《《創(chuàng)新永無止境》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《創(chuàng)新永無止境》教學(xué)設(shè)計（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、創(chuàng)新永無止境教學(xué)設(shè)計課題創(chuàng)新永無止境單兀第一單兀學(xué)科道德與法治年級九（上）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：知道建設(shè)創(chuàng)新型國家的原因和做法；明確科教興國的內(nèi)涵；全面認識萬眾創(chuàng)新。 能力目標(biāo)：理解建設(shè)創(chuàng)新型國家、實施科教興國戰(zhàn)略的意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新精神，養(yǎng)成創(chuàng)新、質(zhì)疑和批判的良好習(xí)慣，在生活中進行創(chuàng) 新實踐。重點如何建設(shè)創(chuàng)新型國家難點理解創(chuàng)新和教育的重要性，積極投身于萬眾創(chuàng)新教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課多媒顯示“手機的發(fā)展史”設(shè)問：手機的發(fā)展史，給我們什么啟示？看圖片思考問題教師引入本節(jié)課課題講授新課第一課時：創(chuàng)新強國請同學(xué)們在5分鐘之內(nèi)閱讀完教材 P
2、20-24頁的內(nèi) 容，并結(jié)合學(xué)法大視野中的課前預(yù)習(xí)，思考以 下問題，并將答案在課本上劃出。1我國為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家？2、我國應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？一、創(chuàng)新強國1我國為什么需要創(chuàng)新來強國？思考：當(dāng)今世界國際競爭日趨激烈。如何才能在競 爭中取勝？教師解讀國際競爭.見課件（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。設(shè)問：同學(xué)們知道我國現(xiàn)在的科技創(chuàng)新現(xiàn)狀嗎？合作探究：請同學(xué)們列舉我國近幾年來取得的科 技創(chuàng)新成果，根據(jù)這些成果，談?wù)勎覈萍紕?chuàng)新方 面的優(yōu)勢。圖片（多媒體展示）見課件成就：我國在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下來堅 實基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列。賞課件，讀教 材，思考問題學(xué)
3、生思考回答學(xué)生交流討論并教材中找出標(biāo)記要點學(xué)生思考回答對教材資源進行 再開發(fā)，使用問 題引發(fā)學(xué)生思 考。通過對當(dāng)今世界 競爭的思考，理 解建設(shè)創(chuàng)新型國 家的重要性。用形象的圖片、 材料激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣，圖片內(nèi) 容比文字更豐 富，是對教材資設(shè)問：我國所取得的很多國際領(lǐng)先科技創(chuàng)新成就,是否說明我國已經(jīng)成為了創(chuàng)新強國呢？出示對比表格（多媒體展示）見課件思考：觀察下面兩個表格：你有什么發(fā)現(xiàn)？我國與世界其它主要發(fā)達國家相比在科技創(chuàng)新方交流討論展示源的再開發(fā)。同 時引導(dǎo)學(xué)生用事 例證明觀點面還有差距三二差距：從整體上看，我國還面臨科技創(chuàng)新能力不強、 科技發(fā)展總體水平不高、科技對經(jīng)濟增長貢獻率低 于發(fā)達國
4、家水平等問題。小結(jié)：1.隴國為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國家？（1）料技創(chuàng)篇血己龜為獵合國力競翔決宦性因蠡（2K國的 技創(chuàng)新現(xiàn)扶成就：在賓崎技焉的尊片忙刨簫方面打下了堅Km,旺世叫刊.不足：M轉(zhuǎn)上右.口總面慚畑阿M 科拽賞妬就體不再.料技爾曲社* 室的蜩購力相、科往竝購fit崔的園如出示習(xí)近平的講話（見課件）結(jié)論：中國科技創(chuàng)新之路任重道遠，需要加快建設(shè) 創(chuàng)新型國家。2、我國應(yīng)該怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？視頻加快建設(shè)創(chuàng)新型國家 D（1）建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。問：如何落實科教興國？關(guān)鍵是落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新拓展：當(dāng)今世界,綜合國力的競爭在于經(jīng)濟的競爭和 科技的競爭
5、，而科技的競爭關(guān)鍵在于人才的競爭，而人才的培養(yǎng)在于教育，所以從一定意義上說，教育決 定一個國家和民族的未來。材料：習(xí)近平：教育決定著人類的今天，也決定著 人類的未來。法國的希拉克在談到法國發(fā)展前景時曾說：“知識使法國浪漫，經(jīng)濟使法國富裕，只有教育才能使法教材中找出標(biāo)記要點標(biāo)記要點鞏固知識點觀看視頻閱讀教材思考問題 教材中標(biāo)注要點拓寬學(xué)生的視 野，增長相關(guān) 見識，用形象的圖片、 材料激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣，圖片內(nèi) 容比文字更豐 富，是對教材資 源的再開發(fā)。同 時引導(dǎo)學(xué)生用事 例證明觀點結(jié)合多媒體課件講解，幫助學(xué)生理解國發(fā)展強大。”思考：兩位國家領(lǐng)導(dǎo)人強調(diào)了教育的重要性，結(jié)合 教材說說我國為什么要大力
6、發(fā)展教育事業(yè)？小結(jié)：教育的重要性(為什么我國要大力發(fā)展教育 事業(yè)？) 一個民族創(chuàng)新能力的提咼離不開創(chuàng)新人才的培 養(yǎng)。 教育是民族振興、社會進步的基石，是提咼國 民素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進人的全面發(fā)展的根 本途徑。 教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。設(shè)問：大家知道我國現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀嗎？(請結(jié)合 教材P23的內(nèi)容說一說)(成就差距)成就：我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展教育改革全面推進教育普及程度明顯提咼教育公平取得重要進展教冃質(zhì)量穩(wěn)步提升圖片：第六次人口普查結(jié)果見課件差距：我國教育與發(fā)達國家相比差距明顯。全 民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對不 足，人力資源處于劣勢地位。 圖片：蘋果利潤見課件
