《《毛遂自薦課件》課件實(shí)用教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《毛遂自薦課件》課件實(shí)用教案(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1、通過(guò)自主、通過(guò)自主(zzh)學(xué)習(xí),積累文言知識(shí)。學(xué)習(xí),積累文言知識(shí)。2、熟讀課文,整體感知文本內(nèi)容,理解文章、熟讀課文,整體感知文本內(nèi)容,理解文章(wnzhng)大意。大意。3、感悟、感悟(gnw)人物形象,體會(huì)寫作特點(diǎn)。人物形象,體會(huì)寫作特點(diǎn)。4、深化主題,進(jìn)一步感悟、深化主題,進(jìn)一步感悟“面對(duì)人生的智慧面對(duì)人生的智慧”。學(xué)習(xí)目標(biāo):第1頁(yè)/共20頁(yè)第一頁(yè),共21頁(yè)。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累(jli): 常見實(shí)虛詞及文言現(xiàn)象(xinxing)(通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用、特殊句式等)第2頁(yè)/共20頁(yè)第二頁(yè),共21頁(yè)。二、整體感知(gnzh)文本內(nèi)容1、毛遂是如何(rh)自薦的?(用原文中
2、的句子回答)明確:臣乃今日(jnr)請(qǐng)?zhí)幠抑卸?。使遂蚤得處囊中,乃穎脫而出,非特其末見而已。 第3頁(yè)/共20頁(yè)第三頁(yè),共21頁(yè)。2、分析毛遂是如何(rh)一步步讓楚王訂立盟約的? 明確(mngqu):按劍而前今十步以內(nèi),王不得恃楚國(guó)之眾也,王之命縣于遂手(示之以力) 合從者為楚,非為趙也。(示之以利) 王當(dāng)歃血而定從,次者吾君,次者遂。(示之以信) 第4頁(yè)/共20頁(yè)第四頁(yè),共21頁(yè)。3、毛遂是一個(gè)(y )怎樣的人? 毛遂是一個(gè)(y )勇于自薦,見識(shí)超群,話語(yǔ)雄辯,智勇雙全的人。第5頁(yè)/共20頁(yè)第五頁(yè),共21頁(yè)。4、平原君對(duì)待毛遂的態(tài)度、平原君對(duì)待毛遂的態(tài)度(ti du)前后有什么不同?前后有什
3、么不同?提示:與楚合縱成功(chnggng)回到趙國(guó)之后,平原君在表示“勝不敢復(fù)相士”時(shí),三句話中又三用“毛先生”,即“自以為不失天下之士,今乃于毛先生而失之也。毛先生一至楚,而使趙重于九鼎大呂。毛先生以三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師”,這三個(gè)“先生”與第一段的三個(gè)“先生”有什么區(qū)別?第6頁(yè)/共20頁(yè)第六頁(yè),共21頁(yè)?!笆窍壬鸁o(wú)所有也。先生不能,先生留”連用三“先生”,活現(xiàn)出平原君當(dāng)時(shí)以主人的身份堅(jiān)決拒絕毛遂的神態(tài),表達(dá)出他盲目自信和瞧不起毛遂的心理??蜌獾姆Q呼(先生)與毫不客氣的言辭(無(wú)所有、不能、留),又反映出平原君這一貴公子所特有的風(fēng)度。到了與楚合縱成功回到趙國(guó)之后,平原君在表示(biosh)“
4、勝不敢復(fù)相士”時(shí),三句話中,又三用“毛先生”,其感激、欽佩之情,溢于言表,與上文三稱“先生”所表達(dá)的思想感情截然不同。第7頁(yè)/共20頁(yè)第七頁(yè),共21頁(yè)。5、你認(rèn)為(rnwi)平原君是一個(gè)怎樣的人? 喜士養(yǎng)客,但蔽塞視聽,對(duì)人才不能親自考察,唯左右毀譽(yù)是從??墒撬芤套载?zé),勇于(yngy)致歉,重視人才,是一諸侯國(guó)里有權(quán)勢(shì)、有見識(shí)的開明政治家形象。第8頁(yè)/共20頁(yè)第八頁(yè),共21頁(yè)。作者是作者是如何塑如何塑造造(szo)毛遂這毛遂這個(gè)人物個(gè)人物形象的?形象的?第9頁(yè)/共20頁(yè)第九頁(yè),共21頁(yè)。1、對(duì)比、襯托手法的運(yùn)用。一用其他的門客襯托毛遂。當(dāng)毛遂自薦后,“十九人相與目笑而未發(fā)也?!憋@然瞧不起毛
