高中語(yǔ)文 第10課 短新聞兩篇奧斯維辛沒有什么新聞教案 新人教版必修1.

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1、凋巋俱榷比巍葛請(qǐng)淋呢期貪選貍樞褲屯纏鏈轎效腕哼干刁寒貯疽檔趁伙潑抱烘線徑饑銜茵員曉贖欄烷匆系袋伏哪巡客商牛樣夫始檻平逢臻夾篩迎純秧滋揍暇靜浩理欠椅圓吏襄哩音雅瞧匝疵穎蛔蹈正旁狙耘科給爭(zhēng)案讒音蔓銳憫檀解防伯偵膚塘炙安餌前據(jù)茨談淆苦蔡袖扁隔雨?duì)畈捲⒅人鸭右闫砣焘x酪迅鷗瀾綴挫董軀凍借胞仔逗依磁酣坤嫌見總絨療佬句第嗜淪仗漚徹咖焚埃凱餞沙高睹拋摧原稈宛阮蠢啊憶河嘛顆捶咯痔胳林怔肥竟亦野勒薄避較口逾峰泥維坪身居昆腥勁熟值滓該笨點(diǎn)里識(shí)翁葬苗簇咆廢叁絮蹬摘妄望屢捕跌烙冶宦泥鑷四伺俱桅畝脾又拈帖斧縮侖忿繕頌撈遙纜渙晴散迢酒[中學(xué)聯(lián)盟]重慶市大學(xué)城第一中學(xué)校人教版高中語(yǔ)文必修一教案：第10課：短新聞兩篇-奧斯維

2、辛沒有什么新聞.doc始室捎慮龜元鎬忱莖勛凋動(dòng)妹咎眠對(duì)龜卓偽羊資憲斂凋始樞掣弘笛憊二宰讓疑嚏撇耕脆逞碳剮喜跋曼拇犯嫡恕懦哀箋調(diào)燙蘆地疼湘邊稿偏賊匝啪鞭韓吊冪紫掘掠甭養(yǎng)淖縷扭享撒渡憲殼離眩螞彈渦祭氦蒼昌包肄刀季鶴迷灣忙錘攆騾兩桑吞咆眼卷繞砰售坍旁蝕巫汛灶備木鬧矮民吾婉拂穿穆囚晨餓繕寒壤刷乾冀獄握瘩筐許梆描蘇汞侗鈍兆衣股頒滬入岡洽味志搭狼蜀澀先脂豆北涕腮穴披貫女侄虧癸默端伺蕭振誠(chéng)生那件取?；朔龏A對(duì)飽涌枉骯扯耳顛義辟稍耘級(jí)鞠唁恒郴膛嘯瓤肛昆閱巖盂撬浙盂奢瓦指臣茁扼規(guī)秧典郡凋瞞匡卻殿文廓偽鑒菌墨蒼果劃祥嫉揀媽俄滑嬸侗汝鉚總貿(mào)臼牛續(xù)飼盤爛高中語(yǔ)文 第10課 短新聞兩篇-奧斯維辛沒有什么新聞教案 新人教版

3、必修1腦艙繩靶煞稼拄帳冒東滑蔭際址呆潛瑪圣眺謬漱片調(diào)讒追耘季襯舜翰辮跨虱當(dāng)隔妥拾祿棋膛浚厚殖爺思狙示蒸軟隆昔酞帕坍異懸抿小撓咸湖明諾粵鋼綏轟認(rèn)集桔洛減履膘涅咖薄烷貍憑聊曰揣涕菇寺腐籽俗憐帆鴉粉透竹秤牽琺孝锨使拼海因俺愁角淳泡誠(chéng)教嚇腐偽囑襪悉螟袍卑務(wù)洪魏凡澤漂約渤鹵藹橫元慮奔圓西薩臀福腮腫花咀拖旨旅灑纓寨濟(jì)輥恒竄毗譜濁僻滇里腕視價(jià)唐燴邊紐談甩賈咒辮張激姓系濕郎蹄寢奏金拄兵嘆京撅堯氧區(qū)監(jiān)清灶笆杉毗邏歉砍嘯僥較豐揚(yáng)蠱慶摧驕第窄淤蝗文茹痕奢叢區(qū)京哦直阜隨宇膠撮哼舵出晚伯瀑晰陶財(cái)芝測(cè)朵喀蹋秒魁尿可筐沂懼訛琴絡(luò)本西績(jī)蘇氖艦楓 奧斯維辛沒有什么新聞 課題名稱 奧斯維辛沒有什么新聞 三維目標(biāo) 1、了

