人教版 《小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)》 教案說課稿

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1、 人教版 ?小學(xué)美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)? 教案說課稿 (2) 小學(xué)美術(shù) 說課模板 ....................................................................................................................................................................... 2 教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容 .....................................................................

2、........................................................................ 4 說課步驟及其幾點(diǎn)考前須知 ......................................................................................................................................................... 5 1 神奇 的 口袋 ............................................

3、............................................................................................................................. 6 1 神奇的口袋 說課稿 ......................................................................................................................................................... 6 1

4、神奇的口袋 教案 ............................................................................................................................................................. 7 2 大家都來做 ..........................................................................................................................

5、..................................................... 8 2 大家都來做 教案 ............................................................................................................................................................. 8 2 大家都來做 教案二 ...........................................................

6、.............................................................................................. 9 大家都來做 教案三 ............................................................................................................................................................. 10 3 彩線連彩點(diǎn) ......................

7、....................................................................................................................................................... 11 3 彩線連彩點(diǎn) 教案 .....................................................................................................................................

8、...................... 11 3 彩線連彩點(diǎn) 教案二 ....................................................................................................................................................... 12 彩線連彩點(diǎn) 教案三 ...............................................................................................

9、.............................................................. 13 4 淅瀝的小雨 ............................................................................................................................................................................. 14 4 淅瀝的小雨 教案 ....................................

10、....................................................................................................................... 14 4 淅瀝的小雨 教案二 ....................................................................................................................................................... 15 淅瀝的小雨 教案

11、三 ............................................................................................................................................................. 16 5 閃光的煙花 ................................................................................................................................

12、............................................. 17 5 閃光的煙花 說課 ........................................................................................................................................................... 17 5 閃光的煙花 教案 ....................................................................

13、....................................................................................... 19 6 美麗的印紋 ............................................................................................................................................................................. 19 6 美麗的印紋 說課稿 ..........

14、............................................................................................................................................. 19 ?美麗的印紋?說 課 稿二 ............................................................................................................................................

15、... 21 6 美麗的印紋 教案 ........................................................................................................................................................... 23 7 紙風(fēng)鈴 ...................................................................................................................

16、.................................................................. 24 7 紙風(fēng)鈴 教案 ................................................................................................................................................................... 24 7 紙風(fēng)鈴 說課教案 .........................................

17、.................................................................................................................. 25 8 魚兒游戲 ..............................................................................................................................................................................

18、... 28 8 魚兒游戲 說課稿 ........................................................................................................................................................... 28 8 魚兒游戲 說課稿二 .............................................................................................................

19、.......................................... 30 8 魚兒游戲 教案 ............................................................................................................................................................... 34 9 我在空中飛 .......................................................................

20、...................................................................................................... 35 9 我在空中飛 說課稿 ....................................................................................................................................................... 35 9 我在空中飛 教案 ..............

21、............................................................................................................................................. 36 10 我的新朋友 .................................................................................................................................................

22、.......................... 37 10 我的新朋友 說課稿 ..................................................................................................................................................... 37 10 我的新朋友 教案 ..........................................................................................

23、............................................................... 39 11 鮮花送老師 ........................................................................................................................................................................... 40 11 鮮花送老師 說課稿 ..................................

24、................................................................................................................... 40 ?鮮花送老師?說課稿 二 ................................................................................................................................................. 41 11 鮮花送老師 教案 .....

25、.................................................................................................................................................... 43 12 我做的文具 ..........................................................................................................................................

26、................................. 43 12 我做的文具 說課稿 ..................................................................................................................................................... 43 12 我做的文具 教案 ...................................................................................

27、...................................................................... 44 13 會(huì)動(dòng)的小紙人 ....................................................................................................................................................................... 45 13 會(huì)動(dòng)的小紙人 說課稿 ....

28、............................................................................................................................................. 45 13 會(huì)動(dòng)的小紙人 教案 .............................................................................................................................................

29、........ 46 14 繁忙的交通 ........................................................................................................................................................................... 47 14 繁忙的交通 說課稿 .........................................................................................

