《人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第一章1.2.1有理數(shù) 課后作業(yè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第一章1.2.1有理數(shù) 課后作業(yè)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第一章 1.2.1有理數(shù) 課后作業(yè)
一、單選題
1．在下列實(shí)數(shù)：、、、、、﹣0.0010001中，有理數(shù)有（ ?。?
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)
2．下列說法中，正確的是( )
A．有理數(shù)分為正數(shù)、0和負(fù)數(shù) B．有理數(shù)分為正整數(shù)、0和負(fù)數(shù)
C．有理數(shù)分為分?jǐn)?shù)、小數(shù)和整數(shù) D．有理數(shù)分為正整數(shù)、0和負(fù)整數(shù)
3．下列數(shù)中不是有理數(shù)的是（ ）
A．－3.14 B．0 C． D．3－
4．下列關(guān)于的說法正確的是（ ）
A．是正數(shù) B．是負(fù)數(shù) C．是有理數(shù) D．是無(wú)理數(shù)
5．下列說法正確的個(gè)數(shù)是（ ）
①一個(gè)有理數(shù)不是整
2、數(shù)就是分?jǐn)?shù)；②一個(gè)有理數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)；③一個(gè)整數(shù)不是正的就是負(fù)的；④一個(gè)分?jǐn)?shù)不是正的，就是負(fù)的.
A．1 B．2 C．3 D．4
6．在下列數(shù)中，屬于整數(shù)的有（ ）
A．1 個(gè) B．2 個(gè) C．3 個(gè) D．4 個(gè)
7．下列各數(shù)中，是分?jǐn)?shù)的有（ ）
+8，0.2751， -1.04，．
A．5個(gè) B．6個(gè) C．7個(gè) D．8個(gè)
8．下列各數(shù)中是負(fù)整數(shù)的是（ ?。?
A．﹣2 B．5 C． D．﹣
9．下列分?jǐn)?shù)能化成有限小數(shù)的是（ ）
A． B． C． D．
10．在有理數(shù)：-12，71，-2.8，，0，34%，0.67，，中，非負(fù)數(shù)有（ ）
A．5個(gè) B
3、．6個(gè) C．7個(gè) D．8個(gè)
二、填空題
11．在，0，－1.5，－8，，20%中，整數(shù)有______________．
12．下列各數(shù)：﹣1，，0，，3.14，﹣，3，1，非負(fù)整數(shù)有___，分?jǐn)?shù)有__．
13．在①-42，②+0.080080008…（相鄰兩個(gè)8之間依次增加一個(gè)0），③，④0，⑤120.這5個(gè)數(shù)中正有理數(shù)是__________．（填序號(hào)）
14．最小的正整數(shù)是__________，最大的負(fù)整數(shù)是__________，最大的非正數(shù)________．
15．學(xué)習(xí)了有理數(shù)的相關(guān)內(nèi)容后，張老師提出了這樣一個(gè)問題：“在8，－0.5，，0，－3.7這五個(gè)有理數(shù)中，非負(fù)數(shù)
4、有哪幾個(gè)？”同學(xué)們經(jīng)過思考后，小明舉手回答說：“其中的非負(fù)數(shù)只有8和這兩個(gè)．”你認(rèn)為小明的回答是否正確：__________（填“正確”或“不正確”），理由是：_______________________________．
16．在一8，2019，，0，-3，+11，，-5.4中，正整數(shù)有m個(gè)，負(fù)分?jǐn)?shù)有n個(gè)，則m+n的值為______．
三、解答題
17．將下列各數(shù)填入適當(dāng)?shù)募现校?
2，-5， －， π，5．6 ， 0 ， 60％，-3．14 ， 1．，- 0．101001…
有理數(shù)集合：｛ ……｝
5、分?jǐn)?shù)集合：｛ ……｝
正整數(shù)集合：｛ ……｝
非負(fù)數(shù)集合：｛ ……｝
18．(1)如下圖，下而兩個(gè)圈分別表示負(fù)數(shù)集和分?jǐn)?shù)集，請(qǐng)你把下列各數(shù)填入它所在的數(shù)集的圈里:
(2)上圖中，這兩個(gè)圈的重疊部分表示什么數(shù)的集合?
19．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)課上，王老師把分別寫有，5，-2，0，的五張卡片分別發(fā)給五位同學(xué)，王老師要求同學(xué)們按照卡片上數(shù)字的特征挑選2人或者3人表演節(jié)目
6、．
（1）王老師先給同學(xué)們做了范例，他說手拿卡片上數(shù)字為整數(shù)的同學(xué)表演節(jié)目，請(qǐng)你選出表演節(jié)目的同學(xué)；
（2）如果讓你來挑選，你會(huì)按什么數(shù)字特征來選擇表演節(jié)目的同學(xué)？
20．將下列各數(shù)填在相應(yīng)的圓圈里：
+6，﹣8，75，﹣0.4，0，230%，，﹣2006，﹣1，
1 / 6
參考答案
1．D 2．A 3．D 4．C 5．B
6．D 7．B 8．A 9．C 10．B
11．0、－8
12．0，1 ，3.14，﹣，3
13．⑤
14．1 -1 0
15．不正確 0也是非負(fù)數(shù)
16．4
17．
7、解：
有理數(shù)集合：｛2，-5，-， 5.6， 0， 60％，-3.14， 1.， ……｝
分?jǐn)?shù)集合：｛-， 5.6，60％，-3.14， 1.，……｝
正整數(shù)集合：｛2，……｝
非負(fù)數(shù)集合：｛2，5.6， 0， 60％，1.，……｝．
18．(1)根據(jù)題意如圖:
(2)這兩個(gè)圈的重疊部分表示負(fù)分?jǐn)?shù)集合;
19．解：（1）整數(shù)有5，-2，0，
所以表演節(jié)目的同學(xué)是手上卡片分別寫有5，-2，0的三位同學(xué)，即三位同學(xué)．
（2）（答案不唯一）
例如：請(qǐng)卡片上數(shù)字為分?jǐn)?shù)的同學(xué)表演節(jié)目，這樣就是A、E兩位同學(xué)表演節(jié)目；
或者卡片上數(shù)字為負(fù)數(shù)的同學(xué)表演節(jié)目，這樣就是A、C兩位同學(xué)表演節(jié)目.
20．解：如圖所示：
人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第一章1.2.1有理數(shù) 課后作業(yè)
