部編版四年級語文下冊《1古詩詞三首》練習題

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1、 1.古詩詞三首課時練 第一課時 一、拼一拼,寫一寫。 傍晚時分,夕陽照在 xī ( )疏的籬笆上,幾只 qīnɡt ínɡ ( )正落在上面休息。 二、形近字組詞。 梅( ) 麥( ) 唯( ) 蛺( ) 海( ) 青( ) 惟( ) 峽( ) 三、一字多音,我會判斷(對的打“√” ,錯的打“×” )。 1.今天得到老師的表揚,我很高興( xīng)。( ) 2.剛才聽到爸爸說要給我買臺電腦 ,我聽后興( xīng)奮 極了。( ) 3.日長( cháng)籬

2、落無人過。 ( ) 四、讀讀詩句,理解詞語和句子。 日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。 1.籬落: 蛺蝶: 惟有: 2.說說讀了這兩句詩,你眼前浮現出怎樣的畫面? 【答案】 一、稀 蜻 蜓 二、梅子 小麥 唯一 蛺蝶 大海 青草 唯有 山峽 三、 1.× 2.√ 3.√ 四、 1.籬笆 蝴蝶的一種 只有 2.天長了,農民忙著在地 里干活,中午也不回家,門前沒有人走動;只有蜻蜓和蝴蝶 繞著籬笆飛來飛去。 第二課時 一

3、、一字多音我會選。 xiǔ sù 1.昨天晚上,我在同學家住了一宿( )。 2.下了晚自習,同學們都要回宿( )舍。 二、讀拼音,寫漢字。 黃昏時分, 一只蜻蜓 xú xú( 的 lí bɑ( )上,準備要在這兒借  )落在 xīshū( sù( )一晚。  ) 三、火眼金睛,辨字組詞。 宿( 宜(  ) 未( ) 味(  ) 徑( ) 經(  ) 菜( ) 彩(  ) ) 四、讀

4、讀古詩,說說自己的理解。 1.這首詩是 ________代詩人 ________寫的 。 詩中描寫了 ________種景物,分別是 ________________________。表達 了詩人 之情。 2.“ ________________, ________________。”一句寫出了 兒童在花叢中捕蝶的歡樂情景。 【答案】 一、 徐徐 籬笆 生疏 二、住宿  適宜  未來  品味  小徑  經過  白菜  彩色

5、 三、 1.xiǔ  2.sù 四、1.宋  楊萬里  6 籬落、一徑、枝頭 兒童 黃蝶 菜花 對 田園生活的喜愛 2.兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋 第三課時 一、給加粗字選擇正確讀音。 (畫上“√” ) 清平樂( lè yuè ) 茅檐 (yán yáng) 剝蓮蓬 (bō bāo) 亡賴( wáng wú) 相媚好( m éi mèi) 翁媼( wēn ǎo) 二、填空。 《清平樂 ?村居》 中,“

6、 ”是詞牌名,“村居”是 , 他的意思是 。詞的作者是 代詞人 。 這是一首描寫 的詞作,詞中通過描 寫 、 、 、 等 這些平常的景象,把農村生活風貌真實地反映了出來,抒發(fā) 了詞人 的思想感情。 三、寫一寫。 “醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼” ,根據“相媚好”的意 思,想象兩位老人聊些什么?想想當時情景,寫一段對話。 【答案】 一、 yuè yán bāo wú mèi ǎo 二、  清平樂”  這首詩的題目  鄉(xiāng)村生活  。 宋  辛 棄疾  。 農村景象  茅檐 、  小溪 、青草 、  吳農 五口之家 對農村和平寧靜生活的喜愛 三、示例:你看我們的三個兒子,大兒子多么勤勞能干,正 在溪東給豆田鋤草,二兒子最心靈手巧,正在編織雞籠,小 兒子最可愛,躺著在剝蓮蓬吃呢!

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