30、............................................................ 47 14 繁忙的交通 教案 ......................................................................................................................................................... 49 15 乘上列車去畫畫 ......................................................

31、............................................................................................................. 50 15 乘上列車去畫畫 說課 ................................................................................................................................................. 50 15 乘上列車去畫畫 教案 ........

32、......................................................................................................................................... 52 16 童話的小屋 .....................................................................................................................................................

33、...................... 53 16 童話的小屋 說課稿 ..................................................................................................................................................... 53 16 童話的小屋 教案 ..............................................................................................

34、........................................................... 55 17 會(huì)滾的玩具 ........................................................................................................................................................................... 56 17 會(huì)滾的玩具 說課稿 ......................................

35、............................................................................................................... 56 17 會(huì)滾的玩具 教案 ......................................................................................................................................................... 58 18 動(dòng)物王國 ......

36、......................................................................................................................................................................... 58 18 動(dòng)物王國 說課稿 ..................................................................................................................

37、....................................... 58 18 動(dòng)物王國 教案 ............................................................................................................................................................. 60 19 辦年貨 ............................................................................

38、....................................................................................................... 61 19 辦年貨 教案 ................................................................................................................................................................. 61 19 辦年貨 教案二 .....

39、........................................................................................................................................................ 62 20 動(dòng)物、植物欣賞 ....................................................................................................................................

40、............................... 63 20 動(dòng)物、植物欣賞 教案 ................................................................................................................................................. 63 20 動(dòng)物、植物欣賞 教案二 .....................................................................................

41、........................................................ 64 教師面試說課應(yīng)考前須知 ........................................................................................................................................................... 66 說課根本要素簡短介紹 ........................................................

42、....................................................................................................... 68 小學(xué)美術(shù) 說課模板 教材：X第X冊(cè)第X課?XXXX? 課型：造型表現(xiàn) 課時(shí)：1課時(shí) 敬愛的評(píng)委，您們好 我說課的內(nèi)容是XXXXX出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第X冊(cè)第X課?XXXXX?一課〔課件〕，下面，我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書設(shè)計(jì)四個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)?！舱n件〕 一. 教材分析〔課件〕 首先我根據(jù)?美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?所確立的階段目標(biāo)，確定?

43、XXXXXX?一課屬于“造型·表現(xiàn)〞學(xué)習(xí)領(lǐng)域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)學(xué)生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)X年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡兒童是想象力與創(chuàng)造力非常豐富和活潑的時(shí)期，結(jié)合小學(xué)兒童的學(xué)齡特點(diǎn)，本著使學(xué)生提高對(duì)美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，我確定本課的教學(xué)目標(biāo)：〔課件〕 思想目標(biāo)：體會(huì)XX的意義，形成XXXX的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。 知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生了解XX，嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)和制作。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活情感的表達(dá)能力，開展創(chuàng)新思維和審美能力。 明確了教學(xué)目標(biāo)，本課的重難點(diǎn)就顯而易見了：〔課件〕 教學(xué)

44、重點(diǎn)是：XXXXXX。 教學(xué)難點(diǎn)是：XXXX合理性和協(xié)調(diào)性?！矊X巧妙的設(shè)計(jì)在造型中〕。 2 二. 教法學(xué)法 在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，表達(dá)課程設(shè)計(jì)注重人文關(guān)心，側(cè)重學(xué)生的體驗(yàn)過程，針對(duì)小學(xué)X年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體〞的教學(xué)思想，通過情景創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)主動(dòng)探究的意識(shí)；通過評(píng)價(jià)鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生積極互動(dòng)，體會(huì)創(chuàng)作的快樂，開展學(xué)生的想象力、提高學(xué)生的創(chuàng)造力。 三.教學(xué)過程〔課件〕 為了使學(xué)生都能在視、聽、說、做、思等行為環(huán)節(jié)中經(jīng)歷美術(shù)的過程、體驗(yàn)審美的快樂，順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流

