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1、2022年六年級科學下冊 第1單元 3《美麗的建筑》教案 翼教版
一、目的要求：
1、 能從多個片面研究同一件裝飾材料的特點，體會一些有關建筑的詩歌、散文中美的意境。
2、 能用文學的語言描述某建筑的特色。
3、 能舉實例說明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。
4、 能對現(xiàn)有的裝飾材料(如是否環(huán)保等)作出自己的評價．并說明理由。
二、教學重點
1、 能從多個片面研究同一件裝飾材料的特點，體會一些有關建筑的詩歌、散文中美的意境。
2、 能用文學的語言描述某建筑的特色。
三、教學難點：
3、能舉實例說明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。
4、能對現(xiàn)有的裝飾材料(如是否環(huán)保等)作出自己
2、的評價．并說明理由。
四、教學過程：
1、導入：
A、暢談家鄉(xiāng)不同風格的建筑物
B、所見所聞
2、學習新課：
▲欣賞建筑美
A、活動目標
1、能用文學語言描述某一建筑的特色。
2、能舉實例說明可以從哪些方面欣賞建筑的美麗。
3、能體會出一些有關建筑的詩歌、散文美的意境。
B、活動過程：
1、出示悉尼歌劇院、臺灣日月潭慈恩塔、頤和園長廊等畫面。
學生觀察思考：這些建筑物美在哪里？
2、指導學生欣賞建筑物自身的美。
(1)檢查課前布置學生搜集各種建筑物及周邊環(huán)境的圖片。
(2)提示學生觀察建筑物的造型、圖案、色彩、裝飾是什么樣的，具有什么功能
3、，美在哪里？
(3)學生分組先觀察欣賞自己搜集到的圖片，再與其他同學進行交換。
(4)指導學生運用優(yōu)美詞語、詩歌或散文來贊美建筑物的美。
(5)組織學生圍繞兩個問題進行小組討論，舉例說明
3、指導學生欣賞建筑與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)一致的美。
a) 出示流水別墅、水榭樓臺圖片，觀察、思考這些建筑物美在哪里？
b) 學生分組觀察書中的圖片，欣賞建筑物與周圍環(huán)境的是怎樣協(xié)調(diào)一致的
c) 組織學生交流，匯報自己的看法。
d) 適時滲透給學生樹立保護建筑物及周圍環(huán)境的意識，并想方設法讓更多的人欣賞到建筑美，為創(chuàng)設美麗環(huán)境做出努力。
▲調(diào)查建筑裝飾材料
A、活動目標
4、1．能從多個畫面研究同一件裝飾材料的特點。
2、能對現(xiàn)有的裝飾材料提出改進意見，并說明理由。
B、活動過程：
1、指導學生明確活動的任務、方法和過程。
(1)任務——觀察建筑材料的圖案、造型和顏色是什么樣的．具有哪些用途，對環(huán)境有什么影響等。
(2)方法——按小組的形式進行，方法包括：調(diào)查、觀察、詢問等。
(3)過程——組織學生到裝飾材料市場看，有哪些建筑裝飾材料．了解是用什么制成的，它們的圖案、造型和顏色是什么樣的，對環(huán)境有無污染。查閱有關資料，認識各種建筑裝飾材料的特點、作用和不足。
2、布置學生課外時間分組進行調(diào)查。教師要提示學生活動時一定要注意安全．不要損壞建筑裝飾材料。
3、針對某建筑裝飾材料，提出改進意見。
五：小結：
作業(yè)：將調(diào)查結果填寫在表格上
2022年六年級科學下冊 第1單元 3《美麗的建筑》教案 翼教版
