《高中化學(xué) 第一冊(cè) 第一章 打開(kāi)原子世界的大門(mén) 1.3 從葡萄干面包模型多原子結(jié)構(gòu)的行星模型課件 滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué) 第一冊(cè) 第一章 打開(kāi)原子世界的大門(mén) 1.3 從葡萄干面包模型多原子結(jié)構(gòu)的行星模型課件 滬科版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.11.1從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型從葡萄干面包模型到原子結(jié)構(gòu)的行星模型公元前五世紀(jì)，我國(guó)墨翟曾提出過(guò)公元前五世紀(jì)，我國(guó)墨翟曾提出過(guò)物質(zhì)微粒說(shuō)，他稱物質(zhì)的微粒為物質(zhì)微粒說(shuō)，他稱物質(zhì)的微粒為“端端”，意思是不能再被分割的質(zhì)，意思是不能再被分割的質(zhì)點(diǎn)。點(diǎn)。一一.從古典原子論到葡萄干面包原子模型從古典原子論到葡萄干面包原子模型“一尺之槌，日取其半，萬(wàn)世不竭一尺之槌，日取其半，萬(wàn)世不竭”惠施惠施1.我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 墨翟墨翟公元前5世紀(jì)，古希臘哲學(xué)家德謨克利特提出古典原子論：萬(wàn)物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的，即原子，物質(zhì)分割只能到原子為止。德謨克利特 2.古希臘德謨克利特 古典原子論不同元素
2、化合時(shí)，這些元素的原子按簡(jiǎn)單整數(shù)不同元素化合時(shí)，這些元素的原子按簡(jiǎn)單整數(shù)比結(jié)合成化合物。比結(jié)合成化合物?；瘜W(xué)元素均由不可再分的原子構(gòu)成；化學(xué)元素均由不可再分的原子構(gòu)成；原子在一切化原子在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性；學(xué)變化中均保持其不可再分性；同一種元素的原子在質(zhì)量和性質(zhì)上都相同，不同一種元素的原子在質(zhì)量和性質(zhì)上都相同，不同的元素在質(zhì)量和性質(zhì)上都不相同；同的元素在質(zhì)量和性質(zhì)上都不相同；道爾頓道爾頓 近代原子論近代原子論道爾頓錯(cuò)誤錯(cuò)誤3.19世紀(jì)初 英國(guó)錯(cuò)誤4.1897年 英國(guó)湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子原子是一個(gè)半徑大約為原子是一個(gè)半徑大約為10101010米的球體，正電米的球體，正電荷均勻地分布于整個(gè)
3、球體，電子則稀疏地嵌在荷均勻地分布于整個(gè)球體，電子則稀疏地嵌在球體中，這是一個(gè)類(lèi)似葡萄干面包的原子模型球體中，這是一個(gè)類(lèi)似葡萄干面包的原子模型5.1903年 英國(guó)湯姆葡萄干面包原子模型二.從X射線到元素放射性的發(fā)現(xiàn)1.1895年 德國(guó)于1901年榮獲世界首屆諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)2. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾的放射性盧瑟福1.射線（帶正電）粒子：氦原子失去電子后的正離子（He2+) 2.射線（帶負(fù)電）電子流3.射線（不帶電）波長(zhǎng)很短的電磁波3.1905年 英國(guó) 電子的發(fā)現(xiàn)和元素的放射性現(xiàn)象說(shuō)明了原子不是不可再分的微粒，原子還可以再分，原子是有結(jié)構(gòu)的。通過(guò)通過(guò) 粒子散射實(shí)驗(yàn)，盧瑟福提出了原子結(jié)構(gòu)的行星粒子散射實(shí)驗(yàn)
4、，盧瑟福提出了原子結(jié)構(gòu)的行星模型：模型：原子是由帶正電荷的質(zhì)量很集中的很小的原子核和它原子是由帶正電荷的質(zhì)量很集中的很小的原子核和它外面運(yùn)動(dòng)著的帶負(fù)電荷的電子組成的一個(gè)體系，就像外面運(yùn)動(dòng)著的帶負(fù)電荷的電子組成的一個(gè)體系，就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)一樣。行星繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)一樣。 三三.原子結(jié)構(gòu)的行星模型原子結(jié)構(gòu)的行星模型1. 離子散射實(shí)驗(yàn)離子散射實(shí)驗(yàn)2.原子結(jié)構(gòu)的行星模型原子結(jié)構(gòu)的行星模型原子模型原子模型主要科學(xué)家主要科學(xué)家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論Democritus思辨思辨原子模型原子模型主要科學(xué)家主要科學(xué)家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論Democritus思辨思
5、辨近代原子論近代原子論John Dalton原子模型原子模型主要科學(xué)家主要科學(xué)家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論近代原子論近代原子論DemocritusJohn Dalton思辨思辨實(shí)驗(yàn)，思辨實(shí)驗(yàn)，思辨葡萄干面包模型葡萄干面包模型 Joseph Thomson電子的發(fā)現(xiàn)電子的發(fā)現(xiàn)原子模型原子模型主要科學(xué)家主要科學(xué)家提出模型的依據(jù)提出模型的依據(jù)古典原子論古典原子論近代原子論近代原子論葡萄干面包模型葡萄干面包模型行星模型行星模型DemocritusJohn DaltonJoseph ThomsonErnest Rutherford思辨思辨實(shí)驗(yàn)，思辨實(shí)驗(yàn)，思辨電子的發(fā)現(xiàn)電子的發(fā)現(xiàn)粒子
6、散射實(shí)驗(yàn)粒子散射實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充（不做要求）： 雖然，盧瑟福的行星模型能成功地解釋一些現(xiàn)象，但它立即遭到全世界大多數(shù)科學(xué)家反對(duì)。因?yàn)楦鶕?jù)經(jīng)典物理理論，任何作加速運(yùn)動(dòng)的電荷都要輻射電磁波，這必然引起兩種后果：1，不斷輻射能量，電子將沿螺旋線漸漸趨近原子核，最后落到核中而湮沒(méi)。2，電子不停的，連續(xù)的輻射電磁波，電磁波的波長(zhǎng)會(huì)發(fā)生連續(xù)的變化，因此，所有的原子都應(yīng)發(fā)射連續(xù)光譜。事實(shí)并非如此：首先：從未發(fā)生過(guò)原子塌縮的現(xiàn)象。其次：原子在正常情況下不輻射電磁波這些現(xiàn)象盧瑟福也無(wú)法解釋?zhuān)窃撛趺崔k呢？波爾原子模型 尼爾斯尼爾斯波爾波爾（Niels Henrik David Bohr, 1885-1962）因原子結(jié)構(gòu)和原子輻射的研究，獲得了1922年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 他把盧瑟福的有核原子模型和普朗克的量子論結(jié)合起來(lái)，提出了著名的“波爾理論”原子的定態(tài)假設(shè)和頻率法則。 他的電子波動(dòng)模型就是對(duì)電子粒子模型的補(bǔ)充。 電子云模型在奧地利科學(xué)家薛定諤所建立的波動(dòng)方程的基礎(chǔ)上，迅速發(fā)展起一門(mén)新的學(xué)科：量子力學(xué)。這是現(xiàn)代研究原子，分子結(jié)構(gòu)的理論依據(jù)。 作業(yè)：1.書(shū)后練習(xí)P72.練習(xí)冊(cè)P1-P23.預(yù)習(xí)1.2原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量
高中化學(xué) 第一冊(cè) 第一章 打開(kāi)原子世界的大門(mén) 1.3 從葡萄干面包模型多原子結(jié)構(gòu)的行星模型課件 滬科版
