高二歷史人民版必修3課前預(yù)習(xí) 課堂作業(yè) 課后作業(yè)：8.1工業(yè)革命時代的浪漫情懷 Word版含解析

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1、 一　工業(yè)革命時代的浪漫情懷 目標(biāo)導(dǎo)航 課程標(biāo)準(zhǔn) 　1.了解19世紀(jì)上半期浪漫主義文學(xué)的主要成就，認(rèn)識其產(chǎn)生的時代背景及影響。 2．欣賞19世紀(jì)上半期浪漫主義繪畫有代表性的作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。 3．列舉19世紀(jì)上半期浪漫主義音樂有代表性的作品，理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。 學(xué)習(xí)視點 　重點：1.浪漫主義文學(xué)的主要代表、成就以及影響。 2．浪漫主義音樂的主要代表和成就。 3．浪漫主義繪畫的主要代表人物、作品及影響。 難點：浪漫主義風(fēng)格產(chǎn)生的時代背景。 課前預(yù)習(xí) 一、心靈的激蕩 1．背景

2、(1)經(jīng)濟(jì)：英國________迅速向歐美各國擴(kuò)展。 (2)政治：在________的沖擊下，歐洲各國的民族、民主運動迅速發(fā)展。 (3)思想：啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會理想與當(dāng)時的________之間產(chǎn)生了反差。 2．浪漫主義的含義：18世紀(jì)末19世紀(jì)初，普遍流行于歐洲的一種文藝思潮。強(qiáng)調(diào)抒發(fā)________，積極追求________。 3．代表人物及其代表作 (1)英國詩人拜倫 ①拜倫不僅是一位詩壇勇士，詩中塑造了一批“________________”，而且還是一名真正馳騁疆場的戰(zhàn)士，參加了希臘的民族解放運動。 ②代表作：《________》。 (2)法國作家：①雨果是法國__

3、______文學(xué)的代表人物。 ②代表作：《________》將美與丑融為一體，而《悲慘世界》則是現(xiàn)實與________相結(jié)合的力作。 (3)其他國家及代表人物：英國的________和濟(jì)慈，俄國的民族詩人________，德國的霍夫曼、________等，都是各國浪漫主義文學(xué)的代表人物。 二、浪漫樂章 1．興起與發(fā)展 (1)19世紀(jì)，浪漫主義音樂在歐洲興起，________和________是浪漫主義音樂的搖籃。 (2)19世紀(jì)上半期，浪漫主義音樂進(jìn)入________時期。 2．特點 (1)富有________，注重情感的表達(dá)。 (2)充滿了________。 3．代表人物

4、及其作品 (1)貝多芬 ①地位：音樂史上一個承前啟后式的人物，將________推向新的高峰，開創(chuàng)________音樂的先河。 ②代表作品：早期作品有《________》、《第五(命運)交響曲》等，都以英雄為主題，表達(dá)了斗爭勝利后的快樂。后期作品有《第六(田園)交響曲》、《________》等，具有浪漫主義色彩。 (2)舒伯特 ①地位：被譽為“________”。 ②主要作品：《小夜曲》、《________》、《野玫瑰》。他的作品意境優(yōu)美，更具浪漫主義特色。 (3)小約翰·施特勞斯 ①地位：“________”。 ②代表作：《________》、《春之聲圓舞曲》、《維也納森林

5、的故事》。 (4)舒曼 ①地位：是浪漫主義音樂________時期德國的代表人物。 ②代表作：《幻想曲》、《________》，他創(chuàng)作的樂曲散發(fā)著詩歌般的韻味，將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致。 三、向著自由前進(jìn)！ 作者 國家 作品 影響 籍里柯 法國 《梅杜薩之筏》 發(fā)表了浪漫主義的宣言 維克多·歐仁·德拉克洛瓦 《______________》 體現(xiàn)了浪漫主義特征，作者本人被稱為“________” 答案： 一、1.(1)工業(yè)革命　(2)法國革命　(3)現(xiàn)實 2．個人情感　理想世界 3．(1)拜倫式英雄　唐璜　(2)浪漫主義　巴黎圣母院　浪漫　(3)雪萊

