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1、2022年一年級語文下冊 1 春筍教案2 蘇教版
一、 激趣導(dǎo)入
1.小朋友，春天悄悄地來了，春天細(xì)細(xì)的雨叫－－？春天柔柔的風(fēng)叫－－－？春天嫩嫩的筍叫－－？
2.板書課題，齊讀課題。（指導(dǎo)讀準(zhǔn)平、翹舌音）
3．上節(jié)課我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的生字，現(xiàn)在老師來考考你，你還會(huì)讀嗎？
冒出來、笑著、迎著、裹著、娃娃、春雷、泥土、陽光、春雨、石塊
二、新授
1、小朋友，仔細(xì)聽，這是什么聲音？（播放雷聲）
指導(dǎo)朗讀“一聲春雷”
春天來了，雷公公大吼一聲，喚醒了春筍。
出示句子：一聲春雷，喚醒了春筍。
（1）課件:“喚醒”你懂嗎？換一個(gè)詞就是——（生答：叫醒）平時(shí)是誰叫醒你的？
2、（2）誰來學(xué)者雷公公的樣子喚醒小春筍？（①春筍寶寶，春天到了，快醒醒吧?、诖汗S寶寶,起床的時(shí)間到了。）
（3）春雷公公除了喚醒春筍，還會(huì)喚醒誰呢？指名說，相機(jī)出示課件：小草、桃花、小河
課件出示：一聲春雷，喚醒了（ ），喚醒了（ ），喚醒了（ ）…….
喚醒了這么多的植物、動(dòng)物呢！這個(gè)長句子誰會(huì)說？你可以說剛才圖片上的內(nèi)容，也可以自己想象說。（同桌互相說，再指名2人說）
（4）雷公公呼喚得多急切呀！誰來讀好這句話？（出示句子：一聲春雷，喚醒了春筍。）評價(jià)：多么響亮的呼喚啊！我們一起喚醒小春筍。（齊讀）
2．在春雷的呼喚聲中，春筍娃娃張開了眼睛，它們是怎么做的？自己再讀讀第一小節(jié)。
3、
（1）春筍要從地里冒出來容易嗎？（課件“冒”字變紅） 從哪里看出來不容易？說說理由。（課件： 沖破泥土 掀翻石塊 冒出來 一個(gè)一個(gè)）
教師隨機(jī)講述：
①泥土很厚，石塊很重，要沖破泥土，掀翻石塊要花很多力氣的。掀翻石塊，石塊很重的，弄不好還會(huì)壓傷了自己。板貼：掀翻
②沖破泥土，泥土很厚的，要花很多力氣呢！要費(fèi)多大勁?。“遒N：沖破還有誰來說？
③是啊，筍娃娃要從地里冒出來，必須沖破泥土，掀翻石塊，多不容易。板貼：冒
（2）誰能通過你的朗讀讓我們感受到春筍冒出來很不容易？指名讀
預(yù)設(shè)評價(jià)：
①老師聽出來了，你把這些詞語讀得很好。（課件變紅）讓我們感受到這個(gè)筍娃娃的力氣真大。
②
4、春筍娃娃沖破的可是厚厚的泥土?。∷赃@些詞語你要讀好了！聽老師讀。
③你真是沖破了重重困難，才冒出地面?。?
（3）這群筍娃娃，沖破泥土，掀翻石塊，你覺得它們怎么樣？（勇敢、不怕困難）
（4）是啊，筍娃娃多勇敢啊，它們——引讀
筍娃娃多堅(jiān)強(qiáng)啊，它們——引讀
（5）就這樣，小春筍不斷從地里冒出來，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，爭先恐后。讓我們加上動(dòng)作一起讀?。◣熒餐硌荩?
