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1、《職業(yè)素養(yǎng)》課程大綱
課程名
《職業(yè)素養(yǎng)》
課程
簡介
職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì),它是一個人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。通過培訓,規(guī)范員工職業(yè)形象,提升培訓對象的職業(yè)態(tài)度,強化自身職業(yè)意識,提升執(zhí)行能力和工作效率,通過運用情景實踐教學法,結(jié)合崗位任務,提升行政辦公人員職業(yè)修養(yǎng),激發(fā)員工主動精神,使行政辦公人員不斷超越自我,喜悅工作。
課程
收益
通過對人員進職場人員進行職業(yè)修養(yǎng)的修煉,提高自身的工作意識,規(guī)范基本職業(yè)行為,提升服務意識及自身素質(zhì),學會運用溝通技術(shù),有效提升工作水平、質(zhì)量、精神面貌及行為效果。
主講老師
李春蓉:服務管理專家
2、、教育部禮儀訓練師、全國星級職業(yè)指導師、廣州亞運會志愿者培訓師、中華禮儀文化研究會副會長、 全國女性形象工程禮儀培訓師、第45屆世界體操錦標賽志愿者培訓師。
課程時長
6課時(1天)
授課形式
專業(yè)講授+情景模擬+互動游戲+人體雕塑+視頻宣導+現(xiàn)場答疑
課
程
大
綱
第一篇:工作責任意識訓練
——體驗責任 贏得信賴踏職場
目標:責任是職業(yè)基本精神,通過專項訓練,強化員工的責任意識,提升職業(yè)擔當精神。
子項:工作情感、工作責任、工作目標。
案例:◆35個緊急電話;
◆責任感—企業(yè)不老的精神;
◆職責有千鈞之重。
訓練效果:
◆培養(yǎng)員工良好的工作情
3、懷;
◆樹立員工從目標認識責任意識;
◆幫助員工樹立擔起責任理念—取決于行動。
講授分享
視頻教學
繪畫教學
小組討論
課
程
大
綱
第二篇:質(zhì)量訓練
——認知質(zhì)量 打造職業(yè)達人
目標:職業(yè)質(zhì)量是人際交往、情商管理和專業(yè)能力的綜合體現(xiàn),運用體驗式參與法,幫助員工進行職業(yè)質(zhì)量規(guī)劃和提升。
子項:人際交往技巧、情商管理。
案例:
◆根深葉茂花更香;
◆解析“奔馳”;
◆張瑞敏“砸冰箱”;
◆歷經(jīng)“拷打”終不“毀”;
◆李開復的三封信。
訓練效果:
◆明確和諧愉快的人際環(huán)境是工作質(zhì)量的保證;
◆運用自我覺察、情緒管理、自我激勵、沖動控制等情
4、商維度提升工作質(zhì)量。
人物雕塑
講授分享
案例分析
學員分享
課
程
大
綱
第三篇:規(guī)范意識訓練
——感受規(guī)范 維護方圓踏職場
目標:規(guī)范是職業(yè)基本要求,通過對員工進行時間觀念、充分運用崗位案例,借鑒先進行規(guī)范理論幫助學生提升規(guī)范意識。
子項:時間控制、6S管理。
案例:
◆ 他竊取了公司機密;
◆ 好人終有好報;
◆一步之遙;
◆ 一定要找到你;
◆此一時,彼一時。
訓練效果:
◆ 學會運用時間矩陣處理事件;
◆ 6S管理理論活用工作生活中以提升規(guī)范意識。
講授分享
分解示范
案例分析
5、
視頻教學
學員分享
情景演練
課
程
大
綱
第四篇:服務意識訓練
——服務為王 禮儀相彰
目標:擁有服務意識是職業(yè)要求,高服務需要員工掌握有效溝通技巧,危機管理的基本方法;
子項:有效溝通、危機管理。
案例:
◆向背影鞠躬;
◆快捷的服務;
◆山本夫人的專機;
◆海爾的“星級服務”。
訓練效果:
◆運用溝通技巧提升工作服務水平;
◆避免七種工作惡習;
◆學會為同事服務。
講授分享
游戲體驗
案例分析
情景演練
小組討論
現(xiàn)場答疑
課
程
大
綱
第五篇:態(tài)度管理訓練
——
6、用態(tài)度塑造職業(yè)精神
目標:通過一系列的訓練, 通過改變員工的態(tài)度來影響和改變他們對待學習和工作的行為。
子項:心態(tài)管理 感恩態(tài)度
案例:
◆展示惠崇和尚與蘇東坡的案例;
◆我的感恩獻給誰;
◆羅斯福的故事。
訓練效果:
◆培養(yǎng)員工積極主動的心態(tài),獲取工作樂趣;
◆保持對工作的新鮮感;
◆提高工作受挫力;
◆運用感恩精神對待一切工作。
游戲體驗
案例分析
情景演練
小組討論
現(xiàn)場答疑
課
程
大
綱
第六篇:快樂工作動力訓練
——我的工作我作主
目標:通過訓練崗位特定的動作,修正辦公室人員的不良工作習慣,保護身體又健康快樂工作。
案例分析
情景演練
小組討論
備注:以上為教學大綱,教學時可適當調(diào)整順序。
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