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1、第 2 課 探險者的夢想
一、選擇題
1、小明是大航海時代的游戲迷，他每每隨著游戲中主角的航行與發(fā)現(xiàn)，興奮不已。在游戲
中，他的主角第一次從西班牙出發(fā)，橫渡危險未知的大西洋, 向西直航，到達了現(xiàn)在的古巴
和海地。 請問你哪一位航海家曾經真實地走過這一趟開創(chuàng)性的旅途 ( )
A、麥哲倫 B 、達?伽馬 C 、迪亞士 D 、哥倫布
2、 第一個實現(xiàn)歐洲探險家的夢想， 開辟通往東方新航路的航海家是( )
A迪亞士 B、達?伽馬 C、哥倫布 D、麥哲倫
3、麥哲倫環(huán)球航行的路線是( )
A、大西洋一印度洋一太平洋一大西洋一歐洲
B、大西洋一北冰洋一太平洋一印度洋一歐洲
C、大西洋
2、一太平洋一印度洋一地中海―歐洲
D、大西洋一太平洋一印度洋一大西洋一歐洲
4、證明了地圓學說的航行是( )
A、迪亞士發(fā)現(xiàn)好望角的航行B、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航行
C達?伽馬到達印度的航行D、麥哲倫船隊完成的第一次環(huán)球航行
5、在新航路開辟的過程中，下列哪些航海家的航?；顒訖M渡了大西洋( )
①迪亞士②達?伽馬③哥倫布④麥哲倫
A、①③ B 、②④ C、①② D 、③④
6、新航路開辟帶來的最大影響是( )
A、錘煉了歐洲人敢于冒險，勇于拼搏的精神
以使東方隸屬于西方
C帶來了殖民掠奪、擴張與侵略
D人類社會開始有彼此隔絕到世界逐步連成一個整體
7、人類曾生活在彼此
3、隔絕的地區(qū)，后來世界逐步連成一個整體。在這個過程中起決定性作
用的是 ( )
A、交通事業(yè)的發(fā)展B、地理知識的積累
C資本主義制度的出現(xiàn)D 、航海探險家的貢獻
二、材料題
英國業(yè)余歷史學者加文?孟席斯于2002年3月15日在英國皇家地理學會發(fā)表了他的新觀點：
是鄭和首次環(huán)球航行，發(fā)現(xiàn)了世界。 10 月，他來到中國進行演講，并帶來他的新著《 1421
年：中國人發(fā)現(xiàn)世界的一年》 。但這一觀點仍有待于進一步證實。
根據(jù)以下材料探究：為什么鄭和沒有能夠發(fā)現(xiàn)新大陸呢？
材料一： 1451 年，哥倫布在意大利誕生。雖出生卑微，但他立志要當一個航海家。 19 歲時，
哥倫布隨兄在葡萄牙
4、的里斯本定居。 當時葡萄牙正試圖繞過非洲去印度， 但哥倫布認為不必
繞過非洲，只要一直向西航行使可到達印度。然而從他1484 年向葡萄牙國王提出這個建議
開始， 到 1492 年西班牙女王同意這一計劃付諸實施， 哥倫布花了 8 年的時間。 1492 年 8 月，
年已 41 歲的哥倫布終于獲得西班牙女王伊麗莎白的支持， 帶領人分乘三只小船離開西班牙，
開始向西環(huán)球航行。
材料二： 明朝開國皇帝太祖朱元璋為了鞏固新政權， 實行安內平黨和海禁政策 （包括嚴禁私
商出泊） ，即關起門來鞏固政權。他去世后惠帝當政。四年后，朱棣發(fā)難，取代了惠帝，登
基當了成祖。明成祖朱棣一上臺就改變了朱元
5、璋方針，打開海禁， 鼓勵私商， 責令鄭和組織
了龐大的下西洋活動。
材料三： “宣德化而柔遠人，柔遠人，則四方歸之；懷諸侯，則天下畏之” 。鄭和下西洋的主
要活動，都是以此為中心而展開。
在西方， 西班牙國王同意哥倫布的航海探險請求時， 不僅封他為貴族暨大西洋海軍元帥， 更
準他擔任未來所發(fā)現(xiàn)的島嶼和陸地的總督， 而且這些頭銜都將世襲。 此外， 新發(fā)現(xiàn)土地上產
品的歸他所有； 他也能參與新土地上所有的商業(yè)活動。 遠航探險不僅可以帶來榮譽， 更可以
致富。
（ 1 ）從材料一、二中，看有沒有發(fā)現(xiàn)不同？中國統(tǒng)治者和西方統(tǒng)治者在對待航海這件事情
做決策的時候有什么不同？
（ 2
6、）從材料三中，中國的航海家鄭和是如何看待航海的？把航海是當作什么事情來做的？
西方的哥倫布又是怎樣的？在航海過程中國的鄭和與西方的哥倫布又分別是扮演的怎樣的
角色呢？
參考答案
一、選擇題
1、 B 2 、 B 3、 D 4、 D 5、 D6、 D 7、 D
二、材料題
（ 1 ）中國統(tǒng)治者自上而下一聲命令就航海了，而西方則考慮了
復研究才決定的。
（ 2 ）鄭和把航?？醋魇且粋€政治使命完成的，把它當作了一個任務。而西方的哥倫布把航
海既看成是一個政治任務， 同時也是為了實現(xiàn)自己的航海的理想，
8 年，是經過慎重考慮，反
而西方的哥倫布把航
而且更是為了滿足自己利
益上的追求。
《探險者的夢想》習題2