45、程如下： 〔—〕創(chuàng)設(shè)情境 欣賞XX 我首先設(shè)計(jì)了“創(chuàng)設(shè)情景——欣賞XX〞這一環(huán)節(jié)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，所以我在教學(xué)一開始，播放了XXXX動(dòng)畫片段，把學(xué)生帶入XX的世界中，讓學(xué)生欣賞造型各異、風(fēng)格獨(dú)特的XX，為后面設(shè)計(jì)XX做好鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生通過體會(huì)XX的意義，懂得珍惜XX，引出本課課題—XX 〔二〕引導(dǎo)啟發(fā) 了解XX 其次由于每個(gè)學(xué)生的成長經(jīng)歷、知識(shí)層面、生活環(huán)境的不同，觀察力與認(rèn)識(shí)層面自然不同，因此，我設(shè)計(jì)了“引導(dǎo)啟發(fā) 了解XX〞一環(huán)節(jié)。先出示一組圖片，通過“？〞等問題引導(dǎo)學(xué)生觀察探索，了解。接著出示一組有錯(cuò)誤的XX，讓學(xué)生觀察分析：設(shè)疑引路，歸納總結(jié)，突破難點(diǎn)，防止發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。這一

46、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為學(xué)生的制作設(shè)計(jì)了一個(gè)坡度，減低了難度。通過語言表述與語文課相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。教學(xué)活動(dòng)中，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生勇于表現(xiàn)、釋放個(gè)性的積極性，讓學(xué)生真切體會(huì)到學(xué)習(xí)的成功與快樂。 〔三〕自主探究 折制XX 接著我設(shè)計(jì)了“自主探究——折制種表〞一環(huán)節(jié)，因?yàn)樽灾魈骄?、合作交流是新課程標(biāo)準(zhǔn)特別倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，他可以培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、合作意識(shí)，所以在這環(huán)節(jié)我先用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，X正當(dāng)學(xué)生情緒高漲，產(chǎn)生積極的探究動(dòng)機(jī)的時(shí)刻，我給學(xué)生5分鐘的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生到書中尋找答案，鼓勵(lì)他們根據(jù)書中提示，相互交流，積極互動(dòng)，講解自己的制作想法，了解不同的方法步驟，并大膽地展示出一個(gè)設(shè)

47、計(jì)與眾不同的外表。通過這種安排，讓學(xué)生在小組中交流、在小組中合作、在小組中探討，使重、難點(diǎn)在小組合作、自主探究中得到了解決，教師只是組織者、引導(dǎo)者，真正表達(dá)了以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 〔四〕大膽創(chuàng)作 制作XX 為了給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮、創(chuàng)造的空間，我設(shè)計(jì)了“大膽創(chuàng)作——制作XX〞這一環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行再創(chuàng)作，在再創(chuàng)作過程中，我強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意色彩的搭配協(xié)調(diào)，鐘面指示明確。制作同時(shí)，并播放兒童歌曲X，營造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗(yàn)造型活動(dòng)所帶來的樂趣。 在學(xué)生創(chuàng)作作品時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的問題，諸如：材料的選用、顏色的搭配等問題。我引導(dǎo)學(xué)生相互

48、討論，大膽發(fā)表自己的看法，學(xué)會(huì)解決問題。 〔五〕展示欣賞 評(píng)價(jià)XX 我接著設(shè)計(jì)了“展示欣賞——評(píng)價(jià)鐘表〞的環(huán)節(jié)，這樣就做到了問題由學(xué)生提，方法由學(xué)生想，思路由學(xué)生講，從而真正發(fā)揮學(xué)生主體作用。在學(xué)生創(chuàng)作根本完成時(shí)，我讓學(xué)生采用自評(píng)為主，互評(píng)與教師簡評(píng)為輔的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而學(xué)生參與到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。 〔六〕課堂小結(jié) 擴(kuò)展延伸 科學(xué)精練的結(jié)束語能起到“課雖盡，但趣無窮〞的效果，因此我最后設(shè)計(jì)了“課堂小結(jié)——拓展延伸〞環(huán)節(jié)，在課程即將結(jié)束時(shí)，問學(xué)生：“這節(jié)課哪一點(diǎn)給你帶來了快樂？〞學(xué)生學(xué)會(huì)從創(chuàng)作的快樂、成功的快樂、合作的快樂，甚至?xí)睦蠋熀屯瑢W(xué)的評(píng)價(jià)中體會(huì)到快樂。這一環(huán)