6、　普希金　海涅 二、1.(1)德國　奧地利　(2)全盛 2．(1)詩意　(2)幻想 3．(1)古典音樂　浪漫主義　第三(英雄)交響曲　第九(合唱)交響曲　(2)歌曲之王　春之信念　(3)圓舞曲之王　藍(lán)色多瑙河　(4)全盛　蝴蝶 三、自由引導(dǎo)人民　浪漫主義的獅子 課堂作業(yè) 　　　　　　　　　　 一、選擇題 知識點一 　心靈的激蕩 1．在華茲華斯的詩中，我們聽到了無處不在而又隱匿不見的布谷鳥的叫聲；在雪萊、拜倫和濟(jì)慈的詩中，我們聽到了大海的怒濤，西風(fēng)的呼嘯，云雀歡樂的鳴叫，夜鶯幽怨的啼鳴，大地上永遠(yuǎn)不死的蛐蛐和蟈蟈的啾啾聲。材料實質(zhì)上反映了上

7、述作者(　　) A．對自然的熱愛 B．對自由的追求 C．對未來的幻想 D．對現(xiàn)實的批判 答案：B 解析：根據(jù)所學(xué)知識可知，材料中的人物屬于浪漫主義文學(xué)的代表人物。從材料內(nèi)容可以看出，浪漫主義文學(xué)家通過對自然界的描述來抒發(fā)個人情感，追求個人自由，所以本題選B項。A項是材料的表象；C、D兩項與材料不符。 2．某一類文學(xué)作品塑造的人物往往孤傲、叛逆，反抗一切社會制度、追求自由，然而這些人物同時又具有強(qiáng)烈的個人主義色彩，脫離群眾，因此結(jié)局通常具有悲劇色彩。下列作品能體現(xiàn)這一特點的是(　　) A．《唐璜》 B．《假如生活欺騙了你》 C．《巴黎圣母院》 D．《悲慘世界》 答案：A

8、 解析：此題考查英國浪漫主義文學(xué)的代表人物拜倫作品的特點，《唐璜》是拜倫最輝煌的作品，故A項正確。 3．下列作品中，能體現(xiàn)現(xiàn)實與浪漫相結(jié)合的特點的是(　　) 答案：D 解析：A項是雪萊的作品，B項是拜倫的作品，C項是雨果的作品，這些都是浪漫主義文學(xué)的代表。而《悲慘世界》是雨果的一部現(xiàn)實與浪漫相結(jié)合的作品。所以D項正確。 4．將美與丑融為一體，通過對美麗純潔的吉普賽姑娘和相貌奇丑但內(nèi)心善良的敲鐘人以及卑劣罪惡的副主教等幾個主要人物的刻畫描寫，抨擊和諷刺了陰險與邪惡，贊美并歌頌了人類美好的心靈的小說是(　　) A．雨果《巴黎圣母院》 B．雨果《悲慘世界》 C．拜倫《唐璜》

9、 D．巴爾扎克《高老頭》 答案：A 解析：根據(jù)課本知識不難選出。 知識點二 　浪漫樂章 5．某位音樂家集古典音樂之大戰(zhàn)，同時又開辟了浪漫主義音樂的道路，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。該音樂家的作品是(　　) A．《第六(田園)交響曲》 B．《小夜曲》 C．《幻想曲》 D．《春之聲圓舞曲》 答案：A 解析：貝多芬是音樂史上承前啟后式的人物，既將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河，所以A項正確。其他三項都不是貝多芬的作品。 6．2014年1月2日，著名的維也納約翰·施特勞斯圓舞曲樂團(tuán)再度訪華，在新年到來之際，于南京人民大會

10、堂奏響了2014南京新年音樂會。樂團(tuán)演奏的代表性曲目可能是(　　) A．《野玫瑰》 B．《蝴蝶》 C．《藍(lán)色多瑙河》 D．《春之信念》 答案：C 解析：《藍(lán)色多瑙河》是奧地利音樂家小約翰·施特勞斯的代表作之一。故選C項。 7．貝多芬的《第九(會唱)交響曲》以其嚴(yán)謹(jǐn)深刻的思想，永恒神圣的熱情、無與倫比的力量和偉大高尚的心靈，贏得了人們的贊嘆。我國著名學(xué)者豐子愷先生稱之為“世間最偉大的杰作”。這部交響樂的特點是(　　) A．反映重大的社會題材 B．表達(dá)對鄉(xiāng)村的熱愛 C．在交響樂中加入合唱 D．揭露封建王朝的罪惡 答案：C 解析：貝多芬在《第九(合唱)交響曲》的最后樂章中加

