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1、2021-2022年三年級語文上冊 小讀者教案 西師大版
教學目標：
1、理解課文內(nèi)容，學習小姑娘把雜志當作朋友，對朋友的錯誤“及時幫助他改正”的真誠態(tài)度。
2、學習課文的生字新詞。
3、根據(jù)段意概括課文的主要內(nèi)容。
4、摘錄描寫人物神態(tài)的句子。
教時安排：2教時
教學過程：
一、審題。
1.板書課題。
2.小讀者是誰？課文寫了這位小讀者的意見什么事？
二、初讀課文。
1.運用已學的方法認讀課文中的生字新詞。
2.課文，思考：“良師益友”是什么意思？為什么說千千萬萬的小讀者“也是我們的良師益友”？
三、學習課文第一段和最后
2、一段。
1.在這兩段中“我”的心情有什么變化？
2.什么是“良師益友”？這段話中“他們”是指誰？“我們”又指誰？
3.小結(jié)：課文的開頭和結(jié)尾都描寫了作者的心情，但兩者是截然不同的，是什么引起作者心情的變化呢？
四、學習課文第二段。
1.從哪些地方可看出小姑娘是“我”的良師益友？
2.小姑娘為什么敢于向編輯提意見？
3.感情朗讀第二段。
4.歸納第二段段意。
五、歸納主要內(nèi)容。
1.回憶歸納主要內(nèi)容的方法。
*課題擴展法；
*抓重點段的方法；
*段意歸并法。
2.確定歸納方法，并說明
3、理由。
3.歸納主要內(nèi)容。
六、摘錄描寫人物神態(tài)的句子。
板書：
提意見
小讀者 編輯
良師益友
附送：
2021-2022年三年級語文上冊 小露珠 2教案 蘇教版
教學目標：
能力目標：正確流利地朗讀課文。
知識目標：
1.學習部分生字。
2.能用“越來越……”說話。
情感目標：知道小動物和植物都喜歡小露珠，感受大自然的和諧、融洽和美麗。
教學重點：指導學生正確、流利地朗讀課文。
教學過程：
一、課前談話：猜謎語。
1．千條線，萬條線，落在河里看不見。（雨
4、）
2．天上有面鼓，藏在云深處，響時先冒火，聲音震山谷。（雷）
剛才，小朋友們猜出的雨和雷都是自然現(xiàn)象，老師再出一個有關(guān)自然現(xiàn)象的謎語給你們猜：
3．閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆。花草、樹葉作搖籃，搖來搖去真自在。太陽出來去無蹤，那是一自然奇觀。（小露珠）
二、導入新課。
1．今天這節(jié)課，我們就一起來認識一位新朋友。揭示課題《小露珠》。
2．誰見過它？在哪兒見過？什么樣的？（學生描述）
（對于那些平時能仔細觀察身邊事物的學生教師要給予鼓勵。）課文中的小露珠又是怎樣的，我們一起去看看！
三、整體感知課文。
1．請小朋友輕輕打開課本
5、，聽老師讀讀這個故事。
2．說說故事中的小露珠是什么樣的？你們喜歡嗎？請你也來讀讀。
（板書：像鉆石 閃亮、像水晶 透明、像珍珠 圓潤）
四、自由讀課文。
1．你們知道讀書時，應(yīng)注意什么？
2．你們真會讀書，下面請小朋友們自由讀課文，讀時注意三點。出示投影：
（1）借助拼音讀課文，劃出課文中生字詞。
?。?）讀通課文。（不添字，不漏字，不讀錯字，不讀破句）
?。?）用序號標出自然段。
指第二點，今天這節(jié)課，我們的主要任務(wù)就是把課文讀正確、流利。
3．剛才，老師看了一圈，發(fā)現(xiàn)有幾位小朋友很會學習，邊讀邊畫，很認真，這就是讀書的好習慣
6、。
五、檢查初讀效果。
1．投影出示生字，指名讀。
2．出示小卡片，指名當小老師檢查同學們讀詞語。
3．生字詞，你們都會讀了，放到了課文里你們還會讀嗎？
指名分節(jié)讀課文，老師相機糾正。
六、學習課文第一到三部分。
1．學習第1自然段
（1）指名讀。
（2）劃出小露珠的可愛之處。（爬呀、滾呀、越來越…）
?。?）用越來越……造句。
（4）齊讀。（重點詞讀出來）
2．學習2--4自然段
（1）過渡：這么可愛的小露珠，你們喜歡嗎？如果你看見了，怎樣和它打招呼？（老師扮演小露珠，學生打招呼。）
（2
7、）文中的小動物又是怎樣打招呼的？
???? ①自由讀
???? ②指名讀
“早啊，像珍珠那么圓潤的小露珠！”這句話是誰說的？我們讀書時要注意什么？（段與段之間停頓）
（3）你們最喜歡哪種小動物？既然你喜歡，你能將它讀好嗎？
（學生自由選擇喜歡的動物讀。）
（4）學生練習對話，小組間合作。
3．學習第5自然段。
過渡：從它們的招呼中，你感受到了什么？引讀第5自然段。
4．學習第六自然段。
?。?）指名讀。
（2）引導學生想象：你就是美麗大花園里的一員，當你醒來發(fā)現(xiàn)是小露珠讓自己變得如此精神，你會對它說什么？
（3）齊讀 ，感受植物對它的喜愛。
七、教學生字。
??臨、珍、俊、奏
八、小結(jié)。
今天這節(jié)課，小朋友們都很愛動腦筋，你們真是一群愛讀書的孩子。小露珠的到來使花草樹木變得如此的美麗，你認為小露珠僅僅是美在外表嗎？還美在哪兒？我們下節(jié)課繼續(xù)學習。
2021-2022年三年級語文上冊 小讀者教案 西師大版