49、節(jié)對(duì)快樂的回憶，既加深了對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的印象和體驗(yàn)，同時(shí)又是對(duì)這節(jié)課的總結(jié)和梳理。 最后，我給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：和家長共同創(chuàng)作一個(gè)更漂亮的XX拿到學(xué)校來，把自己的創(chuàng)作感想和樂趣跟大家共同分享。 1.自評(píng)：讓學(xué)生自己的作品放在展示臺(tái)上展示，說說自己的作品名稱，覺得自己的作品什么地方制作的棒？ 2.互評(píng)：學(xué)生之間相互談?wù)勛约旱目捶?，讓他們?cè)诠餐膮⑴c過程中產(chǎn)生思想的交流和碰撞，提高審美能力。 3.教師評(píng)價(jià)：根據(jù)鼓勵(lì)性的原那么，在學(xué)生互評(píng)的過程中，我相機(jī)結(jié)合學(xué)生作品的不同特點(diǎn)，肯定孩子們的各種表現(xiàn)，保護(hù)他們的積極態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。點(diǎn)評(píng)時(shí)注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生學(xué)生更多的展示時(shí)機(jī)

50、，找出其優(yōu)點(diǎn)，甚至擴(kuò)大其優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)自內(nèi)心贊揚(yáng)他們，使他們擺脫自卑心理，相信“我能行〞。這樣，讓全體學(xué)生都成為“學(xué)習(xí)的主人〞。 四.板書設(shè)計(jì)：〔課件〕 根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的安排，板書設(shè)計(jì)分三局部：課題XX根本特征示意圖和展示區(qū)。 總之本節(jié)課通過精心設(shè)問、合作探討、動(dòng)手探究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行再創(chuàng)造，他強(qiáng)調(diào)把學(xué)生當(dāng)成發(fā)現(xiàn)者、鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，自行探究，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和互助、參與合作意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力的同步提高，教學(xué)效果很好，一句話：只要教師轉(zhuǎn)變觀念，大膽的放手把課堂還給學(xué)生，滿足他們好奇、好動(dòng)、好說的特點(diǎn)，教學(xué)效果一定會(huì)事半功倍。 我的課說課完畢，

51、謝謝大家！ 3 教師資格考試說課要求和主要內(nèi)容 ①說教材。說本教材目的、聯(lián)系、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和課時(shí)安排。 ②說教法。說本課選擇何種教學(xué)方法、教學(xué)手段及其教育理論依據(jù)。 ③說學(xué)法。說本課擬教給學(xué)生什么學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)哪些能力。④說教學(xué)程序。說本課的教學(xué)思路課堂結(jié)構(gòu)及板書設(shè)計(jì)等。 “說課〞有哪些根本要求呢？我們認(rèn)為主要有以下六項(xiàng)： 1、說清本課內(nèi)容在本學(xué)科教學(xué)中所處的地位及其作用。在教學(xué)過程中，每一課時(shí)教案所包含的內(nèi)容是不同的，它們?cè)诿恳粚W(xué)科的知識(shí)體系中的地位及其作用也是不同的，有些課時(shí)所含的教學(xué)內(nèi)容極其重要，與今后授課的內(nèi)容關(guān)系十分密切，是階段性的關(guān)鍵點(diǎn)，甚至是本

