《說(shuō)課觀察植物細(xì)胞說(shuō)課PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《說(shuō)課觀察植物細(xì)胞說(shuō)課PPT課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2v 三. 說(shuō) 學(xué) 情v 四.說(shuō) 教 法v 五.說(shuō) 流 程課件導(dǎo)航課件導(dǎo)航v 一. 說(shuō) 教 材v 二. 說(shuō) 目 標(biāo) 第1頁(yè)/共23頁(yè)一、說(shuō)教材來(lái)源來(lái)源內(nèi)容 作用重點(diǎn)難點(diǎn)教材課時(shí)第2頁(yè)/共23頁(yè)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)二、說(shuō)目標(biāo)二、說(shuō)目標(biāo)第3頁(yè)/共23頁(yè)三、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)學(xué)情 生理方面生理方面心理方面心理方面智力方面智力方面學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面第4頁(yè)/共23頁(yè)四、說(shuō)教法四、說(shuō)教法教法教法分段模仿式實(shí)驗(yàn)法多媒體教學(xué)系統(tǒng)多媒體教學(xué)系統(tǒng)教具教具黑板材料（洋蔥鱗片葉、新鮮的黃瓜、清水、稀碘液、鑷子、刀片、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡）第5頁(yè)/共23頁(yè)五、說(shuō)流程 先講授知識(shí)，后組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)的方先講
2、授知識(shí)，后組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)的方式式導(dǎo)入新導(dǎo)入新課課正課講授正課講授結(jié)束新課第6頁(yè)/共23頁(yè)（一）復(fù)習(xí)舊知1.顯微鏡的構(gòu)造包括哪幾部分呢？2.我們?cè)鯓邮褂蔑@微鏡呢？取鏡、安放、對(duì)光、觀察（二）導(dǎo)入1.我們把一個(gè)洋蔥直接放到顯微鏡下觀察能看到真實(shí)的植物細(xì)胞嗎？2.要看得清楚被觀察的物體,應(yīng)該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件?薄而透明薄而透明第7頁(yè)/共23頁(yè)（四）實(shí)驗(yàn): :觀察植物細(xì)胞目的要求:1.制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片,學(xué)習(xí)制作臨時(shí)裝片的基本方法。2.認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3.練習(xí)畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。材料用具：洋蔥鱗片葉、新鮮的黃瓜或黑藻、清水、碘酒溶液、鑷子、刀片、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯
3、微鏡、3H鉛筆、 繪圖紙第8頁(yè)/共23頁(yè) （三）玻片標(biāo)本切片用從生物體上切取的薄片制成涂片用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成裝片第9頁(yè)/共23頁(yè)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片步驟1.用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。2.把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。3.用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕一小塊透明薄膜內(nèi)表皮。4.把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的水滴中，用鑷子把它展平。（邊講，邊演示，邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)）（邊講，邊演示，邊強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)）第10頁(yè)/共23頁(yè)思考：這樣做的原因？5.用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后
4、緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上。6.把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)進(jìn)行染色。7.用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。第11頁(yè)/共23頁(yè)你能用一個(gè)字來(lái)概括上述7個(gè)步驟嗎？ （有各學(xué)習(xí)小組討論完成）五 蓋七 吸六 染 四 展三 撕二 滴一 擦第12頁(yè)/共23頁(yè)觀察臨時(shí)裝片在顯微鏡低倍鏡下的植物細(xì)胞臨時(shí)裝片：洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞黃瓜表層果肉細(xì)胞 黑藻葉片細(xì)胞（可見(jiàn)葉綠體） （可見(jiàn)葉綠體） 第13頁(yè)/共23頁(yè) 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和黃瓜表層果肉細(xì)胞( (或黑藻葉片細(xì)胞) )有哪些相同的結(jié)構(gòu)? ?第14頁(yè)/共23頁(yè)細(xì)胞植物細(xì)胞模式圖細(xì)胞壁細(xì)胞膜葉綠體細(xì)胞核液 泡細(xì)胞質(zhì)（保護(hù)和支持）（保護(hù)并控
5、制物質(zhì)的進(jìn)出）（光合作用的場(chǎng)所）（內(nèi)含遺傳物質(zhì)）（內(nèi)含細(xì)胞液）（新陳代謝的場(chǎng)所）第15頁(yè)/共23頁(yè)生物圖的畫(huà)法和注意事項(xiàng)1.圖的大小要適當(dāng)，在紙上的位置要適中。一般稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫(xiě)圖的地方。2.圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示（越暗的地方，細(xì)點(diǎn)越多。不能涂陰影表示暗處）3.字盡量注在圖的右側(cè)。用尺子引出水平的指示線，然后注字。4.在圖的下方寫(xiě)上所畫(huà)圖形的名稱(chēng)?！靖礁健康?6頁(yè)/共23頁(yè)畫(huà)圖小比拼：畫(huà)圖小比拼： 以小組為單位將畫(huà)完的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖進(jìn)行評(píng)比，選出最優(yōu)秀的作品，以小組為單位將畫(huà)完的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖進(jìn)行評(píng)比，選出最優(yōu)秀的作品，張貼并展覽張貼并展覽練習(xí)畫(huà)細(xì)
6、胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖練習(xí)畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)圖:第17頁(yè)/共23頁(yè)DA1.為了使臨時(shí)裝片內(nèi)不產(chǎn)生氣泡或少產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)該（ ）A把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放2、植物細(xì)胞中，具有支持和保護(hù)細(xì)胞作用的結(jié)構(gòu)是（ ） A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核快樂(lè)練兵第18頁(yè)/共23頁(yè)DBC 3.用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細(xì)胞和番茄果肉細(xì)胞，在視野中，前者（ ） A排列緊密、卵圓形 B排列緊密、長(zhǎng)方形 C排列疏松、卵圓形 D排列疏松、長(zhǎng)方形4.在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A污物 B氣泡 C細(xì)胞 D墨水5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系? )含有大量的糖分 A細(xì)胞壁 B細(xì)胞膜 C細(xì)胞液 D細(xì)胞核第19頁(yè)/共23頁(yè)請(qǐng)整理桌面，顯微鏡復(fù)原！（六）小結(jié)本課知識(shí)第20頁(yè)/共23頁(yè)（八）板書(shū)設(shè)計(jì) 第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞一、復(fù)習(xí)顯微鏡的操作 取鏡、安放、對(duì)光、觀察二、臨時(shí)裝片的制作步驟 擦滴取展蓋染吸三、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu) 1.細(xì)胞壁 2.細(xì)胞膜 3.細(xì)胞質(zhì) 4.細(xì)胞核 5.液泡 6.葉綠體第21頁(yè)/共23頁(yè)我的說(shuō)課完畢。我的說(shuō)課完畢。謝謝評(píng)委老師謝謝評(píng)委老師! !第22頁(yè)/共23頁(yè)感謝您的觀看！第23頁(yè)/共23頁(yè)
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