《人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)學(xué)案第14章第2節(jié)《熱機(jī)的效率》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)學(xué)案第14章第2節(jié)《熱機(jī)的效率》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、熱機(jī)的效率
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.從生活中體會(huì)不同燃料燃燒釋放熱能的本領(lǐng)不同，建立燃料的熱值概念。
2.會(huì)查燃料熱值表。能根據(jù)燃料的熱值計(jì)算一定質(zhì)量的燃料完全燃燒所釋放的熱量。
3.能說(shuō)出熱機(jī)工作時(shí)燃料釋放的能量的主要流向。對(duì)熱機(jī)效率有初步認(rèn)識(shí)，能大致說(shuō)出提高效率的途徑。
4.能舉例說(shuō)明燃料燃燒產(chǎn)生的排放物對(duì)環(huán)境的影響，具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
清晰重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn) 燃料熱值的概念和單位，并根據(jù)定義計(jì)算燃料燃燒放熱的有關(guān)問(wèn)題。
難點(diǎn) 提高熱機(jī)效率要從聯(lián)系實(shí)際入手，分析實(shí)際問(wèn)題，并能用熱機(jī)效率進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
聚焦主題合作探究
探究一 燃料熱值的理解及計(jì)算
問(wèn)題展示：
2、
1.你知道的燃料有哪些？
2.我們要燒開(kāi)同一壺水，現(xiàn)有三種燃料：干草、木柴、煤炭，用哪種燃料用量最少？
小組討論，交流，展示
請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課本P23“一些燃料的熱值”部分，回答下列問(wèn)題：
(1)燃料的熱值是燃料的一種 性。
(2) 叫做這種燃料的熱值；單位 。
(3)汽油的熱值是 ，表示
探究二熱機(jī)的效率
3.問(wèn)題展示：用煤氣燒開(kāi)水時(shí)，燃燒放出的熱量都被水吸收了嗎？到哪兒去了？
觀察課
3、本P139圖16.4—6，小組討論“在內(nèi)燃機(jī)中，燃料燃燒放出的熱量到哪兒去了？”
總結(jié)梳理整合提高
(一) 燃料的熱值
1、定義：
2、單位：J/kg（固體、液體） J/ m3（氣體）
3、公式：Q＝mq（或Q＝Vq）
4、計(jì)算：
（二）熱機(jī)效率
1、定義：熱機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰颗c燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱(chēng)為熱機(jī)效率。用η表示。
2、公式：η＝Q有/Q總×100％
3、提高熱機(jī)效率的主要途徑：減少熱機(jī)各種能量損失
課堂小結(jié)
出示課件：
1、熱值：①概念：②單位；③公式：④計(jì)算：
2、熱機(jī)效率：①概念：②提高熱機(jī)效率的途徑：具體措施：
針對(duì)訓(xùn)練規(guī)律總結(jié)
4、
1.將一瓶酒倒去一半，剩余酒精的（ ）
A.密度不變，比熱容和熱值減半
B.質(zhì)量、比熱容、熱值都為原來(lái)的一半
C.比熱容不變，熱值和密度減半
D.比熱容、密度、熱值都不變，質(zhì)量為原來(lái)的一半
2.少數(shù)不法商販將煤矸石粉碎后摻在優(yōu)質(zhì)煤中高價(jià)銷(xiāo)售，客戶(hù)為了不上當(dāng)，最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ菣z測(cè)下列物理量中的（ ）
A.溫度
B.比熱容
C.熱值
D.質(zhì)量
3.汽油機(jī)的效率往往比柴油機(jī)低，這說(shuō)明（ ）
A.汽油機(jī)的功率比柴油機(jī)小
B.汽油機(jī)做的功比柴油機(jī)少
C.柴油機(jī)消耗柴油多
D.柴油機(jī)的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的百分比大
4.用煤爐給水壺中的水加熱，2kg的無(wú)煙煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量是 J。水壺里的水吸熱后，水的內(nèi)能增加（填“增加”“不變”或“減少”）。當(dāng)水沸騰后，水壺內(nèi)的水蒸氣將壺蓋頂起，這一現(xiàn)象表明，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了壺蓋的機(jī)械能（無(wú)煙煤的熱值為3.2×107J/kg）。
5.熱值為3.0×107J/kg的焦炭70g完全燃燒時(shí)放出的熱量為2.1×106J，這些熱量若被50kg的某液體完全吸收，其溫度由28℃升高到38℃，則此液體比熱容為 。
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人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)學(xué)案第14章第2節(jié)《熱機(jī)的效率》