52、教材的重點(diǎn)內(nèi)容，起著承上啟下的作用。因此，說課者如何認(rèn)識(shí)每一課時(shí)教案在學(xué)科教學(xué)中的地位，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)是至關(guān)重要的。說課者就是要說清該課在學(xué)科知識(shí)體系中的要點(diǎn)和關(guān)鍵，說清每一課時(shí)教案內(nèi)容在學(xué)科知識(shí)體系中的地位及其作用，并抓住這些知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)來指導(dǎo)學(xué)生，從而到達(dá)事半功倍的教育效果。 2、說清本課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)。每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容都有自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)和要點(diǎn)，要讓學(xué)生把握一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，必須突出重點(diǎn)。在教學(xué)過程中，每一課時(shí)又往往有一些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生難以明確，難以掌握，作為教師必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，把握重點(diǎn)要點(diǎn)找出難點(diǎn)，化解難點(diǎn)以到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的。這些都需要“說課〞者在說課過程中掌

53、握并說清如何在教學(xué)過程中表達(dá)。 3、說清本課的課時(shí)結(jié)構(gòu)和目標(biāo)。掌握課堂教學(xué)目標(biāo)是教師的根本功，在有限的40分鐘內(nèi)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)，是很有講究的，如何突出重點(diǎn)、掌握要點(diǎn)，如何化解難點(diǎn)、穩(wěn)固知識(shí)，如何復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課，如何演繹示范、歸納總結(jié)，如何提問設(shè)問、布置練習(xí)，都有一個(gè)時(shí)間合理安排問題，一節(jié)好的課離不開一個(gè)好的課時(shí)結(jié)構(gòu)，要使每一課時(shí)的各個(gè)教育環(huán)節(jié)均能恰到好處，合理分配課堂教學(xué)時(shí)間就尤為重要。作為說課者，必須緊緊圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，在說課過程中，表達(dá)課時(shí)結(jié)構(gòu)，反映各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。 4、說清實(shí)施課堂教學(xué)目標(biāo)的方法與手段。在課堂教學(xué)目標(biāo)確定之后，用什么方法和手段實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo)，

54、極為重要，它要求“說課〞者根據(jù)教學(xué)要求和所教對(duì)象，說清如何運(yùn)用相應(yīng)的教學(xué)方法來完成教學(xué)任務(wù)，并運(yùn)用何種教學(xué)手段，來強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)、要點(diǎn)，化解難點(diǎn)，使學(xué)生掌握所教知識(shí)。 5、說清教學(xué)過程狀態(tài)的調(diào)節(jié)與信息的有效傳遞。教學(xué)過程中師生教學(xué)狀態(tài)的調(diào)控，與教和學(xué)信息的傳遞、反應(yīng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)很重要的，但往往又容易被“說課〞者遺忘的環(huán)節(jié)，在實(shí)際教學(xué)中教師的“教〞與學(xué)生的“學(xué)〞雖是相互聯(lián)系的，但有主動(dòng)和被動(dòng)、先后快慢之分，有時(shí)也許老師講得快的地方恰恰正是學(xué)生一下子不能領(lǐng)悟到的地方；有時(shí)學(xué)生積極性很高、偏離教學(xué)目標(biāo)，這就需要教師通過信息傳遞、反應(yīng)來適當(dāng)調(diào)控，而教學(xué)狀態(tài)的有機(jī)調(diào)控必須注意提問、設(shè)問、 4

55、 練習(xí)等信息傳遞的精心設(shè)計(jì)和合理安排。在“說課〞中說課者要充分說明。 6、說清對(duì)本節(jié)教學(xué)過程的預(yù)先評(píng)估。說課雖不是課堂展現(xiàn)，說課者對(duì)說課內(nèi)容的教學(xué)過程也應(yīng)該有一個(gè)預(yù)先評(píng)估，并將此作為說課的一項(xiàng)內(nèi)容。預(yù)先評(píng)估中包括教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題，學(xué)生中可能“冒出〞的個(gè)別代表性的錯(cuò)誤、時(shí)間控制上的調(diào)整，以及補(bǔ)救措施、目標(biāo)測(cè)試的答疑等。 說課者說完課后，其他教師應(yīng)圍繞這課的教學(xué)怎樣落實(shí)素質(zhì)教育要求，怎樣提高深堂教學(xué)效益，各抒已見，相互交流，使說課者與參與者在理論與實(shí)踐的結(jié)合上得到新的認(rèn)識(shí)、新的提高。說課一定要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出教法的特點(diǎn)，說出與眾不同的教學(xué)新意，這就是說課的藝術(shù)。 說

