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1、《汽油機》微課程設(shè)計方案
作者信息
姓 名
汪恒劼
聯(lián)系電話
13979528193
所教學(xué)科
初中物理
所教學(xué)段
初中
電子郵件
601387805@
單位名稱
江西省樟樹第三中學(xué)
微課程信息
課題名稱
汽油機
選題意圖
課本上無法看到汽油機的動態(tài)過程，本微課通過動畫再現(xiàn)了汽油機的動態(tài)過程，形象直觀。熱機原理的實驗，要在課堂上演示，很花時間，本微課通過20秒的視頻再現(xiàn)了實驗的關(guān)鍵部分，節(jié)約了時間，而且可以重復(fù)播放。
內(nèi)容來源
人教版新課標九年級物理
適用對象
適用本學(xué)科平時成績中等及以上的學(xué)生學(xué)習(xí)
教學(xué)目標
知識目標：通過教學(xué)，讓學(xué)生
2、理解物質(zhì)吸熱能力的概念。
能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析判斷能力、合作學(xué)習(xí)能力等。
人文目標：培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的合作意識，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
教學(xué)用途
√課前預(yù)習(xí) √課中講解或活動 □課后輔導(dǎo) □其他
(1)課前預(yù)習(xí)：教師在課前將微視頻和課件一起發(fā)給學(xué)生讓學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)觀看視頻，進行自主學(xué)習(xí)，形成質(zhì)疑。
(2)課中講解或活動：學(xué)生帶著自主學(xué)習(xí)產(chǎn)生的質(zhì)疑在教師引導(dǎo)下重看視頻，并通過合作探究解決疑問，最后完成一定的訓(xùn)練題，鞏固、提升學(xué)習(xí)效果。
知識類型
√理論講授型?□推理演算型?√技能訓(xùn)練型? □實驗操作型
□答疑解惑型
3、?□情感感悟型?□其他
制作方式(可多選)
√錄屏 √演示文稿 □動畫???□其他
預(yù)計時間
5分鐘
《汽油機》微課程學(xué)習(xí)任務(wù)單
一、學(xué)習(xí)目標
知識目標：通過教學(xué)，讓學(xué)生了解汽油機。
能力目標：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、分析判斷能力、合作學(xué)習(xí)能力等。
人文目標：培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的合作意識，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。
二、學(xué)習(xí)資源
微課視頻《汽油機》
三、學(xué)習(xí)方法與任務(wù)
1.觀看視頻自主學(xué)習(xí)。觀看過程中可以采用暫停、重播同步練習(xí)視頻提示的步驟。
2.觀看后自主完成《應(yīng)用訓(xùn)練》，并嘗試與同學(xué)、交流學(xué)習(xí)心得。
四、強化學(xué)習(xí)（
4、可選）
網(wǎng)絡(luò)專題訓(xùn)練的下載、網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)。
五、學(xué)習(xí)困惑
（提示：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)后請寫下你的困惑）
微課程設(shè)計
教學(xué)過程
（請在此處以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié)）
設(shè)計意圖
（請在此處說明你為什么要這樣安排或選擇）
一、預(yù)習(xí)自學(xué)（課前15分鐘)
自主學(xué)習(xí)、自主探究（課前15分鐘）→產(chǎn)生困惑。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
二、合作探究（課中前7分鐘）
在教師指導(dǎo)下，分組合作、討論解疑（課中前4分鐘）→展示點評、拓展提升（課中第5～7分鐘）。培養(yǎng)學(xué)生合作的意識和與人交流、協(xié)作的能力，使每人都體會成功的快樂。
三、總結(jié)提升（課中第8～第10分
5、鐘+課后10分鐘）
在教師引導(dǎo)下，總結(jié)反芻、當堂檢測（課中第8～10分鐘）→自我完善、訓(xùn)練提升（課后10 分鐘）。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力、應(yīng)用知識解決實際問題的能力，使所學(xué)知識得到升華。
設(shè)計亮點：
（請你從教學(xué)方法、案例選取、媒體選擇、互動設(shè)計、技術(shù)細節(jié)等方面來說明你的設(shè)計亮點，以便其他教師更好地關(guān)注微課程的設(shè)計細節(jié)，不超過300字。）
1.本微課程選擇“三段六步”教學(xué)模式進行教學(xué)，重點突出了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作探究過程。既利用了微視頻實現(xiàn)了課堂的翻轉(zhuǎn)，又重視了學(xué)生在課堂中通過合作學(xué)習(xí)的方式內(nèi)化知識的過程。
2.通過小組學(xué)習(xí)成果的展示與點評這種互動方式，讓學(xué)生對知識的認識更加深刻，還能使學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)成功的快樂。
5.微視頻采用PPT錄制方式，合理的利用了PPT的動畫功能，更加直觀，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而且視頻中不出現(xiàn)教師的身影，使學(xué)生少了一種敬畏，能更加自如地學(xué)習(xí)。
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《汽油機》微課程設(shè)計方案