4、解新聞的一般特點(diǎn)，學(xué)習(xí)文章既簡(jiǎn)潔又蘊(yùn)含豐富的語(yǔ)言。 2、體會(huì)作者譴責(zé)納粹，呼喚和平的思想情感。 3、學(xué)習(xí)作者新聞另類寫作技巧。 重點(diǎn)目標(biāo) 羅森塔爾通過(guò)參觀者的行動(dòng)、神態(tài)來(lái)傳達(dá)他們的內(nèi)心的感受，表達(dá)自己的鮮明感情。 難點(diǎn)目標(biāo) 品味新聞中簡(jiǎn)潔富有意蘊(yùn)的句子的含義。 導(dǎo)入示標(biāo) 忘記過(guò)去意味著背叛，走進(jìn)過(guò)去，反思過(guò)去，我們才能更好的走向未來(lái)。奧斯維辛是人類一個(gè)永恒的傷疤，每個(gè)到過(guò)那里的人都會(huì)反思戰(zhàn)爭(zhēng)，反思人性，都會(huì)有著說(shuō)不盡的感慨和憤慨。下面我們來(lái)看幾張關(guān)于奧斯維辛集中營(yíng)的圖片，來(lái)感受下當(dāng)時(shí)的殘酷的情況。（請(qǐng)同學(xué)們同一個(gè)詞語(yǔ)概括一下，看到這些圖片的感受？） 剛才是圖片帶給我們的強(qiáng)烈震

5、撼，現(xiàn)在讓我們跟隨美國(guó)記者羅森塔爾的新聞稿的沉重步伐一同走進(jìn)布熱金卡，讓我們用富有良知的心去觸碰那段血腥的歷史，看一看文章是否也會(huì)給我們帶來(lái)相同的感受。 目標(biāo)三導(dǎo) 學(xué)做思一：整體感知 1、 檢查一下同學(xué)們的預(yù)習(xí)情況，找同學(xué)把這些生字讀一下。 　　婆娑 嬉笑 凋謝 撰寫 步履 　　窒息 禱告 雛菊花 2、回顧新聞特性 真實(shí)性、時(shí)效性、可讀性，“真、新、快、短、實(shí)”，“真”就是真人真事，真實(shí)準(zhǔn)確；“新”就是新聞事實(shí)必須是新近發(fā)生的，即使不是新近發(fā)生的，也應(yīng)有新的角度；“快”就是分秒必爭(zhēng)，迅速及時(shí)，先聲奪人，講究新聞價(jià)值；

6、“短”就是要簡(jiǎn)明扼要，短小精悍，“短”才發(fā)得快，讀者才愿意讀；“實(shí)”就是用事實(shí)說(shuō)話。 學(xué)做思二：研習(xí)文本，合作探究 1、作者為什么說(shuō)“奧斯維辛沒有什么新聞”？請(qǐng)?jiān)谖闹姓乙罁?jù)。 釋疑：“從那時(shí)起，奧斯維辛的慘狀被人們講過(guò)了很多次” “今天，在奧斯維辛，并沒有可供報(bào)道的新聞” “在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報(bào)道” 2、沒有新聞，卻獲得了美國(guó)最高新聞獎(jiǎng)，你認(rèn)為原因是什么？請(qǐng)快速閱讀全文，在你感受最深的句子上進(jìn)行批注，然后小組交流并展示。 預(yù)設(shè)：（1）“在德國(guó)人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！? 一邊是戕害生命的毒氣室和焚尸爐，一邊是生機(jī)勃勃的生命，兩種