11、入了以席勒的《歡樂頌》為歌詞的合唱，這是最早在交響樂中加入合唱的作品。所以C項正確。其他三項與該作品的內(nèi)容不符。 知識點三 　向著自由前進(jìn)！ 8．《梅杜薩之筏》取材于法國一起嚴(yán)重的海難事件，作品的特點是注重個性，沉浸于幻想和夸張中，情緒激昂。它的出現(xiàn)使得法國藝術(shù)界耳目一新，為法國美術(shù)沖破古典傳統(tǒng)的束縛開展了道路。它屬于(　　) A．浪漫主義流派 B．現(xiàn)實主義流派 C．現(xiàn)代主義流派 D．印象畫派 答案：A 解析：本題主要考查世界繪畫流派之間的關(guān)系。浪漫主義流派脫胎于古典主義流派，從“沉浸于幻想和夸張”“沖破古典傳統(tǒng)的束縛”等可以得出結(jié)論。故選A。 9．下列關(guān)于法國

12、著名畫作《自由引導(dǎo)人民》的評述，不正確的是(　　) A．德拉克洛瓦最優(yōu)秀的作品 B．鼓舞人民爭取自由與解放 C．以法國大革命為歷史背景 D．突出體現(xiàn)了浪漫主義特征 答案：C 解析：《自由引導(dǎo)人民》以法國人民推翻波旁王朝的七月革命為背景。 10．右面圖畫于1831年被法國政府收購，在盧森堡宮展出了數(shù)月即被收起，官方的理由是“太革命了”。后因時局變化，作品被還給了畫家本人。17年后的1848年，法國爆發(fā)了“二月革命”，法國人民要求把此畫重新在盧森堡宮展覽。同年6月，巴黎工人起義，此畫又被政府摘下，理由是具有煽動性，直到1874年才被送入盧浮宮。這種狀況實質(zhì)上反映了(　　) A．

13、法國社會動蕩不安 B．藝術(shù)作品對歷史發(fā)展的促進(jìn)作用 C．法國政府反對帝制 D．藝術(shù)作品都具有革命斗爭精神 答案：B 解析：從材料看，法國政府兩次停止此畫在盧森堡宮的展出都是由于該畫“太革命了”，具有煽動性?？梢姡水媽Ψ▏嗣竦母锩窢幤鸬搅舜龠M(jìn)作用，所以選B項。A項只說明了材料反映的表面現(xiàn)象，C項與史實不符，D項敘述太絕對。 二、非選擇題 11．閱讀下列材料： 材料一　商業(yè)日益變成欺詐。革命的箴言“博愛”化為競爭力的蓄意刁難和嫉妒。賄賂代替了暴力壓迫，金錢代替刀劍成為社會權(quán)力的第一杠桿…… 總之，同啟蒙學(xué)者的華美預(yù)言比起來，由“理性的勝利”建立起來的社會制度和政治制度竟是一

14、幅令人極度失望的諷刺畫。 ——恩格斯 材料二　假如生活欺騙了你， 不要憂郁，也不要憤慨！ 不順心時暫且克制自己， 相信吧，快樂之日就會到來。 我們的心兒憧憬著未來， 現(xiàn)今總是令人悲哀： 一切都是暫時的，轉(zhuǎn)瞬即逝， 而那逝去的，將變?yōu)榭蓯邸? ——普希金《假如生活欺騙了你》 請回答： (1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析浪漫主義文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生的背景。 (2)結(jié)合材料二分析浪漫主義具有怎樣的特征。列舉兩部同類別的作品。 答案：(1)背景：法國大革命后的歐洲局勢混亂；各國政治生活中爭權(quán)奪利現(xiàn)象嚴(yán)重；社會不平等現(xiàn)象嚴(yán)重；對啟蒙運動中宣揚的“理性王國”的失望；文學(xué)家的不懈努力。

15、 (2)特征：不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，構(gòu)思想象力豐富，戲劇情節(jié)跌宕起伏。代表作：雨果的《巴黎圣母院》，拜倫的《唐璜》。 解析：本題主要考查學(xué)生對浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景、藝術(shù)特點的掌握，并考查學(xué)生多角度分析歷史現(xiàn)象的能力。第(1)(2)問，結(jié)合材料的有效信息及所學(xué)知識歸納即可。 課 后 作 業(yè) 時間：45分鐘　　滿分：60分　　 　　　　　　　　　　 一、選擇題(每小題3分，共36分) 1．“在政治上反對封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入發(fā)掘人類的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象。在創(chuàng)作風(fēng)格上，以想象

