《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 與人和諧相處 第5課 平等與尊重 第2框 和諧相處需要尊重課件 陜教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 與人和諧相處 第5課 平等與尊重 第2框 和諧相處需要尊重課件 陜教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、程門(mén)立雪北宋大學(xué)問(wèn)家楊時(shí)，在40多歲時(shí)與好友游?。▃u）一起去向程頤（y）求教，湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門(mén)口，等老師醒來(lái)。一會(huì)兒下起了鵝毛大雪，越下越急，楊時(shí)和游酢卻還立在雪中，游酢實(shí)在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時(shí)攔住了。程頤一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)門(mén)外的兩個(gè)雪人。程門(mén)立雪（1）楊時(shí)為什么不叫醒老師？（2）想一想，在學(xué)習(xí)中，你有哪些尊重老師的言行舉止？（3）想一想，除了老師之外，身邊還有哪些人值得我們尊重？尊重老師見(jiàn)到老師問(wèn)好；上課認(rèn)真聽(tīng)講；禮貌用語(yǔ)時(shí)刻掛嘴邊。父母、同學(xué)、朋友。自學(xué)提示：自學(xué)提示：預(yù)習(xí)課本68-72頁(yè)。完成課時(shí)練課時(shí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。尊重他人
2、尊重他人 與人為善與人為善（1）面對(duì)上述兩種場(chǎng)景，你的感受有何不同？（2）在學(xué)習(xí)和生活中，有哪些尊重他人的現(xiàn)象？有哪些不尊重他人的現(xiàn)象？尊重他人尊重他人 與人為善與人為善（1）圖一與對(duì)手握手表達(dá)了對(duì)對(duì)方的尊重。圖二隨手扔掉禮物是不尊重他人的表現(xiàn)，會(huì)讓莉莉感到?jīng)]面子，不受重視。不同的表現(xiàn)給人的感覺(jué)是不一樣的，我們喜歡與尊重他人的人交往。（2）尊重他人的現(xiàn)象：出門(mén)和回家都要打招呼；跟父母說(shuō)話要有禮貌；認(rèn)真聆聽(tīng)長(zhǎng)輩的囑咐；上課認(rèn)真聽(tīng)講；禮貌用語(yǔ)“謝謝”“對(duì)不起”應(yīng)時(shí)刻掛在嘴邊。不尊重他人的現(xiàn)象：在說(shuō)話的時(shí)候眼神沒(méi)有注視對(duì)方；給別人起侮辱性的綽號(hào)；打聽(tīng)他人的秘密；看到長(zhǎng)得丑或有缺陷的人指指點(diǎn)點(diǎn)。什么是
3、尊重？尊重是指在交往過(guò)程中對(duì)他人表示尊敬和重視的一種態(tài)度或行為。合作探究合作探究我希望被他人尊重，因?yàn)槭艿阶鹬?，心里感覺(jué)很好。只有他人尊重我，我才會(huì)尊重他人。要想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。別人是否尊重我，我不在乎，我只關(guān)心自己內(nèi)心的感受。我希望被他人尊重，因?yàn)槭艿阶鹬?，心里感覺(jué)很好。個(gè)人對(duì)尊重的感受（1）得到尊重，感受到他人的欣賞、鼓勵(lì)和期望，會(huì)使人充滿(mǎn)信心并獲得前進(jìn)的動(dòng)力。（2）得不到尊重，遭遇他人盛氣凌人、傲慢無(wú)禮的對(duì)待，會(huì)讓人感覺(jué)沮喪，甚至懊惱。尊重的意義（1）人們需要相互尊重，只有尊重他人，才能贏得他人的尊重。只有彼此尊重，我們才能和諧相處，才能更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中去。（
4、2）尊重他人是一種美德，是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。只有他人尊重我，我才會(huì)尊重他人。要想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己。等別人說(shuō)完后才開(kāi)口為女士或老人開(kāi)門(mén)不發(fā)牢騷真心實(shí)意地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)“請(qǐng)?jiān)彙薄皩?duì)不起”“這是個(gè)有趣的見(jiàn)解”“我并不是有意要打斷的” 尊重他人的人這樣說(shuō)尊重他人的人這樣說(shuō)尊重他人的人這樣做尊重他人的人這樣做請(qǐng)你繼續(xù)寫(xiě)幾點(diǎn)，并且落實(shí)到言行中，再看看你和你周?chē)娜税l(fā)生了怎樣的變化？“不用客氣”“再見(jiàn)”“沒(méi)關(guān)系”一旦妨礙了他人及時(shí)道歉未經(jīng)允許，不亂動(dòng)別人的東西如何尊重他人？（1）在日常生活中，禮貌待人，尊重他人的人格、勞動(dòng)、權(quán)利。（2）尊重他人，應(yīng)該做到一視同仁，平等地對(duì)待每一個(gè)人
5、。（3）尊重他人，要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，虛心向他人學(xué)習(xí)。（4）尊重他人，要堅(jiān)持實(shí)事求是，把握分寸，不卑不亢。課堂小結(jié)尊重他人尊重他人幫助他人幫助他人和諧相處需要尊重1.什么是尊重?2.尊重的意義3.如何尊重他人？（1）人機(jī)關(guān)系永遠(yuǎn)是雙向的，幫助別人也是幫助自己。相互幫助是和諧生活的助力器。（2）授人玫瑰，手留余香。（3）共同的生活需要我們想他人所想，尊重和幫助他人，與人為善。幫助他人幫助他人 彰顯愛(ài)心彰顯愛(ài)心從前，有一位盲人，他在夜晚走路時(shí)，手里總是提著一盞明亮的燈籠。別人看了很是好奇，就問(wèn)他：“你的眼睛看不見(jiàn)，為什么還要提燈籠走路？”（1）這個(gè)盲人的回答可能是什么?（2）你怎樣理解盲人
6、的做法？盲人這樣做主要是為了使他人看到燈籠后躲開(kāi)自己，也避免自己撞到他人。既方便了自己，也幫助了他人。幫助他人的意義（1）人機(jī)關(guān)系永遠(yuǎn)是雙向的，幫助別人也是幫助自己。相互幫助是和諧生活的助力器。（2）授人玫瑰，手留余香。（3）共同的生活需要我們想他人所想，尊重和幫助他人，與人為善。鞏固新知鞏固新知1.孟子有云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！睂?duì)這句話理解正確的是（ ）（1）尊重是相互的（2）尊重能夠維系良好人際關(guān)系（3）尊重別人，別人才會(huì)尊重自己（4）我們應(yīng)該尊重他人的人格、權(quán)利A.（1）（2）（4） B.（2）（3）（4） C.（1）（2）（3）（4） D.（1）（3）（4）鞏固新知鞏固新知2. “我不同意你說(shuō)的話，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”伏爾泰的這句名言啟示我們應(yīng)該（ ）A.恃才自傲，特立獨(dú)行B.尊重人格，平等待人C.敬業(yè)樂(lè)群，公而忘私D.堅(jiān)持己見(jiàn)，決不妥協(xié)3.（ ）是社會(huì)和諧生活的助力器。A 平等待人 B 尊重他人C 相互幫助 D 以誠(chéng)待人
八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 與人和諧相處 第5課 平等與尊重 第2框 和諧相處需要尊重課件 陜教版