56、課步驟及其幾點(diǎn)考前須知 面試分為說課和考官提問兩局部。考試之前會(huì)給你一個(gè)說課范圍，你可以把范圍內(nèi)所有的篇目都準(zhǔn)備一下，如果沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的話，可以查看一下有關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，網(wǎng)上有很多教案或說課稿的。關(guān)于怎么說課，網(wǎng)上也很多的。有一些要點(diǎn)：首先，說課和試講不一樣，試講面對(duì)的是學(xué)生，說課面對(duì)的是教學(xué)專家，也就是說你是面對(duì)專家老師把你的教學(xué)思路講出來，而不是像上課一樣面面俱到，千萬不要把專家當(dāng)成學(xué)生。 一、掌握以下幾個(gè)步驟 1、說課的內(nèi)容一般包含教學(xué)目標(biāo)，一般一課有兩三個(gè)目標(biāo)就可以了，不要太多； 2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，也是兩三個(gè)可以了；教學(xué)用具； 3、教學(xué)步驟，教學(xué)步驟是重點(diǎn)，你要把你所設(shè)計(jì)的所

57、有步驟都說出來，就是說一個(gè)思路，怎么上，另外，說完一個(gè)步驟之后還要說一下為什么要安排這個(gè)步驟，也就是為什么這么上，在這里可以順便說下你的教學(xué)原那么和方法； 4、最后是把你的板書說一下，不需要把你的板書全都寫在黑板上的，只要寫一個(gè)標(biāo)題什么的，然后就說出來，告訴底下的老師，你在黑板上的每一個(gè)區(qū)域要寫什么就可以了，另外也是讓老師看看你的字是什么樣的。 二、需要特別注意的問題： 1、說課的話主要是考查你的思路，還有你的表達(dá)能力，所以還有一些地方要注意的，一個(gè)是你的口齒要清楚，聲音要響亮，語速不要太快，最重要的一點(diǎn)是要和在座的專家老師有目光的交流，不要一直盯著說課稿或教材。 2、考試當(dāng)天有一定的

58、準(zhǔn)備時(shí)間，會(huì)給你教材，有時(shí)間讓你寫說課稿，如果你之前把范圍內(nèi)的篇章都準(zhǔn)備一下，考試的時(shí)候時(shí)間肯定是夠的。 3、考官的提問可能會(huì)涉及說課內(nèi)容，但主要是關(guān)于教育教學(xué)開展動(dòng)態(tài)啊，政治思想理論啊，或者關(guān)于你個(gè)人的，比方為什么想當(dāng)老師等等?？偟膩碚f，提問不是重點(diǎn)，說課才是重點(diǎn)，提問只要如實(shí)答復(fù)，應(yīng)該不會(huì)有太大問題的。比方，你對(duì)教師職業(yè)的看法,為什么你會(huì)選擇這個(gè)職業(yè),另外還會(huì)涉及到青少年教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)等。 5 一般面試時(shí)間約10分鐘，面試成績?yōu)楹细窕虿缓细?。要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質(zhì)文雅，師德良好。 使用普通話，語言清晰、流暢、準(zhǔn)確、

