《人教版九年級化學(xué)上冊 第五單元化學(xué)方程式 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式 課后練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版九年級化學(xué)上冊 第五單元化學(xué)方程式 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式 課后練習(xí)（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版九年級化學(xué)上冊 第五單元化學(xué)方程式 課題2如何正確書寫化學(xué)方程式 課后練習(xí)一、單選題1化學(xué)方程式 a C2H2+ b O2 c H2O+d CO2 配平后 a、b、c、d 之和為（）A15B14C13D102FeS2常用于在接觸法制硫酸過程中產(chǎn)生CO2，其化學(xué)方程式為：4FeS2+11O22X+8SO2，則X的化學(xué)式為（ ）AFeOBFe2O3CFe3O4DFeSO43在A2B=3C2D的反應(yīng)中，32 g A和適量的B恰好完全反應(yīng)生成36 g C和100 g D，若A的相對分子質(zhì)量為16，則B的相對分子質(zhì)量是()A26 B36 C52 D1044化學(xué)方程式 2H2O+O2 2H2O中等號
2、表示( )A水由氫氣和氧氣組成B參加反應(yīng)的氫、氧分子數(shù)之和等于生成的水的分子數(shù)C參加反應(yīng)的氫氣、氧氣質(zhì)量之和等于生成的水的質(zhì)量D參加反應(yīng)的氫質(zhì)量等于水中氫氣的質(zhì)量5下列應(yīng)用的原理(用方程式表示)及基本類型都正確的是( )A氫氣還原氧化銅 H2+CuO=Cu+ H2O 置換反應(yīng)B鎂條在空氣中燃燒： Mg+O2MgO2 化合反應(yīng)C驗(yàn)證銅和鐵的活動性 Fe+CuSO4=FeS04+Cu 置換反應(yīng)D用天然氣作燃料 CH4+O2CO2+2H2O 氧化反應(yīng)6下列四個反應(yīng)的生成物都是C，如果C的化學(xué)式為A2B5 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ ）A3AB2+B22C B2AB2 +2B2 2C C4AB2+B22
3、C DAB2+2B22C7用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為：Fe2O3mNa2O2=nNa2FeO4Na2O，其中m、n分別為()A23 B32 C13 D138Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3+ 2XSb2O5+ 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ）AH2BO2CH2O2DH3SbO4 9不能從以下兩個化學(xué)方程式中獲取的信息是( )反應(yīng)：2H2O2 2H2O + O2 反應(yīng)：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2A反應(yīng)和反應(yīng)都有氣體生成B反應(yīng)和反應(yīng)是在不同條件下進(jìn)行的C反應(yīng)和反應(yīng)都放出熱
4、量D反應(yīng)和反應(yīng)的反應(yīng)物中都含氧元素10根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（ ）A該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B化學(xué)反應(yīng)的快慢C反應(yīng)發(fā)生所需要的條件 D參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量11下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）AMg+O2 MgO2 BKClO3 =KCl+O2C4P+5O2 =2P2O5 D2H2O O2+2H212火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3(硫化銻)，火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷(P)和玻璃粉劃火柴時，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2 ， 使紅磷燃燒同時Sb2S3也可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體Sb2S3燃燒生成Sb2
5、O3和一種氣體的化學(xué)方程式為 ( ) ASb2S3+8O2 Sb2S3+3SO2 BSb2O3+9O2 Sb2O3+3SO2C2Sb2S3+8O2 2Sb2O3+6SO2 D2Sb2S3+9O2 2Sb2O3+6SO213化學(xué)反應(yīng)A+2B=C+D中，5.6gA與7.3gB恰好完全反應(yīng)，生成12.7gC，現(xiàn)要制得0.4gD，所需A的質(zhì)量為( )A27.3g B14.6g C11.2g D5.6g14根據(jù)質(zhì)量守恒定律及2Mg+O22MgO的反應(yīng)方程式，下列各組數(shù)據(jù)依次為m(Mg)、m(O2)、m(MgO)的質(zhì)量，其中正確的是( )A2g、3g、5g B3g、2g、5g C1g、4g、5g D4g、
6、1g、5g二、填空題15已知A+B=C+D反應(yīng)中，生成物C與D質(zhì)量比為13，若反應(yīng)物A與B在反應(yīng)中共耗2.4g，則生成C_g。16化學(xué)興趣小組對某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，并已將實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果填寫在下表中，請你分析并填空：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g201222反應(yīng)后質(zhì)量/g022待測（1）該反應(yīng)的類型是：_（2）C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的_ (填“反應(yīng)物”、“生成物”、“催化劑”)。（3）反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是_g。17生活離不開水，我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。(1)組成：下圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管 a、b 中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，該 實(shí)驗(yàn)證明水是由_組成的。(2)結(jié)構(gòu)：每個水分子是由_構(gòu)成的
