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1、2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Lesson 23(1)拓展資料 冀教版（一起）
單元教材分析
1. 本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母中的J-Q，還講了如何描述周末休閑時(shí)所做的一些活動(dòng)、喜愛(ài)的午餐及相關(guān)的飲食詞匯、拜訪鄰居及相關(guān)的方位介詞“below”“beside”“above”等。本單元旨在讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述自己休閑時(shí)的各種活動(dòng)。
2. 以上內(nèi)容同小學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，比較容易吸引他們的學(xué)習(xí)興趣，而且低年級(jí)的小學(xué)生活潑好動(dòng)，這就要求教師要靈活采用多種教學(xué)形式，讓學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)活動(dòng)中掌握所學(xué)的內(nèi)容并能在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)
1．熟記一
2、些飲料的名稱(chēng)：juice, tea, pop, water。
2．能聽(tīng)懂、說(shuō)出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語(yǔ)：Yes, please. /No, thanks.
（二）能力
能在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)句子進(jìn)行交流。
教學(xué)重點(diǎn)
1．熟記一些飲料的名稱(chēng)：juice, tea, pop, water。
2．能聽(tīng)懂、說(shuō)出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語(yǔ)：Yes, please. /No, thanks Lesson 23 教學(xué)建議
1. 復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)食品和飲品的單詞導(dǎo)入課文。
2. 教師借助手偶教授“Would you lik
3、e some______? Yes, please. / No, thank you.”
3. 教師在教授“Do you like_____? I like____. / I don’t like_____.”時(shí)，通過(guò)表情來(lái)表達(dá)喜歡與不喜歡。
4. 通過(guò)操練鞏固所學(xué)知識(shí)。
附送：
2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Lesson 23(1)教案 冀教版（一起）
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)
1．熟記一些飲料的名稱(chēng)：juice, tea, pop, water。
2．能聽(tīng)懂、說(shuō)出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語(yǔ)：Yes, please.
4、/No, thanks.
（二）能力
能在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)句子進(jìn)行交流。
（三）情感
讓學(xué)生養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，多吃水果和蔬菜，均衡營(yíng)養(yǎng)，以利于身體的健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1．熟記一些飲料的名稱(chēng)：juice, tea, pop, water。
2．能聽(tīng)懂、說(shuō)出表示建議的句型：Would you like …? 及其答語(yǔ)：Yes, please. /No, thanks.
三、教學(xué)媒體
電腦課件（錄音機(jī)、磁帶）、手偶、吃飯場(chǎng)景所需的道具
四、教學(xué)過(guò)程
1．導(dǎo)入
復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的有關(guān)食品和飲品的單詞。
2．呈現(xiàn)新課
（1）教師借助手偶教授“Would you lik
5、e some______? Yes, please. / No, thank you.”
（2）教師在教授“Do you like_____? I like____. / I don’t like_____.”時(shí)，通過(guò)表情來(lái)表達(dá)喜歡與不喜歡。
（3）播放課件 “l(fā)et’s have tea!” 學(xué)生跟讀。
3．操練
（1）全班分組。每個(gè)小組模擬吃飯的場(chǎng)景，進(jìn)行相關(guān)的對(duì)話(huà)練習(xí)。然后由小組自愿表演給全班。
（2）讓學(xué)生來(lái)講述一下早、中、晚經(jīng)常做的事情。
4．課堂評(píng)價(jià)
（1）教師指導(dǎo)學(xué)生做活動(dòng)手冊(cè)的相關(guān)練習(xí)。
（2）教師要積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景或由學(xué)生自己來(lái)創(chuàng)設(shè)情景，這樣進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)更能激發(fā)學(xué)生參與的興趣和熱情，全班學(xué)生的積極氛圍又會(huì)感染和調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的良好情緒。
5．學(xué)以致用
建議學(xué)生做個(gè)調(diào)查表，記下家人喜歡和不喜歡的食物，并用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。
2021-2022年二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 Lesson 23(1)拓展資料 冀教版（一起）