16、力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征?！辈牧纤鑫膶W(xué)流派屬于(　　) A．古典主義 B．浪漫主義 C．理性主義 D．現(xiàn)實主義 答案：B 解析：根據(jù)材料“發(fā)掘人類的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象”可知，這與浪漫主義文學(xué)流派的特征相符合，所以選B項。 2．英國詩人濟(jì)慈(1795～1821)說：“讓牛頓的名聲見鬼去吧！……因為他把彩虹分解為光譜，從而毀滅了關(guān)于彩虹的詩歌！”濟(jì)慈的藝術(shù)思想應(yīng)該是(　　) A．現(xiàn)代主義　　　　　B．理性主義 C．浪漫主義 D．現(xiàn)實主義 答案：C 解析：濟(jì)慈(1795～1821)生活于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，這一時期正是

17、浪漫主義文學(xué)興起的時代。濟(jì)慈的話反映了他的創(chuàng)作注重色彩和感情，而不重視理性，這是浪漫主義的特點。 3．在某一歷史時期，許多作家在作品中喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、縹緲的夢境等“非凡”環(huán)境，塑造諸如驕傲孤獨的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情的牧女、至善至美的吉普賽女郎，等等。這些文學(xué)作品的風(fēng)格特點是(　　) A．想象豐富，寄情人道感化 B．深刻剖析，批判社會現(xiàn)實 C．荒誕怪異，渲染精神創(chuàng)傷 D．典型刻畫，謳歌勞工大眾 答案：A 解析：由“喜歡描寫諸如逝去的古代、空想的未來、遙遠(yuǎn)的東方、縹緲的夢境等‘非凡’環(huán)境”“塑造諸如驕傲孤獨的強(qiáng)盜、憤世嫉俗的叛逆者、溫柔多情

18、的牧女、至善至美的吉普賽女郎”可以判斷這些文學(xué)作品屬于浪漫主義文學(xué)，而B、D是現(xiàn)實主義文學(xué)的特點；C是現(xiàn)代主義文學(xué)的特點。所以本題答案是A項。 4．貝多芬的音樂具有強(qiáng)烈的反封建的民主精神，充滿了時代精神。主要由于貝多芬(　　) A．一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦 B．將“通過苦難，走向歡樂；通過斗爭，走向勝利”作為他的座右銘 C．受啟蒙運動和法國大革命的影響 D．受“歌曲之王”舒伯特創(chuàng)作的影響 答案：C 解析：根據(jù)題干信息“具有強(qiáng)烈的反封建的民主精神”可見本題強(qiáng)調(diào)的是貝多芬音樂創(chuàng)作的思想內(nèi)涵。隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，啟蒙運動和法國資產(chǎn)階級革命的進(jìn)行，音樂藝術(shù)家逐漸從封建主義的束縛

19、和教會的壓抑下解放出來，他們向往民主、追求自由，故C符合題意。 5．某校舉辦了一次文化沙龍活動，邀請一些專家學(xué)者來校演講。講題包括“海涅的詩歌創(chuàng)作”“威爾第愛國主義思想形成的社會背景”“世界名畫《自由引導(dǎo)人民》賞析”等。為配合這項活動，學(xué)校還安排放映了電影《巴黎圣母院》，請一位有鋼琴特長的學(xué)生現(xiàn)場彈奏了一曲《藍(lán)色多瑙河》。根據(jù)這些信息，請判斷這次沙龍活動的主題是(　　) A．浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作風(fēng)格 B．新古典主義藝術(shù)的發(fā)展歷程 C．啟蒙運動對歐洲文化的影響 D．現(xiàn)實主義大師及其藝術(shù)成就 答案：A 解析：結(jié)合題干中的作品可知選擇A項。 6．貝多芬音樂創(chuàng)作具有強(qiáng)烈的反封建的民主