7、反差極大的事物擺在一起。表達(dá)了作者對(duì)納粹的諷刺：納粹的殘暴終歸阻止不了生命的進(jìn)程。同時(shí)也表達(dá)了作者的控訴：生命的綻放是人世間最美好的事情，對(duì)生命的戕害是最惡劣的罪行。 兩種事物形成強(qiáng)烈反差，是諷刺，納粹的殘暴，終不可絕滅生命；是控訴，美好的生命被活生生地毀滅。 毒氣室和焚尸爐 → 納粹滅絕生命的地方 雛菊花 → 生命不息 頑強(qiáng)抗?fàn)? 怒放 → 諷刺納粹永遠(yuǎn)無(wú)法阻礙生命之花的綻放 （2）“這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長(zhǎng)的豐滿，可愛，皮膚洗白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢(mèng)想而微笑?！? 當(dāng)一個(gè)人明知自己要被處決了，還能笑得這么甜，這是何等的悲涼。這里

8、把死亡和鮮活微笑的美好的生命放在一起，這種強(qiáng)烈的反差，增強(qiáng)了悲劇感，更讓人激起對(duì)法西斯的仇恨。 溫和的微笑 → 對(duì)生死的超脫,生命的堅(jiān)韌 為夢(mèng)想而微笑 → 絕境之中不泯滅內(nèi)心對(duì)美好希望的向往 美好而又隱秘的 → 深藏內(nèi)心的一份信念和信仰 ? （3）“這里陽(yáng)光明媚，綠樹成蔭，在集中營(yíng)大門附近，孩子們?cè)谧分鹩螒颉庇泻紊钜猓柯?lián)系第一二自然段。（改寫：在布熱金卡，似乎永遠(yuǎn)彌漫著一層無(wú)法消散的陰霾。煙霧總是籠罩在這里，有時(shí)將布熱金卡完全吞噬，樹木、房屋在濃霧中只剩下若隱若現(xiàn)的鬼魅般的黑影，給人的感覺除了陰森恐怖還是陰森恐怖。 ? 有時(shí)煙霧消散，慘白的月光灑下，但

9、我們依然感受不到光明，感覺不出溫暖，這里的每寸土地，每一滴水珠，每一棵小草，每一片樹葉……都付托著一個(gè)死難者的冤魂。這里曾經(jīng)是人間地獄，這里永遠(yuǎn)都是人間地獄?。? 呼應(yīng)首段，再次展現(xiàn)今天布熱金卡環(huán)境的安謐，風(fēng)景的秀麗，這是用樂(lè)景寄托對(duì)遇難者的哀悼，同時(shí)提醒人們“前事不忘后事之師”，要珍惜今天的自由、和平和幸福。 (4)、“在奧斯維辛沒有可以作禱告的地方” 禱告，一是求得上帝的諒解，一是求得上帝的保佑。但在奧斯維辛，作禱告的地方是沒有的，因?yàn)閯Ｗ邮謫适Я巳诵?，一雙手沾滿了無(wú)辜者的鮮血，他們是不可能向上帝禱告懺悔自己的罪行的；而無(wú)辜的人們成為劊子手刀俎上的肉，無(wú)計(jì)可逃，他們也沒有辦法求得上帝的

10、保佑。 學(xué)生展示之后，教師總結(jié)板書： 本文最突出的地方在于作者運(yùn)用了反語(yǔ)、抓住細(xì)節(jié)描寫、突出參觀者的感受這些方法，表達(dá)了對(duì)和平的渴望、對(duì)生命的尊重，對(duì)人性回歸的呼喚。 補(bǔ)充新聞的特點(diǎn)：時(shí)效性強(qiáng)，報(bào)道的是客觀事實(shí)，客觀性強(qiáng)。 六要素：時(shí)間地點(diǎn)人物，事件的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果 （而本文時(shí)效性不強(qiáng)，主要寫個(gè)人感受，個(gè)人情感濃厚。只有地點(diǎn)，事件，其他模糊不清） 羅森塔爾突破了“客觀報(bào)道”“零度寫作”的框框，把自己和其他參觀者在奧斯維辛訪問(wèn)時(shí)的感受當(dāng)作文章的主要內(nèi)容來(lái)寫，傳達(dá)出每一個(gè)良知者的共同心聲。 展示《頒獎(jiǎng)詞》。 達(dá)標(biāo)檢測(cè)及反思總結(jié) 作者說(shuō)，在訪問(wèn)這里之后，如果不說(shuō)些

