《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School and NumbersLesson 6 Numbers 6~10課件 冀教版(三起)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 1 School and NumbersLesson 6 Numbers 6~10課件 冀教版(三起)(17頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit 1 School and NumbersJJ 三年級(jí)上冊(cè) Can you speak these numbers in English?Please have a try! ten pencilssix chairsseven bookseight rulersnine pens表示數(shù)字的單詞表示數(shù)字的單詞
2、講解講解知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 1 1例句:例句:I have six chairs. 我有六把椅子。我有六把椅子。/sks/ num. (數(shù)詞數(shù)詞) 六六例句:例句:I have seven books. 我有七本書(shū)。我有七本書(shū)。/ sevn/ num. (數(shù)詞數(shù)詞) 七七發(fā)音:發(fā)音:第一個(gè)字母第一個(gè)字母 e 的發(fā)音是的發(fā)音是 /e/。講解講解例句:例句:I have eight rulers. 我有八把尺子。我有八把尺子。/et/ num. (數(shù)詞數(shù)詞) 八八例句:例句:I have nine pens. 我有九支鋼筆。我有九支鋼筆。/nan/ num. (數(shù)詞數(shù)詞) 九九發(fā)音:發(fā)音:字母字母 i
3、的發(fā)音是的發(fā)音是 /a/。形近詞記憶法:形近詞記憶法:fine (美好的美好的)/ten/ num. (數(shù)詞數(shù)詞) 十十講解講解I have ten pencils. 我有十支鉛筆。我有十支鉛筆。例句:例句:形近詞記憶法:形近詞記憶法:pen (鋼筆鋼筆)字母字母 e 的發(fā)音是的發(fā)音是 /e/。發(fā)音:發(fā)音:講解講解six six 就是六,六把椅子在前頭。就是六,六把椅子在前頭。seven seven 就是七,七本紅書(shū)捆一起。就是七,七本紅書(shū)捆一起。eight eight就是八,八把直尺齊刷刷。就是八,八把直尺齊刷刷。nine nine就是九,九只小羊把門(mén)守。就是九,九只小羊把門(mén)守。ten te
4、n 就是十,十只小豬吃甜食。就是十,十只小豬吃甜食。魔法記憶:魔法記憶:誰(shuí)是我的好朋友誰(shuí)是我的好朋友 每位同學(xué)在卡片上寫(xiě)下任意的一個(gè)數(shù)字,老師發(fā)指令說(shuō)每位同學(xué)在卡片上寫(xiě)下任意的一個(gè)數(shù)字,老師發(fā)指令說(shuō)出一個(gè)數(shù)字,手拿寫(xiě)有此數(shù)字卡片的同學(xué)要快速找到和自己出一個(gè)數(shù)字,手拿寫(xiě)有此數(shù)字卡片的同學(xué)要快速找到和自己所拿數(shù)字一樣的伙伴抱在一起。沒(méi)找到伙伴者出局。所拿數(shù)字一樣的伙伴抱在一起。沒(méi)找到伙伴者出局。One, two. How are you?Three, four. Open the door. Five, six. Pick up sticks.Seven, eight. Dont be late.
5、 Nine, ten. Say it again.boy girl teacher book crayon chair desk pen pencil ruler pencil boxHow many boys? Three.Jenny: Good bye. See you later!Li Ming: Bye!See you later! 回頭見(jiàn)!回頭見(jiàn)!講解講解知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 2 2用來(lái)表示用來(lái)表示“再見(jiàn),回頭見(jiàn)再見(jiàn),回頭見(jiàn)”等。一般用于熟等。一般用于熟人之間。它的回答是人之間。它的回答是“See you later! ”/“See you!”。用法:用法:See you later, Wa
6、ng Fang! 王芳,回頭見(jiàn)!王芳,回頭見(jiàn)!See you later, Li Dawei! 李大偉,回頭見(jiàn)!李大偉,回頭見(jiàn)!例句:例句:表示表示“再見(jiàn)再見(jiàn)”的句子還有的句子還有 Good bye. (較正式較正式)Bye-bye. (比較口語(yǔ)化,也可簡(jiǎn)化成比較口語(yǔ)化,也可簡(jiǎn)化成Bye.)拓展拓展一、算一算,選一選。一、算一算,選一選。1. 12 - 6 = _ 2. 20 - 11 = _ 3. 7 + 3 = _ 4. 4 + 4 = _ 5. 2 + 5 = _ 習(xí)題習(xí)題CDABEA. ten B. eight C. six D. nine E. seven二、情景選擇。二、情景選擇。
7、(多選多選)放學(xué)了,你對(duì)老師和同學(xué)說(shuō):放學(xué)了,你對(duì)老師和同學(xué)說(shuō):_ A. Good bye. B. Bye.C. See you late. D. See you later.ABD習(xí)題習(xí)題點(diǎn)撥點(diǎn)撥:Good-bye. Bye.和和See you later.都是英語(yǔ)都是英語(yǔ)中中“再見(jiàn)。再見(jiàn)。”的常用表達(dá)。的常用表達(dá)。 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們一定加本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固,以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦!強(qiáng)鞏固,以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦!重點(diǎn)詞匯:重點(diǎn)詞匯:six seven eight nine ten 重點(diǎn)句式:重點(diǎn)句式:See you later!1熟記本節(jié)課所學(xué)的句型和單詞,必須會(huì)熟記本節(jié)課所學(xué)的句型和單詞,必須會(huì) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。2 將將How many?和和See you later!對(duì)話朗讀對(duì)話朗讀 流利。流利。3 完成完成課后作業(yè)。課后作業(yè)。