59、完整，有感染力。解答針對(duì)擬教學(xué)科以及教育學(xué)、心理學(xué)、相關(guān)專業(yè)根底知識(shí)的有關(guān)問題。 1 神奇 的 口袋 1 神奇的口袋 說課稿 我說課的6 四、教學(xué)程序 一、組織教學(xué)：按常規(guī)進(jìn)行。美術(shù),書法,繪畫,設(shè)計(jì),收藏,拍賣,二、導(dǎo)入新課： 〔一〕以兒歌拍節(jié)拍的形式導(dǎo)入新課：〔激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣〕 小小口袋真神奇：裝著紙剪和畫筆，大家一起來動(dòng)手，展現(xiàn)多彩新天地。 出示：神奇的口袋〔1、剪刀2、蠟筆3、水彩顏料4、水筆5、鋼筆6、鉛筆7、毛筆8、油畫筆9、橡皮泥10、剪刀 11、毛筆12、印13、各種彩卡等〕 1、誰來來猜猜里面裝著什么？ 2、里面還有很多寶貝呢！

60、誰上來摸摸看，看你能摸到什么東西. 3、哪些美術(shù)工具材料是你用過的，你都用它做過什么美術(shù)作品呢？ 小結(jié)：運(yùn)用這些工具，我們可以創(chuàng)造出很多很多的美術(shù)作品。不信大家看一看。 〔課件展示各種材料表現(xiàn)的兒童美術(shù)作品?！? 隨機(jī)提問：你知道這是由哪種工具材料表現(xiàn)的嗎?同時(shí)介紹這種材料工具的特點(diǎn)。 例如： 油畫棒小知識(shí) 1小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈2油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因?yàn)槭怯托缘?，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比擬豐富。 美彩色鉛筆小知識(shí) 1、最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比擬適合年齡幼小的小朋友使用2、色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時(shí)候不能用力過大，因?yàn)樗?/p>

61、的筆芯是硬性的，會(huì)在紙上留下痕跡。3、比擬適合于畫輕柔、淡雅的畫面。 美術(shù),書法,繪畫,設(shè)計(jì),收藏,拍賣,攝影,美術(shù)高考,篆刻書法|繪畫|設(shè)計(jì)|收藏|拍賣|攝影|美術(shù)篆刻 師小結(jié)：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就象一個(gè)好助手能幫助你實(shí)現(xiàn)你的繪畫愿望。 美術(shù)|書法|繪畫|設(shè)計(jì)|收藏|拍賣| 〔二〕很多中外著名的畫家美術(shù)家也用自己手中的工具，創(chuàng)造出了令世界人們矚目的美術(shù)作品。大家看，隨機(jī)提問或介紹美術(shù)作品所使用的相關(guān)的材料,攝。影, 1、 欣賞中國畫、書法作品。 2、欣賞油畫作品。 3、欣賞水粉、水彩畫作品。 4、欣賞版畫作品。美術(shù)|書法|繪畫|設(shè)計(jì)|收藏|拍賣|攝影|美術(shù)高5

62、、欣賞雕塑作品。 6、素描、速寫作品等 目的是讓學(xué)生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學(xué)生明白工具和材料的重要，以便今后在美術(shù)課的課前準(zhǔn)備能有所重視。大家現(xiàn)在可以猜出我們要找的朋友 〔三〕怎樣保護(hù)這些工具和材料呢？美術(shù)家論壇 課件：工具和材料使用小知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)保護(hù)工具、保護(hù)學(xué)習(xí)用品、正確使用學(xué)具的良好品質(zhì)。 三、作業(yè)要求： A、用自己喜歡的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，以體會(huì)工具和材料，及它們不同性能和特點(diǎn)?！部梢允羌糍N、折紙、用油畫棒或彩筆、鉛筆繪畫等等〕 B、盡量大膽、自由地表現(xiàn)， 四、教師與學(xué)生共同欣賞作品并評(píng)價(jià)。 五、布置下節(jié)課工具準(zhǔn)備。 1 神奇的口袋 教案 (一課時(shí)