7、 三二(2) 建設(shè)創(chuàng)新型國家，要增強自主創(chuàng)新能力，堅持 自主創(chuàng)新。材料：2019年國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會見課件設(shè)問：你知道我國為什么設(shè)立最高科學(xué)技術(shù)獎嗎？(3) 建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)冋機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平 臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治 環(huán)境。小結(jié)：2、怎樣建設(shè)創(chuàng)新型國家？(1)建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實科教興國戰(zhàn)略、標(biāo)記要點 鞏固知識點閱讀教材 思考問題 教材中 標(biāo)注要點用形象的圖片、 材料激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)興趣，圖片內(nèi) 容比文字更豐 富，是對教材資 源的再開發(fā)。同 時引導(dǎo)學(xué)生用事 例證明觀點引導(dǎo)學(xué)生用事例 證明觀點結(jié)合時政新聞， 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國
8、 家大事的思想， 把理論與實踐結(jié) 合起來人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。標(biāo)記要點(2) 建設(shè)創(chuàng)新型國家，要增強自主創(chuàng)新能力，堅持 自主創(chuàng)新。(3) 建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須加快形成有利于創(chuàng)新 的治理格局和協(xié)冋機制，搭建有利于創(chuàng)新的活動平鞏固知識點臺和融資平臺，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治用形象的圖片、環(huán)境。材料激發(fā)學(xué)生學(xué)第二課時：萬眾創(chuàng)新習(xí)興趣，圖片內(nèi)請同學(xué)們在5分鐘之內(nèi)閱讀完教材P24-28頁的內(nèi)容比文字更豐容，并結(jié)合學(xué)法大視野中的課前預(yù)習(xí)，思考以賞課件，讀教富，是對教材資下問題，并將答案在課本上劃出。材，思考問題源的再開發(fā)。同3、我國鼓勵萬眾創(chuàng)新的原因 ？時引導(dǎo)學(xué)生用事(1) 創(chuàng)新的主體有哪
9、些？(2) 創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面？(3) 創(chuàng)新的目的是什么？4、為了鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，我們青少年應(yīng)該怎樣做？(拓展題)例證明觀點文字圖片(多媒體顯示)教材中問：創(chuàng)新的主體是誰？(1)每個人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價 值;每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國家 和人民作出貝獻。標(biāo)注要點(2)企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。學(xué)生閱讀閱讀P26-27的探究與分享”，思考：(1) 從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的事跡中， 你感受到一種什么樣的精神力量？(2) 這種精神的表現(xiàn)和目的分別是什么？(3)時代需要弘揚創(chuàng)新精神。教材思考創(chuàng)新精神的表現(xiàn)：教材中a敢為人先、敢于冒險的勇氣和自信；b、
10、探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神；C、承受挫折的堅強意志和溝通合作的團隊精神；d、舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟世情懷。(4)創(chuàng)新的目的：增進人類福祉，讓生活更美好。材料：(多媒體顯示)思考：上述材料說明了什么道理？要加強對創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)的保護創(chuàng)新的時代，既要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，又要學(xué)會 保護自己的知識產(chǎn)權(quán)保護知識產(chǎn)權(quán)小貼士(見教材或者課件)知識小結(jié)：3、我國鼓勵萬眾創(chuàng)新的原因 ？(1) 每個人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實現(xiàn)自我價 值；每個人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過辛勤勞動為國 豕和人民做出貝獻。(2) 企業(yè)是社會創(chuàng)新的重要力量。(3) 時代需要弘揚創(chuàng)新精神。(4) 創(chuàng)新的目的是增進人類福
11、祉，讓生活更美好。知識拓展：4、為了鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，我們青少年應(yīng) 該怎樣做？1敢于質(zhì)疑、敢于向傳統(tǒng)和權(quán)威挑戰(zhàn)，樹立敢為人 先的精神。2培養(yǎng)興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維 能力。3培養(yǎng)自己的發(fā)散思維和逆向思維。4努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、動手的好習(xí) 慣。5. 積極參加科技實踐，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起。標(biāo)注要點學(xué)生觀看思考教材中標(biāo)注要點標(biāo)記要點鞏固知識點拓寬學(xué)生的視 野，增長相關(guān) 見識增強學(xué)生的合作能力、思考能力6敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實態(tài) 度結(jié)合起來。課堂小結(jié)板書學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,說出相關(guān)的知讓學(xué)生學(xué)到的知 識系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu) 化。課堂練習(xí)性庭a.識點。（多媒體顯示）做題展示檢測學(xué)生對本節(jié)知識的掌握情況，及時查漏補 缺。
《創(chuàng)新永無止境》教學(xué)設(shè)計