（6）讀了這么多遍，你會(huì)背了嗎？別怕，老師給你一些幫助，自己先試試，指名背、齊背。
出示小黑板：一聲春雷，（ ）了春筍。它們（ ）泥土，（ ）石塊，（ ）從地里（ ）出來。
2、學(xué)習(xí)第二自然段。
（1）小春筍
5、冒出來了，它們長什么樣呢？自己先讀讀第二小節(jié)，再仔細(xì)看看書上的圖，等會(huì)兒請你來介紹。
（2）交流：小春筍長什么樣??？（學(xué)生回答）教師出示春筍并告訴學(xué)生：像這樣的顏色就叫淺褐色。
（3）請你來讀一讀這句話。出示“春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃?！?
A、我們來看他的外衣，為什么不說“穿著”淺褐色的外衣而說“裹著”呢？（出示春筍課件觀察）春筍的衣服一層又一層，而且每件衣服之間都貼得緊緊的。教師做裹緊衣服的動(dòng)作。這就叫“裹著”。
B、小朋友，看看周圍這些高大的竹子，和它們相比，這些剛從泥土里冒出來的小春筍可真像嫩生生的娃娃呀，它們是多么嬌嫩，多么可愛呀！喜歡這嫩生生的筍娃娃嗎？誰來讀？（
6、指名讀第一句）
（4）小春筍冒出了地面，看到了美麗的世界，心情怎樣？從哪兒看出來？（課件變紅：笑、長）
是啊，春天的風(fēng)那么輕柔，春天的陽光那么溫暖，春天的雨水那么滋潤，花開了，草綠了。春筍娃娃有了他們的幫助，長得多歡啊。所以他們引讀：——它們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長。
提示：春筍的心情多快樂??！注意讀好這幾個(gè)字哦！ 齊讀
（5）俗話說“雨后春筍節(jié)節(jié)高”。你看，在春風(fēng)春雨的滋潤下，（看錄像）春筍就是這樣：（范讀并板貼：一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上，再向上。）
他們多么希望自己很快長成高高的竹子，成為有用之材??！誰能像老師這樣讀讀？指名讀，評價(jià)：你這個(gè)春筍娃娃長得高，長得快，長
7、得歡。齊讀。
（5）來，可愛的小春筍，讓我們迎著陽光，快樂地成長吧！一起來讀好這段話。
（6）嫩生生的小春筍最后長成了又高又壯的竹子，真不簡單?。ㄕn件出示竹子圖） 此時(shí)，你想對春筍說些什么呢？
如：1.小春筍，你真勇敢，你沖破泥土，掀翻石塊，不怕困難，長得這么高。
2.小春筍，你真勇敢，我要向你學(xué)習(xí)，不怕困難。
老師希望我們一（5）班的小朋友都能像小春筍一樣，不怕困難，努力向上。
四、學(xué)寫生字
學(xué)習(xí)了課文，我們感受到了春筍在春天里努力地生長，奮發(fā)向上的精神。 最后，我們學(xué)寫兩個(gè)字。
節(jié)再
讀字、記字、寫字、組詞
1、 出示：
讀字、記字、寫字、組詞
你有什么好方法來記住這個(gè)字嗎？“沖”：三點(diǎn)水和“中”比賽跑步時(shí)，三點(diǎn)水太著急了，一不小心把中間的一點(diǎn)“沖”掉了；
2、破
你有什么好方法來記住這個(gè)字嗎？
小朋友光著腳丫在沙灘上奔跑，不小心被石頭刮破了皮
“迎”外面的“走之”多像一輛滑板車啊，中間的“撇”像小朋友的頭發(fā)被吹起了了，“豎提”像小朋友抬起的小腳，最后的“橫折鉤和豎”像滑板車上的一面小紅旗。
一節(jié)課隨文學(xué)習(xí)了5個(gè)生字，老師都努力開發(fā)孩子們的想象力，讓僵硬、死板的生字動(dòng)起來，孩子識(shí)字的熱情是高漲的，連聽課的老師都備受感染。
2022年一年級語文下冊 1 春筍教案2 蘇教版
