2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 37《公雞的臉紅了》教案2 浙教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88792542 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?3.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 37《公雞的臉紅了》教案2 浙教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 37《公雞的臉紅了》教案2 浙教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 37《公雞的臉紅了》教案2 浙教版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 37《公雞的臉紅了》教案2 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 37《公雞的臉紅了》教案2 浙教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元 37公雞的臉紅了教案2 浙教版一、教學(xué)目標(biāo):1.知道公雞的臉為什么紅了?學(xué)會(huì)鄰居間應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心。2學(xué)習(xí)課文,理解“搶修、深夜”,用“幫助”說(shuō)話。3朗讀課文。二、教學(xué)過(guò)程:1.導(dǎo)入:看圖,這里有什么?(公雞)它長(zhǎng)什么樣?它是怎么樣的?它是一只什么樣的公雞?出示課題。(1)齊讀課題,你們想知道公雞的臉為什么會(huì)紅嗎?(想)(2)初讀課文,指名讀6個(gè)自然段。(3)齊讀第一段,問(wèn):還可以怎么說(shuō)。( ),( )和( )是公雞的鄰居。公雞的鄰居是( ),( )和( )。公雞的鄰居有( ),有( ),還有( )。說(shuō)明:同一個(gè)意思可以有不同的說(shuō)法。2.學(xué)習(xí)第二-四自

2、然段(1)學(xué)習(xí)第二段,出示第二段A.聽錄音,用“-”把兔子請(qǐng)公雞幫忙的那句話劃下來(lái)。B.學(xué)生聽、畫。C.學(xué)生讀,師單擊。出示句式:( )請(qǐng)公雞( )。小朋友想一想,兔子請(qǐng)公雞幫忙,這句話我們應(yīng)該怎么讀?(有禮貌、誠(chéng)懇),你是怎么知道的?(請(qǐng)?。?)指導(dǎo)朗讀。A.指名讀,學(xué)生評(píng)價(jià):好在那里?B.齊讀(3)公雞的態(tài)度怎么樣呢?請(qǐng)你把公雞的話用雙橫線劃下來(lái)。(4)學(xué)生讀劃。(5)指名讀,出示公雞( )。那公雞這句話應(yīng)該怎么讀?(不耐煩、不高興)(6)分角色朗讀。(7)歸納:出示( )請(qǐng)公雞( ),公雞( )。學(xué)生說(shuō)話。3.學(xué)習(xí)三、四段。(1)我們剛才學(xué)習(xí)第二段,先請(qǐng)小朋友劃句子,然后誰(shuí)請(qǐng)公雞幫什么

3、忙,公雞怎么樣來(lái)說(shuō)話,最后進(jìn)行朗讀。我們也用這方法學(xué)習(xí)3、4段。(2)學(xué)生讀劃。(3)請(qǐng)用( )請(qǐng)公雞( ),公雞( )。(4)分角色朗讀,你愿意讀誰(shuí)的話就讀誰(shuí)的話,師單擊。(5)想一想:鴨子、松鼠的話應(yīng)該怎么讀,公雞的話應(yīng)該怎么讀?同桌間互相讀一讀。指名讀。師:小朋友從這里看出公雞是( )的鄰居呢!學(xué)生說(shuō)。可是,當(dāng)公雞有困難的時(shí)候,鄰居們卻趕來(lái)了。4.學(xué)習(xí)第五段請(qǐng)小朋友讀讀第五段,找出寫鄰居們的一句話。(1)學(xué)生讀。(2)學(xué)生說(shuō),師出示第三句。A.這句話告訴我們什么?(鄰居們幫助公雞搶修屋頂。)B.變紅“這時(shí)候”問(wèn):這時(shí)候指什么時(shí)候?在讀第五段,找出有關(guān)句子,用“-”劃下來(lái)。(3)學(xué)習(xí)第一句

4、。A.指名說(shuō),問(wèn):這句話向我們介紹了什么?(天氣)B.深夜指的是什么時(shí)候?(半夜,大家都睡覺(jué)了。)想一想:又刮大風(fēng),又下大雨是怎么樣的?聽錄音。朗讀“又-又-”(4)學(xué)習(xí)第二句。這時(shí)候除了指天氣時(shí)間外,還指什么?A.指名說(shuō),出示a.看圖,公雞看見自己的屋頂被刮跑了,是怎么樣的。b.強(qiáng)調(diào)“又叫又跳”想:公雞張大嘴巴在叫什么?可配上動(dòng)作。(不得了了,我的屋頂被-)(沒(méi)有屋頂,又是風(fēng),又是雨,我可怎么住啊)(誰(shuí)來(lái)幫幫我-)。c.指名讀,可配上動(dòng)作,(5)學(xué)習(xí)第三句A.出示第三句,齊讀,找出不懂的詞。B.“搶修”,問(wèn):修什么?東西破了要修。這里修什么?為什么還要加上搶?C.看圖,從左到右,說(shuō)說(shuō)動(dòng)物們?cè)?/p>

5、干什么?(6)說(shuō)說(shuō)兔子、鴨子、松鼠是( )的鄰居。你是怎么知道的?5.學(xué)習(xí)第六段(1)這是因?yàn)橛辛肃従觽兊膸椭?,公雞的屋頂( )。出示第六段(2)出示板書(3)師講解:當(dāng)鄰居們有困難請(qǐng)公雞幫忙,公雞不肯幫忙,而公雞有了困難,盡管是深夜又刮大風(fēng),又下大雨,鄰居門也趕來(lái)幫忙了。(4)用“幫助”寫話。既然互相幫助很重要,我們也要用“幫助”說(shuō)說(shuō)話。A.( )幫助公雞修好了屋頂。B.( )是因?yàn)榈玫搅耍?)的幫助。C.在( )的幫助下,公雞的屋頂修好了。a.出示一句讓學(xué)生練說(shuō)。b.說(shuō)說(shuō)其他的說(shuō)法,師出示B、C句。說(shuō)明:幫助一詞在前、在后、在中間,但是意思不變。學(xué)生選一種用“幫助”說(shuō)話。想象:師過(guò)渡:鄰居爸爸幫助公雞修好了屋頂,公雞的臉紅了。此時(shí)此刻,公雞會(huì)想什么?以后鄰居再找公雞幫忙,公雞會(huì)怎么說(shuō)?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!