2022秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第6單元 我家的親屬教案 長(zhǎng)春版

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1、我家的親屬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“女、父”2個(gè)偏旁。2、通過(guò)學(xué)習(xí)了解親屬，知道他們的稱呼及相互關(guān)系，在學(xué)習(xí)中，感悟親情，珍視親情。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)20個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“女、父”2個(gè)偏旁。2、正確認(rèn)識(shí)人物關(guān)系，感悟親情。教學(xué)難點(diǎn)：在情境中識(shí)字，理清人物關(guān)系。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、聽兒童歌，引入新課。1、教師先放一首家族歌給全班同學(xué)，PPT出示家族樹。2、教師引學(xué)：同學(xué)們，大家聽到了什么？3、教師引問(wèn)：認(rèn)識(shí)兒歌中的各個(gè)稱呼嗎？（引導(dǎo)學(xué)生看課本，認(rèn)識(shí)家族樹。）4、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作交流，小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)：你們?cè)谡n前預(yù)習(xí)中，是怎么記住這些

2、稱呼的。5、引導(dǎo)學(xué)生齊讀、分組讀、男女生讀和自由提問(wèn)讀生字詞。6、去掉拼音來(lái)認(rèn)字。7、教師檢查課堂認(rèn)字情況。二、認(rèn)識(shí)不同的稱呼。1、學(xué)生觀察課本上的家族樹，來(lái)看看哪些人物有兩個(gè)稱呼。2、學(xué)生自主識(shí)記，教師引導(dǎo)兩種人物稱呼的不同之處。3、檢測(cè)學(xué)生能否把稱呼完整正確地對(duì)應(yīng)。4、課堂當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，提問(wèn)檢查。三、引入“女字旁”。1、教師導(dǎo)入：同學(xué)們識(shí)記得非?？焖偾艺_，那么細(xì)心的同學(xué)，能夠找出哪些稱呼帶“女字旁”嗎？2、學(xué)生提問(wèn)。3、教師再問(wèn)：帶有“女字旁”稱呼的人物有什么共同點(diǎn)。4、教師鼓勵(lì)，引導(dǎo)大家說(shuō)出正確的答案。5、教師再放家族歌，幫助同學(xué)們理清人物關(guān)系，說(shuō)說(shuō)自己家都有哪些親屬。四、積累誦讀。1、教師引導(dǎo)學(xué)生，聲情并茂地朗讀課后詩(shī)歌鞋，回家請(qǐng)爸爸媽媽和自己一起讀。2、搜集類似詩(shī)歌，第二天分享。五、學(xué)寫生字。1、引入新偏旁“女字旁”。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察每個(gè)字的偏旁、筆順、筆畫和占格特點(diǎn)，教師整體范寫，學(xué)生仿寫，同桌互評(píng)，互相借鑒，教師巡視指導(dǎo)。