2021-2022年二年級語文下冊 7.我不是最弱小的 圖文欣賞 雨露滋潤禾苗壯素材 新人教版

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1、2021-2022年二年級語文下冊 7.我不是最弱小的 圖文欣賞 雨露滋潤禾苗壯素材 新人教版 快要放學(xué)了,教室外卻下起雨來,有些送雨具的家長已等在門外。 我家離學(xué)校近,父母沒下班,不會給我送傘的,我就冒雨飛跑回家。 回到家里,我想起許虹是新來的寄讀生,離家又遠,一定焦急地盼著雨停,我應(yīng)該給她送一件雨具。 我翻箱倒柜地找,只找到一件雨衣,我要把它送給許虹去。 我一溜煙跑到學(xué)校,想把雨衣交給許虹,哪知道老師已將自己的傘送給了許虹。 說來也怪,盡管我白跑了一趟,但心中卻有一種說不出的舒暢。 附送: 2021-2022年二年級語文下冊 9 日月潭教案 人教版

2、 教學(xué)目的    1.學(xué)會12個生字,掌握生詞和由熟字組成的新詞。    2.能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,理解課文內(nèi)容,知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么來的,練習(xí)默讀課文。    3.能聽寫課后作業(yè)中的詞語。    4.能有感情地朗讀課文,背誦課文。   教學(xué)重點     練習(xí)默讀課文,體會文中在描述中表達出的熱愛日月潭,熱愛寶島臺灣的感情。   教學(xué)難點     在理解課文的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確背誦全文。   教學(xué)時間3課時   教學(xué)過程                第一節(jié)   教學(xué)責(zé)任   能借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,理解課文內(nèi)容知道日月潭在什么地方,它的名字是怎么來的

3、并練習(xí)默讀課文。   一、亮責(zé)任     借助漢語拼音讀字音,理解課文內(nèi)容,知道日月潭在什么地方及它名字的由來。   二、落實責(zé)任    1.范讀課文,劃分段落。    2.指名讀第一段     問:日月潭在什么地方?     理解詞語:     樹木茂盛:樹木長得又多又壯。     群山環(huán)繞:本課說日月潭周圍都是山,潭水在群山懷抱之中。     名勝古跡:有優(yōu)美風(fēng)景或古代遺跡的著名地方。古跡,多指古代流傳下來的建筑物。    3.默讀第二段。     問:日月潭的名字是怎么來的?    ?。ㄌ岢瞿x課文要求:不出聲,不指讀,邊讀邊想)    4.齊讀第三段。

4、     問:本段寫什么時候的景色?(清晨)     晨星:清晨還未隱去的星星。     隱隱約約:本課指看起來不很清楚。     倒映:指天上的星星和岸上的燈光映在湖中。    5.問:這段寫了日月潭的哪些時候的景色?     (太陽高照和蒙蒙細雨中)     清晰:非常清楚。和隱隱約約相對。     展現(xiàn):完全顯現(xiàn)出來,讓人看。     輕紗:輕飄飄的紗。本課比喻雨中日月潭的景象。     讀本段第二句:     問:拿什么比喻什么?    ?。?)拿輕沙比喻日月潭在雨中的景象。     (2)拿仙境比喻日月潭的周圍的景物。     指導(dǎo)。     整個日月潭的

5、美景/和周圍的建筑/都清晰地/展現(xiàn)在眼前。    6.由于風(fēng)景優(yōu)美,許多中外游客都來游覽。    7.練習(xí)分段背誦。   三、驗收責(zé)任     背誦課文。                第二節(jié)   教學(xué)責(zé)任   熟讀課文,學(xué)會12個生字,掌握生詞和由熟字組成的新詞。   一、亮責(zé)任     學(xué)會本課的生字及由這些生字組成的詞語,并能熟練讀課文。   二、落實責(zé)任    1.學(xué)生分段讀課文。    ?。ㄗx清生字讀音,看準(zhǔn)字形)    2.復(fù)習(xí)舊字。     雀急勺健沙    3.學(xué)習(xí)新字。     省隱約建紗     左中右結(jié)構(gòu):附     半包圍結(jié)構(gòu)

6、:跡     左右結(jié)構(gòu):稱     稱獨體字:升     上下結(jié)構(gòu):秀筑照    4.重點指導(dǎo)。     隱:注意右邊“彐”橫都不出頭。     建:注意“廴”的捺要出頭。秀:上部最后一筆為捺。    5.擴詞     ?。号_灣省省區(qū)省市     附:附近附加附和     跡:古跡跡象水跡     稱:對稱稱職     升:升起公升升旗     隱:隱約隱藏隱蔽     約:相約約束和約約定     照:照相照片照顧     建:建筑建設(shè)建國     筑:筑壩泥筑     紗:薄紗紗巾細紗     秀:秀麗優(yōu)秀秀美    6.指名讀詞。   三、驗收責(zé)任默寫生字。                第三節(jié)   教學(xué)責(zé)任通過課后練習(xí),鞏固本課的所學(xué)知識。   一、亮責(zé)任通過課后的練習(xí),鞏固本課的所學(xué)知識。   二、落實責(zé)任    1.讀P47/2讀讀寫寫,理解每個詞的意思。    2.聽寫這些詞語。    3.讀句子。    4.抄在練習(xí)冊上。    5.指導(dǎo)背誦。   ?。?)分段背誦。      齊背分句背自己背分組背齊背指名背   ?。?)連段分別背誦。   三、驗收責(zé)任檢查背誦   板書設(shè)計             

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