高中語文 第一專題 向青舉杯 十八歲和其他導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1

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1、 《十八歲和其他》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．熟讀課文，積累詞語。通過整體感知，誦讀品味，揣摩詞語、句子的含義及其表達(dá)效果。 2．通過活動體驗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真對人生進(jìn)行思考，處理好與父母的關(guān)系，以正確的態(tài)度面對人生的考驗。 知識鏈接： ?1．了解作者 楊子，生于1923年，原名楊選堂，廣東梅州人。作品有《浸灑的花朵》、《感情的花朵》等。暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任《前線日報》、《中國時報》、《新生報》、《民族晚報》主筆，并任教職，兼涉政界。曾任臺灣大學(xué)講師、中興大學(xué)副教授、臺灣省政府編譯室主任等職。 2．文題解析 十七八歲是個什么概念？心理學(xué)的研究表明，這個年齡的

2、孩子充滿了獨立的意識和反叛的渴望，在這樣的年齡，人變得非常自尊和敏感，對父母的教育有時表現(xiàn)出強烈的反感和不以為然，好幻想，喜歡沖動，對一切事物充滿了好奇。 如何與這個年齡階段的孩子溝通，怎樣讓這個年齡階段的孩子有一個積極、健康向上的成長心智？本文是一位父親在兒子十八歲生日時，回憶過往，對孩子的成長寫下的感慨。以感性的文字表達(dá)了理性的觀點，以平等的態(tài)度向孩子傾訴發(fā)自內(nèi)心最真摯的建議。 【預(yù)習(xí)展示】 1．給加點字注音 迷惘（w?ng ）：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。 沉湎（mi?n ）：沉溺。 溺（nì）愛：過分寵愛（自己的孩子）。 惆悵（chóu chàng ）：傷感，失意。

3、 抹煞（mǒshā ）：一概不計，完全勾銷。 怪癖（p???）：古怪的癖好。 摭（zhí）拾：拾，撿。 涉（shè ）獵：粗略地閱讀。 翱(áo )翔：在空中回旋地飛。 枝椏(yā )：枝杈。 2．誦讀課文，概括每部分的大意。 導(dǎo)語 ??親情，人類社會從遠(yuǎn)古就有的一種最為樸素、最為原始，也最為綿長的情感。?一個人從脫胎于世，便構(gòu)成了他與父母親以血緣關(guān)系為紐帶的緣分，于是有了漫漫人生路上相依相守、同呼吸共命運的經(jīng)歷與責(zé)任。? ????對這個世界來說，你可能只是一個人，但對某些人來說，你可能就是整個世界。今天讓我們一起來傾聽一位父親對孩子的愛的箴言——《十八歲和其他》。? 【合

4、作探究】 1．說說課文每部分的大意。 十八歲： 這一部分，作者概寫十八年的時光流逝，在孩子十八歲的生日到來的時候表達(dá)了自己對孩子健康成長的欣慰，把愛和理解在文字里表達(dá)的淋漓盡致。?“我不知道我對你的愛，十八年來是否夾雜有一些不經(jīng)心的、任性的、以及成人對孩子不夠了解的責(zé)備”“東東，假如人生能夠重來依次，我真會情愿溺愛你的”，這些話是愛與理解的集中體現(xiàn)。 兩代人的矛盾： 這一部分，寫兩代人的矛盾和沖突，主張父子之間以理解和交流增進(jìn)了解。 讀書的苦與樂： 跟孩子談讀書的苦與樂，在理解和尊重的前提下向孩子提出讀書的建議。但這樣的要求不是一種強制和命令而是一種同情基礎(chǔ)上的勸說。作者說，你們

5、處在一個“憎厭的讀書環(huán)境”里，“我”當(dāng)年讀書的“閑趣”是當(dāng)前為考試、升學(xué)、煩惱緊張的你們所難以想像的。這都是作者對孩子充分理解和尊重的體現(xiàn)。 青春： 這一部分，作者規(guī)勸自己的孩子珍惜青春的大好時光，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，讓自己的人生之路充滿快樂，讓自己的青春之夢充滿陽光。作者在這里仍然以尊重的口吻和商量的語氣與孩子展開對話，以自己青春時的夢想與人到中年時的感觸勸誡孩子保持一顆赤子之心，并在文章的最后最后一次表達(dá)自己面對孩子成長時的快樂，勉勵孩子惜時如金。 ? 2．學(xué)生自由閱讀課文。? 3．活動體驗 （1）你喜歡東東的父親么？為什么？ (內(nèi)心充溢著樸素而真摯的父愛；?能理解并尊重自

6、己兒子；沒有板起面孔的說教，而是以書信的方式，以朋友交談的形式，讓人產(chǎn)生親切感。尊重理解，平等對話。這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。） （2）標(biāo)出文中最能引起你共鳴的語句，說說你感動的原因（建議聯(lián)系自己的生活體驗），并小組交流。 （3）你對自己的父母滿意么？為什么？（大組派代表發(fā)交流） ? ? ? （4） 嘗試換位思考：假設(shè)你是父母，將如何面對孩子與你的“代溝”以及他的逆反心理。 隨著社會發(fā)展，父母和子女的關(guān)系逐漸從“家長制”向“忘年交”的角色轉(zhuǎn)換。調(diào)研顯示，當(dāng)大學(xué)生和父母“產(chǎn)生矛盾”時，八成人會選擇和父母“主動進(jìn)行溝通”，只有13％的學(xué)生選擇“冷戰(zhàn)”方式來解決；當(dāng)問及你遇到困

7、難和挫折時，父母一般會充當(dāng)什么角色時，父母單方面給予“忠告”的只有37％，另有63％的父母會采取“像朋友一樣和我分擔(dān)”、“視情況而定”、“作為旁觀者，讓我自行處理”。 ? 【當(dāng)堂檢測】 事例探討：17歲的徐力是浙江省金華市第四中學(xué)高二的學(xué)生，他的母親要求他每次考試成績都要排在班級前10名。徐力感到壓力很大，重壓之下不禁覺得母親對自己管得太嚴(yán)了，同時母親提出的要求他也無法實現(xiàn)，深感委屈和壓抑。2000年1月17日中午，徐力放學(xué)回家吃過中飯后，他的母親對他又是一陣說教，他感到忍無可忍，便拿了一把鐵榔頭將母親殺害。? ? 請你根據(jù)從文中得到的啟示，分析以上事例，對徐力說幾句話。 參考：引出

8、懂得父母的愛，報答父母的愛，學(xué)會感恩的話題： ? 課堂總結(jié)： ?????春節(jié)晚會上一首《讓愛駐我家》讓許多人感動不已，當(dāng)我們每個人沉浸在內(nèi)心的感動和反思時，我們才發(fā)現(xiàn)，其實親情一直在我們心中，它陪伴我們度過生命中每一刻快樂和不快樂。很多時候，我們沒有將心中的話大聲說出來，告訴父母，我們愛他們，也將永遠(yuǎn)記得他們的愛。????????????????? ? 【課后作業(yè)】 1通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有許多新的感受，如果你的父母在這里你會怎么說呢？請就某個方面的問題，給你的父親或母親寫一封信，進(jìn)行一次誠懇而力圖有效的交流。?? ? 2完成課后印發(fā)的練習(xí)。? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????? ??????????????????????????? ? 最新精品資料