其他班級(jí)完成的作業(yè)做比較。 學(xué)生發(fā)言：（1）環(huán)境。 （2）動(dòng)作。 （3）色彩。 （4）構(gòu)圖。畫出了節(jié)日的氣氛 3.點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè) 這些作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)在那里？缺點(diǎn)是什么？（學(xué)生發(fā)言，談自己的想法） 二、分析與討論 1.思考如何在原來的基礎(chǔ)上畫的更仔細(xì)？ 2.對(duì)不同學(xué)生的作品有目的的點(diǎn)評(píng)。 3.怎樣運(yùn)用漂亮的顏色增添節(jié)日的氣氛。 三、教師修改 1.教師修改幾件作品上不好的地方，給學(xué)生做示范。 2.讓學(xué)生觀察修改后有什么變化。 三、學(xué)生作業(yè) 對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行修改，添色。 （教師巡回

5、輔導(dǎo)） 四、作業(yè)展評(píng) 1.展示作品： 分不同主題進(jìn)行展示（表演類、游戲類、游藝活動(dòng)類等）。 2.教師引導(dǎo)評(píng)議。 3.教師小結(jié)： 肯定學(xué)生的作業(yè)，進(jìn)行思想教育。 附送： 2021-2022年一年級(jí)美術(shù)下冊 花的世界1教案 人美版 教材分析： 本課教學(xué)內(nèi)容，緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞“花”這一主題，以豐富、多樣、開放、綜合發(fā)散的教學(xué)思維，來充分展示《花的世界》這一綜合探索的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過真實(shí)的鮮花讓學(xué)生認(rèn)識(shí)花的生長結(jié)構(gòu)；通過四季花的圖片欣賞，讓學(xué)生了解花的內(nèi)在美；通過畫家和小朋友的花，讓學(xué)生欣賞花的藝術(shù)美；通過選擇多種材料的綜合運(yùn)用，讓學(xué)生感受材料美；通過舉辦

6、畫展，以及花的拓展，讓學(xué)生在更廣闊的空間中去體驗(yàn)花的美。以上五個(gè)環(huán)節(jié)，合理有效地體現(xiàn)美術(shù)與其它學(xué)科的綜合。學(xué)生理解了美術(shù)對(duì)生活的獨(dú)特貢獻(xiàn)，真正獲得綜合運(yùn)用美術(shù)以及其它知識(shí)、技能來解決學(xué)習(xí)生活中問題的能力。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 認(rèn)知：感受理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美、材料美、裝飾美，認(rèn)識(shí)花與人們生活的密切聯(lián)系，能綜合運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的平面、立體創(chuàng)作。 情意：感知、體驗(yàn)“花”的自然美、藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識(shí)，培養(yǎng)表現(xiàn)生活、裝飾美化生活的興趣。 能力：培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、發(fā)表、探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、展示、介紹 “花”的美及綜合利用各種方法材料創(chuàng)作、裝飾、美化生活

7、，美化自身的能力。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能綜合運(yùn)用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進(jìn)行“花”的平面、立體創(chuàng)作。 難點(diǎn)：探索運(yùn)用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的花。 學(xué)習(xí)材料： 課件、彩帶、皺紋紙、彩紙、毛線、雙面膠、剪刀…… 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識(shí)了解花的自然美 1.出示一枝鮮花，分析花的生長結(jié)構(gòu)。 2.引導(dǎo)學(xué)生從花的形狀、色彩、氣味，了解花的自然美。 教學(xué)意圖：一枝鮮花，容易引起學(xué)生的注意。讓他們了解花的自讓生長狀態(tài)，從形、色、味認(rèn)識(shí)花的自然美感特征，體現(xiàn)跨學(xué)科的綜合。 二、欣賞感受花的內(nèi)在美 1.欣賞四季花的圖片：水仙、蓮花、菊花、梅花。（課件展示） 2.四季花的生長環(huán)境、季

8、節(jié)以及所蘊(yùn)含的人格美和品格美。 教學(xué)意圖：了解花的在什么季節(jié)里開，生長在什么樣的環(huán)境里，以及不同的花所蘊(yùn)含的不同品格，增長學(xué)生的知識(shí)，開闊學(xué)生的眼界。 三、研究花的藝術(shù)美 1.家筆下的花：（課件展示） （1）《花籃圖》李嵩（宋） （2）《向日葵》凡高（荷蘭） 2.欣賞小朋友花的作品：（課件展示） 彩筆、彩紙、皺紋紙、毛線、撕紙、橡皮泥、立體的平面的等等。 教學(xué)意圖：欣賞大師的畫，可以開闊學(xué)生的眼界，提高他們的欣賞水平。 欣賞小朋友花的作品，可以讓學(xué)生了解花的各種媒材的制作方法，并且消除他們?yōu)殡y的心理，能夠產(chǎn)生你行我也行的心理，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作的欲望。 四、實(shí)踐創(chuàng)作花的材料美

9、 1.作業(yè)要求：綜合運(yùn)用各種材料，以小組為單位，進(jìn)行花的制作。 2.教師指導(dǎo)。 教學(xué)意圖：教師提出作業(yè)要求，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作。重在引導(dǎo)學(xué)生在合作中去鍛煉；在動(dòng)手中去體驗(yàn)各種材料的特點(diǎn)。教師的輔導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生大膽的實(shí)踐和創(chuàng)新，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。 五、展示拓展花的裝飾美 1.各個(gè)小組舉辦花卉展。 2.拓展：了解花的更多知識(shí)，如收集描寫花的詩句（一枝花開不算美，萬紫千紅才是春），動(dòng)手制作花的標(biāo)本。 教學(xué)意圖：讓他們把自己作品展示給大家，與大家共同分享，這也是孩子們非常愿意的做的事情，并且還能提高他們的語言表達(dá)能力。教師的一兩句話的拓展，注重了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的延伸。