7、。(3)性質(zhì)：水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式_。18著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為： 4C3H5N3O9 12 CO2+ 10 H2O+ 6 X+ O2推斷X的化學(xué)式為_，做出這種推測的依據(jù)是_。19現(xiàn)有H2O2、H2O、H2、O2四種物質(zhì)，按要求填空。（1）H2O2、H2O組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_；（2）寫出一個有O2參與的化合反應(yīng)：_；（3）寫出一個有O2生成的分解反應(yīng)：_。20（1）近幾年來，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量一氧化氮（NO），它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能，成
8、為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。NO是工業(yè)制取硝酸（HNO3）的中間產(chǎn)物，生成NO的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是_。（2）為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁（Al）和氧化鐵（Fe2O3）在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是_。（3）打火機(jī)中的可燃液體是一種稱為丁烷（C4H10）的物質(zhì)，寫出丁烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。三、簡答題21在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無色有刺激性氣味的液體在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體請根據(jù)以上信息回答：（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有_；碳元素和硫元素的質(zhì)量比為
9、_；（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，二硫化碳中硫元素的化合價是_（CS2中碳元素的化合價為+4價）。22將25 g甲物質(zhì)跟5g乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中含有l(wèi)0g甲物質(zhì)，11g丙物質(zhì)，還有另一種物質(zhì)丁，若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30,20,44,18，化學(xué)式分別為A, B, C, D，則表示它們之間所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為_。23對知識的比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，現(xiàn)有以下三個化學(xué)方程式： H2CO3 H2O + CO2 CaCO3CaO + CO2 Cu2(OH)2CO3 2CuO + H2O + CO2通過比較發(fā)現(xiàn)：（1）它們有許多相似之處，請寫出其中的一條： ；（2
10、）它們也有許多不同，請指出其中一個與另外兩個的不同之處： （答一條即可）。24磷在氧氣中燃燒這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ，其中P，O2， P2O5之間的質(zhì)量比是_ 若參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為12.4g，則生成的P2O5的質(zhì)量為_ ；若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為_ 四、科學(xué)探究題25小剛和小明以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究。請?zhí)顚懱骄窟^程中的空格：（提出假設(shè)）化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量_（確定研究方法）分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究（設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖A所示，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在
11、反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。小明認(rèn)為在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等。你認(rèn)為_的結(jié)論正確。請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因：_（結(jié)論分析）請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：_。（查閱資料）小剛和小明通過查閱材料了解到：法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫，早在18世紀(jì)就圍繞這個問題進(jìn)行了準(zhǔn)確縝密的研究，并作出了科學(xué)的結(jié)論。（交流表達(dá)）請簡要談一下，你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論有什么重大意義？(不超過30字)_。（結(jié)論應(yīng)用）環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5+
12、5CO=I2+5X，根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是_?！緟⒖即鸢浮?C 2B 3A 4C 5C 6C 7B 8C 9C 10B 11D 12D 13C 14B150.616化合反應(yīng) 催化劑 321721 氫元素和氧元素 兩個氫原子和一個氧原子 CaO+H2O=Ca(OH)2 18N2 質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、數(shù)目不變） 19分子構(gòu)成不同 或者 20H2O 2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe 2C4H10+13O28CO2+10H2O 21無色、刺激性氣味、液體 3：16 CS2+3O2CO2+2SO2 -2 222A+BC+2D23（1）生成物都是氧化物（2）第反應(yīng)中沒有水產(chǎn)生244P+5O22P2O5； 124：160：284 28.4g； 80g 25相等 小明 小剛的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的二氧化碳逸出 化學(xué)反應(yīng)前后原子的質(zhì)量、種類、個數(shù)保持不變 該科學(xué)結(jié)論對于定量認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)，合理進(jìn)行化工生產(chǎn)有重要作用 CO2 6 / 6
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