(秋)2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第6課《演一棵大樹》教案 語文S版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88800258 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:15.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(秋)2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第6課《演一棵大樹》教案 語文S版_第1頁
第1頁 / 共3頁
(秋)2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第6課《演一棵大樹》教案 語文S版_第2頁
第2頁 / 共3頁
(秋)2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第6課《演一棵大樹》教案 語文S版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《(秋)2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第6課《演一棵大樹》教案 語文S版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(秋)2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第6課《演一棵大樹》教案 語文S版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、(秋)2022一年級(jí)語文下冊(cè) 課文2 第6課《演一棵大樹》教案 語文S版 [教學(xué)目標(biāo)] 知識(shí)與技能 1.認(rèn)識(shí)“演”“阿”等14個(gè)生字,會(huì)寫“認(rèn)”“讓”等8個(gè)生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文,知道大家都說阿海演得好的原因。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)阿海做事一絲不茍的態(tài)度,做一個(gè)真誠(chéng)善良、做事認(rèn)真的人。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 1.識(shí)字、寫字,能正確流利地朗讀課文。 2.讀懂課文,從阿海的言行中體會(huì)其純潔美好的心靈和做事一絲不茍的態(tài)度。 [教學(xué)課時(shí)] 2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、談話導(dǎo)入 1.同學(xué)們,你們讀過小紅帽的故事嗎?今天老師想請(qǐng)三個(gè)小朋友上臺(tái)來

2、演一演“小紅帽”的故事。劇中有三個(gè)角色“小紅帽、大灰狼、大樹”。你愿意演哪個(gè)角色呢?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言) 2.那么,誰愿意演一棵大樹呢? 3.有一個(gè)小朋友,他本來可以演大灰狼,可是他卻主動(dòng)提出來演一棵沒有臺(tái)詞、只作為一個(gè)布景的大樹,你想知道這是為什么嗎? 4.板書課題,齊讀課題。1.說一說:如果是你,你愿意演哪個(gè)角色?為什么? 二、自主識(shí)字,識(shí)記生字 1.學(xué)生自由輕聲讀文,在文中圈出生字詞,借助拼音讀準(zhǔn)字音。 2.用自己喜歡的方式識(shí)記生字,同桌間互相指認(rèn)、糾錯(cuò)。 3.出示生字卡片,開展“開火車”和“找朋友”的游戲,認(rèn)讀生字。 4.課件出示“詞語積累”中的詞語,引導(dǎo)學(xué)生自

3、主積累詞語,豐富詞匯。 5.交流識(shí)字方法。 左邊“言”右邊“上”,讓一讓。(讓) 太陽升在“京”頭上。(景) “木”加一“口”。(束)2.拼一拼,寫一寫。 〖=D2(〗zuǒyòu 〖=〗〖=D2(〗zhíde〖=〗 〖=D2(〗rèn zhēn〖=〗〖=C(〗bù〖=〗景三、指導(dǎo)書寫 1.學(xué)生自己認(rèn)真觀察生字在田字格中的位置,并描紅。 2.匯報(bào)書寫情況,提出難寫的字。 3.教師范寫難寫的字,學(xué)生仔細(xì)看,練習(xí)書寫。 4.學(xué)生自由在田字本上書寫。 5.反饋、糾正、評(píng)議。3.比一比,再組詞。 直() 真()人() 認(rèn)()第二課時(shí) 教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.學(xué)

4、生自由讀課文,回顧課文內(nèi)容,思考:課文寫了一件什么事? 2.上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了真誠(chéng)善良,對(duì)待事情一絲不茍的阿海。你喜歡阿海嗎?用一兩句話夸夸他吧。二、抓住重點(diǎn),品讀悟情 1.指名讀第1、2自然段。 (1)說說老師最初是怎么分配表演“小紅帽”的角色的? (云云演小紅帽,阿海演大灰狼,“我”演大樹) (2)阿海為什么主動(dòng)提出要演大樹? 出示句子:我搖了搖頭。 (3)“我”為什么不想演大樹? 學(xué)生討論,體會(huì)阿海能正確看待自己,為他人著想的品質(zhì)。 2.朗讀課文第3、4自然段。 (1)思考:阿海演的大樹不過是個(gè)布景,可為什么大家都說他演得真好呢?畫出文中描寫阿海演大樹的句子。 (2)

5、出示句子: 表演節(jié)目那天,阿海穿著綠顏色的衣服,裝扮成一棵大樹。他直直地站在臺(tái)上,手中舉著帶葉子的樹枝,還輕輕地左右搖擺。 (3)你從哪兒可以看出阿海表演得很認(rèn)真呢? (老師指導(dǎo)學(xué)生通過“直直地”“輕輕地”等詞語,體會(huì)到阿海的認(rèn)真。) (4)小組討論交流:如果班里表演“小紅帽”的話劇,你愿意演什么?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言) 生甲:我愿意演大灰狼,因?yàn)榇蠡依呛軆疵?、威風(fēng)。 生乙:我愿意演小紅帽,因?yàn)樾〖t帽善良、可愛。 生丙:我愿意演大樹,因?yàn)槲蚁胂癜⒑R粯影汛髽溲莸酶普嬉恍?.阿海主動(dòng)提出要演大樹,表現(xiàn)了他() ①喜歡演大灰狼。 ②心地善良,顧全大局。 5.根據(jù)課文內(nèi)

6、容填一填。 表演節(jié)目那天,阿海()著綠色的衣服。()成一棵大樹,直直地()在臺(tái)上,手中()著帶葉子的樹枝,還輕輕地()。 (1)選擇正確的字詞填空。 站穿裝扮 舉左右搖擺 (2)阿海的動(dòng)作表現(xiàn)了他()(填序號(hào)) ①演大樹很辛苦。 ②做事非常認(rèn)真。三、總結(jié)回顧 你喜歡阿海嗎?為什么呢?學(xué)生可以從多角度進(jìn)行回答,如: 1.阿海辦事認(rèn)真,發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)。 2.他能夠主動(dòng)幫助同學(xué),為別人著想。四、實(shí)踐活動(dòng) 班級(jí)組織排練“小紅帽”的故事,同時(shí),可以評(píng)一評(píng),比一比,看誰演得最好。 [教學(xué)板書]演一棵大樹“我”不愿演一棵大樹 阿海與“我”交換 認(rèn)真演大樹顧全大局 做事認(rèn)真 [教學(xué)反思] 在本堂課的教學(xué)中,我注重把課堂導(dǎo)入的環(huán)節(jié)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣緊緊結(jié)合在一起。因?yàn)椤芭d趣”是最好的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)器,學(xué)生有了學(xué)習(xí)積極性,必定會(huì)產(chǎn)生探究的欲望,才能進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)?!靶〖t帽”這個(gè)故事大家基本上都讀過,因此學(xué)生也比較喜歡學(xué)習(xí)。 課文內(nèi)容比較長(zhǎng),在教學(xué)時(shí),我主要引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句,體會(huì)阿海為他人著想的美好品質(zhì),從而很好地理解了本文的中心思想。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!