2022春二年級語文下冊 第五單元《綜合學(xué)習(xí)五》教學(xué)設(shè)計 冀教版

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1、綜合學(xué)習(xí)五活動內(nèi)容:綜合學(xué)習(xí)五“有趣的漢字”、“玩玩說說”“把字寫好看”、“我的采蜜集”、“讀讀背背”五項學(xué)習(xí)內(nèi)容?;顒幽繕?biāo):1. 培養(yǎng)學(xué)生的組詞造句能力,感受漢字的一字多義,同一字在不同的詞語和句子中有不同的意思。體會漢字分割組合的變化,漢字的形體美,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。2. 我的采蜜集,讓學(xué)生感受兒歌的優(yōu)美韻律與意境,積累語言。3. 背誦積累古詩,感受祖國的傳統(tǒng)文化美。活動策略:教師通過創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生在游戲的氛圍中猜字謎,組詞,造句。通過玩一玩,寫一寫,畫一畫,背一背等多種形式,使學(xué)生手腦并用,多種感官參與活動,培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。1、有趣的漢字:猜字謎:“猜猜它們是什么字?你還知

2、道哪些字謎?再列舉出幾個,進行猜謎游戲。2、玩玩說說:我們來玩詞語游戲吧!拿出準(zhǔn)備好的詞語卡片。1)、小組內(nèi)玩。2)、在全班范圍內(nèi),老師和同學(xué)一起玩。3)、把字寫好看:(1)觀察這幾個字有什么共同的特點?(2)教師指導(dǎo)寶蓋,和穴寶蓋的寫法。(3)說一說寫好這些字須注意什么?(4)教師指導(dǎo)每個字的重點筆畫,范寫,學(xué)生描紅,并寫兩個。小組之間比一比,誰寫得更好看?4、我的采蜜集:1)、有感情的朗讀這首兒歌。2)、說說你對兒歌的理解。3)、為兒歌配上插圖。4)、向同學(xué)們展示圖畫,說說你畫了什么?為什么這么畫?5(、背誦兒歌。5、讀讀背背:1)、讀一讀這首詩。2)、查字典,交流不認識的字的讀音和意思。3)、對照插圖說一說這首詩的意思。4)、背一背這首詩。5)、想一想在課下讀過的詩中,還有沒有描寫田園風(fēng)光的詩?說說??谡Z交際:請你來配音一、活動目的:1、讓學(xué)生敢于表達、樂于表達、善于表達。使學(xué)生展開想象,學(xué)會組織語言,使自己的語言和動畫情景有機的結(jié)合起來。學(xué)會使用各種語表達意思。2、培養(yǎng)學(xué)生和同組成員之間協(xié)調(diào)合作的能力。一、導(dǎo)入愛看動畫片嗎?今天我們給動畫片配音好不好?二、小組準(zhǔn)備教師放一段動畫片的片段(沒有聲音)教師提示學(xué)生要展開想象,表現(xiàn)出各組的特色。小組合作完成,分角色,配音等。三、將各組的成果在全班展示,展示后教師和學(xué)生給以評價。

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