《三年級語文上冊 第五單元 16《三只小板凳》教案1 浙教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《三年級語文上冊 第五單元 16《三只小板凳》教案1 浙教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、三只小板凳
第一課時
教學目標:
1.學會生字新詞,讀通課文。
2.初步感受愛因斯坦從小做事認真,肯花力氣,不怕失敗的精神。
教學重難點:理清課文的脈絡。
教學過程:
一、揭題
1.簡介愛因斯坦的生平。
2.讀題,學習“凳”
二、學習生字新詞
自讀課文,劃出生字新詞,自己分析理解。
全班交流自學生字情況。
三、理清按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧?
1.自己讀課文,說說課文主要講了一件什么事?是課文的第幾段告訴我們的?
2.出示一段排列錯亂的話(把課文第三段順序打亂),讓學生讀讀通不通。
3.讓學生排列次序,說說你是按什么順序排的?
2、
4.讀第二、三段,給短語排列次序:
(?。?老師生氣
(?。?同學們不再笑
(?。?愛因斯坦說明情況
?。ā。?愛因斯坦交板凳
5.完成作業(yè)本第五題。
四、作業(yè):抄寫生字詞語
第二課時
教學目標:
1.理解課文內(nèi)容,體會愛因斯坦認真、努力、不怕失敗、不怕嘲笑的品質(zhì)。
2.能把不完整的因果句子補充完整。
3.能正確朗讀不同語氣的句子。
教學重難點:反問句的學習,人物的評價。
教學過程:
一、復習。說說二、三段是按什么順序?qū)懙摹?
二、學習二、三段,質(zhì)疑問難
1.學習老師的話,理解“糟糕”,找一找,還有哪些詞也
3、是說明“糟糕”的?
比較句子
你們誰見過這么糟糕的板凳?
世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?
你們誰也沒見過這么糟糕的板凳。
世界上沒有比這更糟糕的板凳了。
2.學習愛因斯坦的話
愛因斯坦是怎么說的?這兩句話說明了什么?理解“強”,“它”指什么?“這兩只”指什么?
想想這三辦小板凳是怎么做出來的?你感覺到愛因斯坦是個怎樣的人?
朗讀愛因斯坦的話。
3.學習同學們的表現(xiàn)
同學們的表現(xiàn)有什么變化?你知道這時候同學們在想什么嗎?他們要對愛因斯坦說些什么呢?
三、學習一、四段
1.第四段:從此指從什么事以后?改變在這兒指什么發(fā)生了變化?
2.第一段:
這段話換種說法嗎?訓練用"因為……所以……"說話。
四、小結(jié)
有感情朗讀課文。想想議議:為什么我們不去研究愛因斯坦的偉大成就,而要學他小時候做的三只板凳呢?
五、作業(yè)指導,完成作業(yè)。
收集科學家小時候努力做好每一件事的故事。