2021-2022年二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(第四課時(shí))教案 蘇教版

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1、2021-2022年二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)(第四課時(shí))教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容聽(tīng) 運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲動(dòng)跟著音樂(lè)變隊(duì)形拓展驕傲的中國(guó)人教學(xué)目的1.通過(guò)欣賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,跟著音樂(lè)變隊(duì)形,在行進(jìn)中感受進(jìn)行曲的風(fēng)格,體會(huì)樂(lè)曲雄壯有力的氣勢(shì)。2.通過(guò)拓展學(xué)習(xí),了解奧運(yùn)知識(shí),產(chǎn)生民族自豪感,做一回驕傲的中國(guó)人。教材分析運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲這首樂(lè)曲已成為國(guó)內(nèi)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)上經(jīng)常播放,演奏的樂(lè)曲。樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)為回旋曲式,主部主題鏗鏘有力,催人奮進(jìn)。用這樣的樂(lè)曲作為律動(dòng)及其他音樂(lè)活動(dòng)的體裁,能激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。教學(xué)重點(diǎn)了解進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)及其使用場(chǎng)合。了解奧運(yùn)知識(shí)。教具準(zhǔn)備各組動(dòng)物頭飾:“小花貓”“小花狗”“小猴子”“小白

2、兔”各若干,“創(chuàng)意獎(jiǎng)”以及隊(duì)旗,奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式錄像教學(xué)過(guò)程1情景導(dǎo)入師:小朋友們,今天我們繼續(xù)在這里舉行一場(chǎng)特殊的音樂(lè)奧運(yùn)會(huì)!你們說(shuō)好嗎?(學(xué)生回答)師:那么現(xiàn)在我們來(lái)比一比,看誰(shuí)能隨著老師的音樂(lè)按照節(jié)拍來(lái)踏步走!踏得最神氣的小朋友可以得到老師的小隊(duì)旗哦!師:準(zhǔn)備好了嗎?(學(xué)生回答)師:好!請(qǐng)小朋友們戴好頭飾,我們的音樂(lè)奧運(yùn)會(huì)又開(kāi)始啦?。úシ胚\(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,并帶領(lǐng)學(xué)生隨著音樂(lè)的節(jié)拍踏步。)老師點(diǎn)評(píng),評(píng)出“最神氣”小隊(duì)長(zhǎng)2亦賞亦動(dòng)老師選出小隊(duì)長(zhǎng),其余隊(duì)員排好隊(duì)迎接。(老師哼唱主部主題,要求小隊(duì)長(zhǎng)隨著節(jié)拍踏步行進(jìn),其他隊(duì)員排好隊(duì)。)師:小隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)到旗后必須踏著音樂(lè)的節(jié)拍回到隊(duì)伍中,小隊(duì)員按節(jié)拍拍手迎接

3、隊(duì)長(zhǎng)。(老師再次播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)師:小隊(duì)員們,想一想,你們會(huì)在什么地方聽(tīng)到這首樂(lè)曲呢?生:(回答)師:就讓我們來(lái)看看,奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們是怎樣入場(chǎng)的。(老師播放奧運(yùn)會(huì)入場(chǎng)儀式錄像)師:我們的音樂(lè)奧運(yùn)會(huì)是特別的,要求各隊(duì)的小隊(duì)員根據(jù)剛才的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲編排不同的隊(duì)形走進(jìn)賽場(chǎng)。你們能行嗎?隊(duì)形編排得出色的小隊(duì)可以拿到“創(chuàng)意獎(jiǎng)”哦!好,開(kāi)始排練吧?。ɡ蠋煵シ乓魳?lè),以較小的音樂(lè)為背景,循環(huán)播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,各小隊(duì)在老師的引導(dǎo)下,設(shè)計(jì)排練入場(chǎng)隊(duì)形。)老師根據(jù)學(xué)生編排的隊(duì)形,在黑板上簡(jiǎn)單的表示出來(lái):龍擺尾(小花貓隊(duì)) 交叉列隊(duì)(小花狗隊(duì)) 大雁飛(小猴隊(duì))卷心菜(小白兔隊(duì))師:好!各小隊(duì)排練結(jié)束了,請(qǐng)小隊(duì)員

