2022年一年級語文下冊 綠娃娃教案 鄂教版

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1、2022年一年級語文下冊 綠娃娃教案 鄂教版 教學目標: 1.學會“吹、秋、苗、齊、隊、伍、處、家”8個字,會認”娃、懷、排、迎、悄、路、陪、伴“8個字,認識1個偏旁“ ”。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3.通過課文的學習,感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長,激發(fā)學生愛自然,愛生命的感情。 教學重點: 1.掌握要求學會和會認的字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 教學難點:1. 通過課文的學習,感受到大自然中萬事萬物都和小朋友一樣在茁壯成長,激發(fā)學生愛自然,愛生命的感情。 教學準備:生字卡 教學過程: 第一課時 一、談話激

2、趣,導入新課 1.同學們每天早晨在上學的路上都看到些什么?向大家介紹一下吧! 2.有一個小朋友在上學的路上看見了好多“綠娃娃”。板書課題,讀題。 3.這是怎么回事呢?讓我們趕快去看看吧! 二、初讀課文,自主識字 1.自由讀文,圈畫生字。 2.用自己喜歡的方式學習生字,記住字音。 3.小組交流,用大家喜歡的方式讀生字詞。 三、情景交融,朗讀感悟 1.自由讀課文,看看鄉(xiāng)村的小朋友在上學的路上看見了哪些綠娃娃,用鉛筆做上記號。 2.指名回答。教師板書:樹葉,秋苗,小草。 3.樹葉、秋苗、小草都是綠娃娃,他們都在干什么呢?我們先去看看樹葉娃娃吧! (一)學習第1節(jié)。 1.自瀆

3、第1節(jié),說說你知道了什么? 2.指導朗讀第一句話。引導學生聯(lián)想和媽媽在一起時的溫暖、幸福的感覺,表達快樂的感受。 (邊讀課文,邊聯(lián)想和媽媽在一起的情景,就能讀出樹葉娃娃快樂的心情了。) 3.樹葉娃娃在大樹媽媽懷里長大,多高興啊???,風兒一吹,它就鼓起掌來。誰來讀一讀第2句話。指名讀,指導朗讀。 4.齊讀第一節(jié)。 秋苗娃娃在干什么呢?請同學們讀讀第2節(jié),邊讀邊想。 (二)學習第二節(jié)。 1.同桌互相讀第2節(jié),說說你知道了什么? 2.秋苗娃娃迎著陽光在說什么悄悄話呢?請你們再讀讀第2節(jié),邊讀邊想。 3.指導朗讀第2節(jié)。 樹葉娃娃在大樹媽媽的懷里長大,秋苗娃娃在田野媽媽的懷

4、里長大,那你們猜一猜,小草娃娃的好媽媽是誰呢?我們下節(jié)課接著學習。 四、作業(yè) 把課文讀通順,讀流利。 板書設計: 12.綠娃娃 樹葉 大樹媽媽 秋苗 田野媽媽 小草 高山 小路 石縫 田埂 …… 課后小記:第二課時 一、復習導入 1. 出示生字卡片復習生字。 2. 朗讀第1、2節(jié)。 二、情景交融,朗讀感悟 1.小草娃娃的好媽媽是誰呢? (一)學習第3節(jié)。 1.自由讀一讀,指名回答。 2.你們說了這么多,小草到底有多少媽媽?誰來讀讀這句話?指導朗讀第一句。 3.小草娃娃到底有多少好媽媽呢?答案就在第三節(jié),趕快讀課文去找找答案吧!

5、 4.找到答案了嗎?那我可要問問你們了。師生一問一答朗讀第3節(jié)。 5.小草娃娃能在這么多地方安家,它的生命力真強。誰能像我這樣問問?指導合作朗讀第3節(jié)。 (二)學習第4節(jié)。 在上學的路上有那么多綠娃娃,它們正和我們一起快快長大。來,我們一起讀讀最后一節(jié)。 三、拓展升華 1.上學路上有那么多綠娃娃,你們在大自然中,還發(fā)現(xiàn)了哪些綠娃娃? 2.指名說,教師歸納總結。 親愛的同學們,在大自然中有許許多多的綠娃娃,只要我們有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,仔細觀察,你就會驚喜的看到綠娃娃們正和我們一起茁壯成長呢! 3. 朗讀全文。 4. 練習背誦課文。 四,識記生字,指導書寫 1. 出示生字卡片,指名讀,齊讀。 2. 小組討論,怎么樣記住這幾個字?匯報交流 3. 觀察生字在田字格中的位置,教師指導。 4. 學生練習書寫,教師巡視指導。 板書設計: 12.綠娃娃 樹葉 大樹媽媽 秋苗 田野媽媽 小草 高山 小路 石縫 田埂 …… 和我一起長大 課后小記: 12 綠娃娃 一、組詞。 吹(? )? 秋(? )齊(? ) 歡(? )? 和(? )文(? ) 二、填空。 (?)、( )、( )、( )都是綠娃娃。

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