四年級英語上冊 Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版

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1、Lesson 23 一、教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識目標(biāo)： （1）復(fù)習(xí)鞏固單詞：city，srteet，hotel，apartment traffic lights, turn right等。 （2）復(fù)習(xí)并能熟練運(yùn)用句型：Excuse me. Where is the ______? Go straight down _____. Turn right/left at ________. Then you’ll see _______. 2. 能力目標(biāo)： （1）能夠熟練認(rèn)讀小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。 （2）能夠熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來問路或給他人指路。 3

2、. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生們集體合作能力，增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)： （1）小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。 （2）問路或給他人指路時用到的英文表達(dá)。 難點(diǎn)：熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來問路或給他人指路。 三、教學(xué)媒體： 與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、動畫小故事、文本等。 四、教學(xué)過程： Step 1：Revision （1）教師把學(xué)生分成幾個小組，小組合作回顧總結(jié)本單元的知識，然后教師讓各小組的代表來展示他們所在小組總結(jié)的情況。 （2）教師采用一些趣味小練習(xí)的形式，考查學(xué)生對本單元知識的掌握和運(yùn)用情況。 Step 2：Prsentat

3、ion （1）教師讓學(xué)生觀察課本插圖，發(fā)揮想象猜一猜，這是怎樣一個小故事。 （2）教師播放課本錄音，讓學(xué)生了解這個故事的大概內(nèi)容。然后教師設(shè)置幾個問題，讓學(xué)生帶著問題，再次聽錄音。 （3）教師讓學(xué)生們說一說這個故事的大概內(nèi)容。 （4）教師把學(xué)生分成幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)一部分課文內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)單詞和句子，并找出不清楚的內(nèi)容。然后教師把各小組總結(jié)的情況，板書到黑板上，跟學(xué)生們一起逐個解決。 （5）教師通過一些趣味小活動，幫助學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)詞匯。 （6）教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。 （7）教師讓學(xué)生們小組合作，把這個小故事，寫成一段小對話，并表演出來。 （8）教師借助一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。 Step：Extension 教師讓學(xué)生們自由發(fā)言，說一說他們還知道哪些關(guān)于小貓的故事，講給大家聽一聽。 五、家庭作業(yè)： 教師讓學(xué)生們上網(wǎng)搜索或查閱書籍，找一些有趣的英文小故事，再上課的時候講給同學(xué)們聽。