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1、2022年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 唯一的聽(tīng)眾練習(xí) 西師大版
一、拼音讀寫(xiě)小能手(看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ))。(12分)
yí shì bào qiàn jiè yì
( ) ( ) ( )
liū zǒu zhuī wèn ɡē shě
( ) ( ) ( )
二、開(kāi)心詞填(按查字典的要求填空)。(15分)
1.“聾”是 結(jié)構(gòu),音序是 ,部首是 ,組詞為 。
2.“奏”部首是 ,再查 畫(huà)
2、,和它形近的字是 ,“奏”可組詞為 、 。
3.“悠”音序是 ,音節(jié)是 ,共有 畫(huà)。與它讀音相同的字有 、 、
。
三、小小模仿秀(照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ))。(6分)
例:自言自語(yǔ)
自 自 自 自
自 自 自 自
自 自 自 自
四、我會(huì)選(根據(jù)詞義,在加點(diǎn)字最恰當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊獭保?。?分)
1.洋溢
(1)比海更大的水域; (
3、2)盛大,豐富。
2.充滿
(1)滿,足; (2)裝滿,塞??;
(3)擔(dān)任; (4)冒充。
3.舉行
(1)往上托,往上伸; (2)舉動(dòng);
(3)推選,選舉; (4)發(fā)動(dòng),興起。
五、對(duì)號(hào)入座(選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空)。(12分)
莊重 嚴(yán)重 隆重
著重 尊重 慎重
1.李老師常教導(dǎo)我們:“( )他人,就是善待自己?!?
2.哥哥騎自行車(chē)時(shí)摔傷了,傷得很( )。
3.學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)得( )而熱烈。
4.小姑娘的舉止很( )。
5.批評(píng)別人時(shí)要( ),不要傷害其自尊心。
4、
6.這次班會(huì),老師( )強(qiáng)調(diào)了個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題。
六、小法官在線(在說(shuō)法爭(zhēng)取的句子后打“√”)。(8分)
1.本文有兩條線索:一條是“我”在心理、行動(dòng)上的變化;另一條是老婦人的語(yǔ)言變化。 ( )
2.文中的老婦人曾是首席小提琴手,可現(xiàn)在卻是位聾子。 ( )
3.“用父親和妹妹的話來(lái)說(shuō),我在音樂(lè)方面簡(jiǎn)直是一個(gè)白癡?!边@一句是比喻句。 ( )
4.“那時(shí),我總是不由得想起那位‘耳聾’的老人?!边@句話中“耳聾”加引號(hào)是為了引起讀者的注意。( )
B組 綜合能力
七、修枝剪葉(縮寫(xiě)句子)。(8分)
1.一束陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在她的滿頭銀
5、絲上。
2.從我緊閉門(mén)窗的房間里,常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。
3.她慈祥的眼睛平靜地望著我。
4.她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授。
八、走走停停加標(biāo)點(diǎn)。(7分)
1.老人叫住了我( )說(shuō)( )是我打擾了你嗎
6、( )小伙子( )不過(guò)( )我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒( )
2.( )聾子( )妹妹驚叫起來(lái)( )聾子( )多么荒唐( )她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授( )曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手( )你竟說(shuō)她是聾子( )
九、閱讀大舞臺(tái)。(17分)
難忘的八個(gè)宇
我氣憤,我憤恨———怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門(mén),同學(xué)們就開(kāi)始笑我。我越來(lái)越肯定:除了家里人以外,沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我,甚至沒(méi)有人喜歡我。
二年級(jí)的時(shí)候,我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖,很美,溫馨可愛(ài)。她有金光閃閃的頭發(fā)和一雙笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她,敬慕她。但是,沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。這里
7、有個(gè)很不一般的原因。
我們低年級(jí)同學(xué)每年都有耳語(yǔ)測(cè)試。孩子們依次走到教室的前面,用右手捂著右邊的耳朵,老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話,再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)??墒俏业淖蠖湎忍焓?,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,但我不愿意把這事說(shuō)出來(lái),因?yàn)槟菢油瑢W(xué)會(huì)更加嘲笑我的。
輪到我了,我把左耳朵對(duì)著倫納德老師,同時(shí)用右手緊緊捂住右耳。然后,悄悄把右手抬起一點(diǎn),這樣就可以聽(tīng)清老師講的話了。
我等待著……終于,我聽(tīng)見(jiàn)了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的心田,這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈,這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。
這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕地對(duì)我說(shuō):“我希望你是
8、我女兒。”
1.用“——”畫(huà)出描寫(xiě)老師外貌的句子,這個(gè)句子在文中出現(xiàn)了 次。(4分)
2.用“==”畫(huà)出文中引起下文的句子。(3分)
3.難忘的八個(gè)字是什么?作者為什么難忘? (6分)
4.短文表達(dá)了
9、作者怎樣的思想感情?(4分)
C組 智力發(fā)散
十、把文明古國(guó)及相關(guān)內(nèi)容連起來(lái)。(4分)
古埃及 佛教發(fā)祥地
古巴比倫 甲骨文
古印度 金字塔
古中國(guó) 漢謨拉比法典
十一、填空。(5分)
五岳是我國(guó)五大名山的總稱,這五座山分別是:東岳 、西岳 、中岳 、南岳 、北岳 。
參考答案