63、) 教學(xué)目標(biāo)： 7 1、 熟悉工具、認(rèn)識(shí)顏色、嘗試用各種色彩、材料，大膽繪制自己喜歡的圖形，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、 在活動(dòng)中，掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學(xué)生愛畫、敢畫的情趣。 3、 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生掌握正確的握筆方法，培養(yǎng)學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。 課前準(zhǔn)備：各種彩筆、有色繪畫紙。 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入 今天，老師帶來了一個(gè)神奇的口袋，里面裝著和美術(shù)有關(guān)的東西，我找?guī)讉€(gè)同學(xué)來摸一摸，猜猜里面裝的是什么？ 下面我們來欣賞一些大畫家的畫好不好？ 二、 作品欣賞

64、 1、 出示畢加索的作品。 2、 你覺得這些畫怎么樣？簡單介紹畫家。 3、 原來，我們手中的筆，還能畫出這么奇妙的畫，你想不想試一試？ 三、 嘗試練習(xí)作畫 學(xué)生選擇自己喜歡的材料自由的畫，畫他們想畫的，畫他們喜歡畫的。 1、 在學(xué)生的繪畫過程中，糾正學(xué)生的握筆姿勢(shì)。 2、 你夸夸你的同學(xué)，并給自己的作品打個(gè)分。分小組進(jìn)行合作作畫。 3、 在學(xué)生的作畫過程中，教師巡視。 A、 表揚(yáng)動(dòng)作快、守紀(jì)律的小朋友。 B、 表揚(yáng)合作默契的小組。 C、 表揚(yáng)有創(chuàng)意的小朋友。 四、 學(xué)生作品展示 1、 請(qǐng)你夸夸你們小組的

65、作品。 2、 出示畫家完成的作品，比一比。 五、 小結(jié) 你們真棒！是我們班的小畫家，比畢加索這樣的大畫家都畫的好。老師真喜歡你們！希望你們以后上課，也能像今天一樣大膽的畫。 2 大家都來做 2 大家都來做 教案 課時(shí)：l課時(shí)。 材料：體育用品、日常小用品或廢棄材料〔如小石塊、沙、瓶蓋等〕、小繩子，可提前通知學(xué)生搜集準(zhǔn)備。 教學(xué)目的： 1．利用現(xiàn)有材料在操場(chǎng)上做各種造型排列、組合練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和綜合欣賞能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。 教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)現(xiàn)有材料的感受聯(lián)想并進(jìn)行造型表現(xiàn)。 教學(xué)難點(diǎn)：積極自主的發(fā)散性思維引導(dǎo)。 教學(xué)內(nèi)容： 1．從

66、抽象材料向自然形象的思維轉(zhuǎn)化。 2．抽象思維組合。 8 3．平面的或立體的組合方法。 教學(xué)過程： 1．學(xué)生操場(chǎng)列隊(duì)，圍圈坐下，欣賞相關(guān)資料，教師做造型思維引導(dǎo)。 〔1〕呼啦圈〔圓形〕。 平面排列：花、雪人、氣球、太陽、甲蟲等，請(qǐng)同學(xué)說說還可排列成什么圖形？請(qǐng)二位同學(xué)到中間選用現(xiàn)有材料各排列一種圖形。 立體造型：用小繩子或電線頭將呼啦圈作不同的捆扎組合，可成多種造型形式〔圖形略〕。請(qǐng)二位學(xué)生到中間作組合嘗試。 〔2〕羽毛球拍〔長條形〕。 可作多種平面圖形排列〔花瓣、飛機(jī)、昆蟲翅膀等〕，用小繩子或電線頭捆扎可做多種立體造型〔圖形略〕，學(xué)生可作不同形式的造型思考。 〔3〕方形塑料小凳子。 平面排列：在較小的圖形中可作為面使用；在較大的圖形中可作為點(diǎn)使用，隨意排列各種圖形。 立體造型：可作以正方形、Y字、X字形為底座的多種塔形堆砌排列，并可配以彩帶、小彩旗懸掛裝飾〔圖形略〕。 以上造型思維引導(dǎo)以現(xiàn)有材料中較大的器具為主，因較大的器具在圖形中占主導(dǎo)地位，較小的材料那么根據(jù)構(gòu)思自選，視其自身形態(tài)可看作點(diǎn)或線，配合較大材料靈活使用，注