20、精神，充滿了時代精神，主要由于貝多芬(　　) A．一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦 B．“從黑暗到光明、從斗爭走向勝利”是他的座右銘 C．受啟蒙運動和法國大革命的影響 D．受“歌曲之王”舒伯特創(chuàng)作的影響 答案：C 解析：一定時期的文化是一定時期的社會存在在意識形態(tài)領(lǐng)域的反映。貝多芬音樂創(chuàng)作中的反封建、爭民主精神主要是由于貝多芬受當(dāng)時啟蒙思想和資產(chǎn)階級革命的影響。 7．18—19世紀(jì)，一些歐美作家寫下了大批反映和描寫“自然”的詩歌和其他文藝作品。他們擅長運用比喻、擬人等修辭手法宜傳其主張，如“地球(或自然)是人類的母親”“動物都是人類的朋友”“自然發(fā)怒”等。這些作品主要反映了人們(　

21、　) A．對科學(xué)發(fā)展的期盼 B．對自然風(fēng)光的向往 C．對社會的理性認(rèn)識 D．對工業(yè)文明的擔(dān)憂 答案：D 解析：從題干的時間看，此時正是工業(yè)革命時期。這些作品的寫作手法及抒發(fā)個人感情的方式體現(xiàn)了浪漫主義的特點。材料表明作家關(guān)注自然界，揭示了工業(yè)發(fā)展對自然界的破壞，并非單純地描繪自然，因此B項不正確，D項正確。作家的認(rèn)識是感性的，并沒有對工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)問題進(jìn)行深入思考，因此不是理性認(rèn)識，更不會涉及發(fā)展問題，排除A、C。 8．下列哪部浪漫主義音樂作品能充分表現(xiàn)人內(nèi)心的感情，從而將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致(　　) A．《第九(合唱)交響曲》 B．《春之信念》 C．《藍(lán)色

22、多瑙河》 D．《幻想曲》 答案：D 解析：舒曼將音樂的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致，《幻想曲》是其代表作品。 9．羅素指出：“浪漫主義者注意到了工業(yè)主義在一向優(yōu)美的地方正產(chǎn)生的丑惡，注意到了那些在‘生意’里發(fā)了財?shù)娜?在他們認(rèn)為)的庸俗，憎恨這種丑惡和庸俗?！庇纱丝梢?，浪漫主義興盛的主要原因是(　　) A．抒發(fā)個人情感、追尋理想世界的驅(qū)動 B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致拜金主義盛行 C．人們對“理性社會”感到失望 D．工業(yè)革命導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 答案：C 解析：由題干材料信息“工業(yè)主義”“憎恨這種丑惡和庸俗”可以看出，浪漫主義文藝表達(dá)了對工業(yè)革命后社會現(xiàn)實的不滿，故C項符合題意。A、B、

23、D三項與材料信息的主旨不符。 10．某中學(xué)舉辦一次文藝活動，邀請了一些專家學(xué)者來校演講，演講的主題包括歌德的詩歌創(chuàng)作、拜倫與希臘獨立運動、雨果的小說藝術(shù)等，還安排了一場音樂會——“舒伯特之夜”。這次文藝活動的主題應(yīng)當(dāng)定為(　　) A．啟蒙運動的學(xué)術(shù) B．印象派的文藝風(fēng)格 C．浪漫主義的文藝 D．批判現(xiàn)實主義的文藝 答案：C 解析：18世紀(jì)末19世紀(jì)初的歐洲，頻繁的革命與戰(zhàn)爭導(dǎo)致社會動蕩不安，革命或改革后建立的資本主義制度與啟蒙思想家所倡導(dǎo)的社會理想產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差，對此人們感到失望，浪漫主義應(yīng)運而生。歌德、拜倫、雨果都是浪漫主義文學(xué)的代表人物，舒伯特是浪漫主義音樂的代表，

24、故C項正確。 11．下列作品反映法國社會狀況的有(　　) ①《唐璜》?、凇侗瘧K世界》?、邸队⑿劢豁懬? ④《自由引導(dǎo)人民》 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②④ 答案：D 解析：①描述的是西班牙貴族子弟唐璜的游歷、戀愛及冒險等故事。③是德國音樂家貝多芬的作品反映了德國社會狀況。 12．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，德國人說德國擁有“思想的天空”，其主要表現(xiàn)有(　　) ①拜倫創(chuàng)作《唐璜》?、诒≠で饘懗觥妒照劇贰、圬惗喾覄?chuàng)作九部交響曲?、芸档绿岢觥叭朔枪ぞ摺? A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案：D 解析：①是英國作家拜倫的作品，②是文藝復(fù)興時期的作品