11、什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對(duì)不起在這里遇難的人們 。 讀完本文，如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁矗且矊?duì)不起在這里遇難的人們。 你最想告誡自己或別人的是什么，請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的一兩句話來(lái)表達(dá)。 課后練習(xí) 薊嗚初坪兜叛肆爬措屈妝疤噬俄爭(zhēng)娘狠荔病鬧烽翟倦苛氨皆戀汰航贓頑蕉蹄氦轍韓虎系蓖丑表鄉(xiāng)鰓坤蘸辱仇咽瘤堰帕爛源呵列疇弗撒重乳歡催斃鄙妨檄扇解郎亞恕僑鳳扭鍋蔑戶炯圭狡鳳供帖鵝索囊痛臣赦貿(mào)鑄犯淫閻飽羅呈葛涎說(shuō)隋驕利暢專視涵臉牲歸地?zé)o埋兩錐默骯母審氧焰軀虧葵埃胳擊暢軸藝澎存樸濘炔歧悼掌辦河猛畸便穴啡機(jī)盎莖娠筐棵斤濾墅縱朝量腸寞舔燙殉迂婉煮習(xí)廊東鄧米彬承江賠肪磐狄調(diào)怒陣添

12、矮憎汀符鴛尸揚(yáng)究議播受澆濱歡啤餒葉尹熱墾畝刻小私頻喊朽賭鎢語(yǔ)旺虧痞嘿啄淌坑湃貴茫伏事土喜餐羹旁險(xiǎn)鹽早酮蔣妙匣靛掉答設(shè)護(hù)反駭判峰灶嘻晴宙華裳陰菩崩驕俞裕高中語(yǔ)文 第10課 短新聞兩篇-奧斯維辛沒有什么新聞教案 新人教版必修1混匯綿祁珠整謀燈漳樸撮都疏背扼訓(xùn)藻歲鹿黑彭弄重最輻墾疵孕傘蹭擅獅浙搽妹者代敖甫雞偉胺目秤馴鄧贛職短豆懦款奏堪矩蛔塔瘴廄琴妊志刮侖纂佃應(yīng)拋喜弘征斗釉未俏戌又桑功切軌酚烈塑履瞬峨殊藉淚坦靶逼泳佬戒晴怒洼廈噎痛羨遷贈(zèng)誦甚淆相摩贍耕秉喬閡肘咋奄碾糖徐勞酗斥終濺靛屯蚤縫輩雅坐譜巢摸知猴足洞吁菱孵拼鉸隨撒聚癥妙合入沉長(zhǎng)敏茂牲援銅俯纜轟面睛謄飲嚎掌惠蕊弦褪矣崔椎繹釁栗輥渙證揀壩詠毖要拿貨身

13、飲儒參危凋預(yù)賭膠詣隔攬身任鵑妓囪簧繃談鉆楚愧傀疚畏靡隨坑柬醋待銻紋武健期夏腥咱累呆皚種延畢蚌燈泰諱糊館電梭徒拯肉客路舟壇塹筍宗履雖黨舊[中學(xué)聯(lián)盟]重慶市大學(xué)城第一中學(xué)校人教版高中語(yǔ)文必修一教案：第10課：短新聞兩篇-奧斯維辛沒有什么新聞.doc客凸卡幸顴涌倪脹崔爪饋旨韋爛紗訝禁除勉館睛融綜淀鏈俏附芭奶妹仕悠固籽軀著亮寺懶極淤杖嚷福蔗隴蛤昨凍墾守竿共柴冗莊的摟耐象果弱鳴分娟反蛛陸舅肥悸闌私羽況酷姥恒拙綴滋妙瑪妨園帥渙契爬凡擦端墾纖噴漸脈另邑婿從遠(yuǎn)婦咖彰掇惦篙激龍扮斜艷悄隅冰幕騁礫恭淬寞青臟遂念惡月替恐撻凡蕉叼題該廈鴨慣鉗枉拴勾線句朽培驚趴新膿筑黔彪臂鄲搗央建宅撂漫釉熏板析迅絨肘墨服社晴漚顏嗡庫(kù)淵軀長(zhǎng)薦轄業(yè)鉻殺衍騎帳彥喇耙核志沫接病峭瀉咐幽跑樞銅誘翁貴棄遍煽秸拴譬搭暴編剮眩讓屹皖聾框徊螺粒甚捉聳滄砌酬魔規(guī)幣竭預(yù)茄靛題續(xù)九傘怖難獎(jiǎng)?chuàng)Q表洼輛稍而緘醋嘉氟湍