【同步練習(xí)】《維生素C的故事》(蘇教)

江蘇教育出版社 四年級(jí)（上冊(cè)），暢言教育用心用情服務(wù)教育經(jīng)全國(guó)中小學(xué):找材審定委Q會(huì)200 3年初審?fù)ㄟ^育 < 程捺涯實(shí)驍教科片WEN文四年級(jí)（上冊(cè)）維生素C的故事同步練習(xí)合肥市屯溪路小學(xué)濱湖校區(qū)梅明松基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)1 .請(qǐng)給下列帶點(diǎn)的字，選擇正確的讀音打。蓬頭垢（h 6 u g 6 u）面shu)菜(q 1 nq 1 ng）著眼淚2 .寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。）容易（）沉重)勝禾1J (3 .將下列詞語(yǔ)用線連接起來。改善方法心情繁重改進(jìn)章程任務(wù)笨重修改制度身體隆重改革生活場(chǎng)面沉重4 .根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）那時(shí)，航海生活（非常艱苦，（）充滿危險(xiǎn)。）感到渾身無力，走不動(dòng)（2）最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人（）慢慢地死去。船員們都把這種怪病叫做）和（）的物質(zhì)，正是（）就是（），它是由）,（）路，（）就會(huì)全身出血，（ ）。（3）后來經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)（都含有一種名叫（救了那些船員的生命。（4）原來，所謂的（于（）引起的。當(dāng)身體內(nèi)（就不治而愈了。課后能力提升J1 .按要求寫句子。（1）哥倫布是19世紀(jì)意大利偉大的航海家。（縮句）（2）壞血病被船員們稱為海上兇神改成把字句"：2 .理解課文，體會(huì)情感，續(xù)寫。課文第三段中聽了病重船員的話后，“哥倫布嚼著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭”，此時(shí)哥倫布心里會(huì)怎樣想呢？你能展開想象，在下面橫線上寫出省略號(hào)中隱含的內(nèi)容嗎？基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo):1 .請(qǐng)給下列帶點(diǎn)的字，選擇正確的讀音打。蓬頭垢(h 6 u g o uV )面sh u V)菜哥倫(l u nV n n)布嚼(q f nVq i ng）著眼淚2 .寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。困難）沉重輕松）勝利（失敗）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。危險(xiǎn)（安全）容易（1）那時(shí)，航海生活（不光）非常艱苦,（而且）充滿危險(xiǎn)。（2）最可怕的是在航海期間很容易得一種怪病，病人（先是）感到渾身無力，走不動(dòng)路，（接著）就會(huì)全身出血，（然后）慢慢地死去。船員們都把這種怪病叫做（“海上兇神”）。（3）后來經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)（野果子）和（其他一些水果、蒸菜）都含有一種名叫（維生素C）的物質(zhì)，正是（維生素 C）救了那些船員的生命。（4）原來，所謂的（“海上兇神”）就是（“壞血病”），它是由于（人體內(nèi)長(zhǎng)期缺少維生素C）引起的。當(dāng)身體內(nèi)（補(bǔ)充了適量的維生素C）,（壞血?。┚筒恢味?。課后能力提升：1 .按要求寫句子。（1）哥倫布是19世紀(jì)意大利偉大的航海家。（縮句） 哥倫布是航海家。（2）壞血病被船員們稱為“海上兇神”。改成“把字句”：船員們杷壞血病稱為“海上兇神”。2 .理解課文，體會(huì)情感，續(xù)寫。略。