25、。 二、非選擇題(共24分) 13．(10分)閱讀下列材料： 材料一　《英雄交響曲》即《第三交響曲》，完成于1804年。最初，該曲是貝多芬為獻(xiàn)給拿破侖而作，體現(xiàn)了他對英雄的崇拜。然而，當(dāng)拿破侖稱帝的消息傳來時，貝多芬憤然涂去了原來的題字，改成“英雄交響曲，為紀(jì)念一位死去的英雄而作”，因此，人們稱這部作品為“英雄交響曲”。這部作品是貝多芬創(chuàng)作道路上的第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品。 材料二　1788年，18歲的貝多芬經(jīng)人介紹，拜奧地利音樂家海頓為師，學(xué)習(xí)音樂創(chuàng)作。貝多芬是個激情如火、勇于創(chuàng)新的青年，他的求知欲很強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮。老師海頓是位古典派的作曲家，但貝多芬用海頓“舊的語言”寫

26、自己“新的風(fēng)格”……貝多芬的音樂創(chuàng)作風(fēng)格對近代夕陽音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他在歐洲乃至世界音樂史上占有重要地位。 請回答： (1)貝多芬為什么要改去《第三交響曲》上的題字，反對拿破侖稱帝？(4分) (2)貝多芬在世界音樂史上的地位怎樣？他為什么能取得這樣的成就？(6分) 答案：(1)受啟蒙運動和法國大革命的影響，貝多芬追求自由與民主，由于拿破侖稱帝與貝多芬的思想追求相矛盾，所以改去了《第三交響曲》上的題字。 (2)地位：他是音樂史上一個承前啟后的人物，既將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。原因：①他把時代的要求與個人奮斗相結(jié)合。19世紀(jì)，歐洲處于資本主義與封建主義

27、殊死決斗的前夜，貝多芬積極支持革命；②他勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，終于取得了巨大的成就。 14．(14分)閱讀下列材料： 材料一　《悲慘世界》具有震撼人心的力量，原因在于該作品以社會底層受苦難折磨的窮人為對象，描繪了一幅悲慘世界的畫卷。在小說序言里，他提出了19世紀(jì)面臨的三個問題：“貧窮使男子潦倒，饑餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱?！? 材料二　浪漫主義音樂起源于德、奧，然后波及全歐洲。奧地利作曲家舒伯特只活了31歲，但他短短的一生里卻給人們留下了大量的作品。藝術(shù)歌曲是舒伯特創(chuàng)作中最重要的方面，他創(chuàng)作了600多首藝術(shù)歌曲，因此被稱為“歌曲之王”。 材料三　德拉克洛瓦是19世紀(jì)浪漫主義最偉大的畫家

28、之一。他精力充沛，才華橫溢，對美術(shù)有著濃厚的興趣和與生俱來的天賦，只要拿起畫筆，他的浪漫主義激情就像火山一樣迸發(fā)出來，他畫畫就像獅子吞食獵物一樣，一氣呵成，所以人們把他叫做“浪漫主義的獅子”。 請回答： (1)材料一中，《悲慘世界》的作者是誰？他是哪國人？列舉一部你所熟悉的他的作品。(3分) (2)文學(xué)藝術(shù)應(yīng)放在歷史中來欣賞，《悲慘世界》反映了當(dāng)時怎樣的歷史狀況？(2分) (3)試列舉舒伯特的代表作品，并簡單說一說其作品的特點。(4分) (4)想一想你所熟悉的德拉克洛瓦的代表作品，找一部代表作品進(jìn)行分析。(5分) 答案：(1)作者是雨果。法國人。他的著名小說還有《巴黎圣母院》。 (2)小說深刻地揭露了復(fù)辟后的法國在封建王朝統(tǒng)治下社會的黑暗和墮落，是一部現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的作品。 (3)代表作品：《春之信念》《野玫瑰》。作品特點：他的音樂更多地展現(xiàn)了對自然的描繪，充滿浪漫主義色彩。 (4)德拉克洛瓦的代表作品是《自由引導(dǎo)人民》，它將浪漫主義繪畫藝術(shù)推向一個高峰。這幅畫是以法國為推翻波旁王朝而進(jìn)行的“七月革命”為背景，畫面中自由女神形象突出體現(xiàn)了浪漫主義特征。自由的主題、強(qiáng)烈的激情、色與光的融合對比，瀟灑奔放，宣告了新古典主義繪畫的沒落，也宣告了新一輪浪漫主義的到來。