4、們準(zhǔn)備入場(chǎng)。讓我們來(lái)看看,哪個(gè)小隊(duì)的入場(chǎng)隊(duì)形最漂亮,步伐最整齊?(各小隊(duì)隨運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)進(jìn)行隊(duì)形表演。)各小隊(duì)相互點(diǎn)評(píng),說(shuō)出被評(píng)小隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)及欠缺之處,最后評(píng)出“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。3拓展延伸師:今天玩的高興嗎?(學(xué)生回答)師:那小朋友們,老師給你們提一點(diǎn)希望可以嗎?(學(xué)生回答)師:每一周的第一天我們都要去操場(chǎng)參加升旗儀式對(duì)不對(duì)(生答)?那么老師希望小朋友們?cè)诼?tīng)到運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂(lè)時(shí)能自覺(jué)地排好隊(duì),并且精神飽滿地面對(duì)著五星紅旗在學(xué)校上空徐徐升起小朋友們可以做到嗎?(學(xué)生回答)師:那就讓讓我們?cè)诔錆M青春活力的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲音樂(lè)聲中,涌向操場(chǎng)并自覺(jué)地排好隊(duì),精神飽滿地面對(duì)即將升起的五星紅旗吧! (老師帶領(lǐng)好學(xué)

5、生,有紀(jì)律的在音樂(lè)聲中結(jié)束本課。)附送:2021-2022年二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 郊游 快樂(lè)的小熊貓 1教案 蘇教版?zhèn)湔n組二年級(jí)單 元第七單元(3-2)課 題郊游主備人顧方靜執(zhí)教者顧方靜班 級(jí)二年級(jí)教 學(xué)內(nèi) 容聽(tīng) 快樂(lè)的小熊貓唱 云教 學(xué)目 標(biāo)1.在音樂(lè)活動(dòng)中,能對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好。2.在演唱歌曲郊游、云、旅行之歌時(shí)能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出二四拍、三四拍、四四拍等節(jié)拍的特點(diǎn)。能背唱歌曲云,能較流利地用唱名分句模唱該曲的歌譜。3.通過(guò)欣賞,體驗(yàn)多種情緒,感受不同國(guó)家的音樂(lè)風(fēng)格。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)感受三拍子的韻律教 具學(xué) 具磁帶、鋼琴教學(xué)活動(dòng)過(guò)程一、組織教學(xué)二、師生問(wèn)好三、復(fù)習(xí)歌曲郊游四

6、、導(dǎo)入新課五、新授歌曲1.聽(tīng)錄音范唱,感受歌曲意境,說(shuō)一說(shuō)云和郊游不同的感受(云的節(jié)奏舒展平穩(wěn),旋律親切動(dòng)人,有著詩(shī)一般的意境,描繪出一幅由藍(lán)天、白云、春雨、田野構(gòu)成的美麗圖畫(huà)。)2.完整聆聽(tīng)范唱,邊聽(tīng)邊跟老師做動(dòng)作,感受三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律3.跟琴輕聲哼唱歌詞我的設(shè)計(jì)及意圖教學(xué)活動(dòng)過(guò)程4.齊唱要求:根據(jù)歌曲的情緒,演唱歌曲時(shí)聲音不要太高,音與音之間要連貫,引導(dǎo)學(xué)生用自然、柔和、親切的歌聲表現(xiàn)歌曲抒情、優(yōu)美的意境。5.用打擊樂(lè)器創(chuàng)編節(jié)奏為歌曲伴奏6.分小組創(chuàng)編各式表現(xiàn)云的動(dòng)作7.和學(xué)生共同討論有關(guān)云的科學(xué)知識(shí)8.模唱歌譜六、欣賞快樂(lè)的小熊貓1.欣賞,講故事2.欣賞,啟發(fā)學(xué)生感知樂(lè)曲所描繪的不同音樂(lè)內(nèi)容(參p111)3.畫(huà)一畫(huà)小熊貓憨厚的形象七、小結(jié)我的設(shè)計(jì)及意圖

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