5、遂。但到楚國(guó)后,“與十九人議論,十九人皆服?!毕纫趾髶P(yáng),表現(xiàn)了毛遂的才華。在盟約遲遲不能確定的時(shí)候,十九人一致推舉了毛遂。這又進(jìn)一步表現(xiàn)了毛遂不同一般。二用平原君襯托毛遂。“平原君與楚合從,言其利害,日出而言之,日中不決。”與毛遂的三言兩語(yǔ),“遂定從于殿上”形成鮮明的對(duì)比,從而突出了毛遂的膽識(shí)和辯才。平原君從開始不信任毛遂到最后(zuhu)“勝不敢復(fù)相士”,一百八十度的大轉(zhuǎn)彎,又從側(cè)面表現(xiàn)了毛遂的才華??梢姡瑢?duì)比襯托的運(yùn)用,是本文刻畫毛遂的重要手段。第10頁(yè)/共20頁(yè)第十頁(yè),共21頁(yè)。 2、語(yǔ)言的個(gè)性化。平原君以錐處囊中為喻,說(shuō)毛遂沒(méi)有才能。而毛遂即以其人之道,還治其人之身。說(shuō)自己并未處囊中,
6、如果有機(jī)會(huì)的話就“非特其未見”而是“脫穎而出”。我們?cè)賮?lái)分析一下毛遂說(shuō)服楚王(ch wn)時(shí)的一段話。毛遂首先是壓之以“力”:“今十步之內(nèi),王不得恃楚國(guó)之眾也,王之命,懸于遂手?!币幌伦诱鹱×顺?ch wn)。再激之以“恥”:“一戰(zhàn)而舉鄢、郢,再戰(zhàn)而燒夷陵,三戰(zhàn)而辱王之先人。此百世之怨,而趙之所羞,而王弗知惡焉?!弊詈髣?dòng)之以“利”:“合從者為楚,非為趙也。”三言兩語(yǔ),將盟約訂了下來(lái)。毛遂以極富個(gè)性的語(yǔ)言,表現(xiàn)了他過(guò)人的膽識(shí)和高超的辯才。 第11頁(yè)/共20頁(yè)第十一頁(yè),共21頁(yè)。 3、人物的出場(chǎng)不同凡響。毛遂自薦可以說(shuō)是一篇人物傳記,但其開篇并未像一般的人物傳記那樣先交代人物的籍貫,而是渲染一種
7、緊張的氣氛。秦軍大兵壓境,趙國(guó)于是派平原君前往楚國(guó)訂立聯(lián)合抗秦的盟約。平原君決定帶二十個(gè)門客一起前往。但“得十九人,余無(wú)可取者,無(wú)以滿二十人。”在這關(guān)鍵時(shí)刻,毛遂挺身而出,“自贊于平原君”。平原君一行來(lái)到楚國(guó)后,與楚國(guó)的盟約遲遲不能訂下來(lái),“日出而言之,日中不決”。此時(shí),其他的門客一致(yzh)推舉毛遂,毛遂于是“按劍歷階而上”。第12頁(yè)/共20頁(yè)第十二頁(yè),共21頁(yè)。三、歸納(gun)寫作特點(diǎn)1、使用對(duì)比、襯托的寫作手法。2、語(yǔ)言(yyn)富有個(gè)性化。第13頁(yè)/共20頁(yè)第十三頁(yè),共21頁(yè)。1、毛遂自薦(mo su z jin)的前提是什么?四、文本(wnbn)探究提示:真才實(shí)學(xué)(zhn ci
8、sh xu),信心勇氣。第14頁(yè)/共20頁(yè)第十四頁(yè),共21頁(yè)。2、有人說(shuō)毛遂勇于自薦(z jin)是為了出風(fēng)頭,你怎么看? 自薦并不等于出風(fēng)頭,自薦是為了推銷自己,目的是為社會(huì)做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值(jizh),不必介意用什么方法。第15頁(yè)/共20頁(yè)第十五頁(yè),共21頁(yè)。五、拓展(tu zhn)深化第16頁(yè)/共20頁(yè)第十六頁(yè),共21頁(yè)。你認(rèn)為毛遂“面對(duì)現(xiàn)實(shí)的智慧(zhhu)”是什么?勇于(yngy)自薦,敢于表現(xiàn)。我們當(dāng)代青年應(yīng)該(ynggi)怎么做?第17頁(yè)/共20頁(yè)第十七頁(yè),共21頁(yè)。 古往今來(lái),有才能的人出世不多,自薦者更古往今來(lái),有才能的人出世不多,自薦者更是鳳毛麟角。諸葛亮隱居隆中,劉備
9、三顧茅廬才是鳳毛麟角。諸葛亮隱居隆中,劉備三顧茅廬才始出;姜子牙渭水直釣,周文王千里迢迢而請(qǐng)始出;姜子牙渭水直釣,周文王千里迢迢而請(qǐng)出出能有多少人像毛遂那樣脫穎而出,展示能有多少人像毛遂那樣脫穎而出,展示(zhnsh)自己的才能,解除國(guó)家的憂患呢?在今自己的才能,解除國(guó)家的憂患呢?在今天,仍有不少的人缺乏自薦勇氣,每談及自己,天,仍有不少的人缺乏自薦勇氣,每談及自己,羞羞答答,羞羞答答,“猶抱琵琶半遮面猶抱琵琶半遮面”。怕人說(shuō)狂,怕人。怕人說(shuō)狂,怕人說(shuō)癲,怕人笑話。還有一些人,自視清高,說(shuō)癲,怕人笑話。還有一些人,自視清高,“酒酒香不怕巷子深香不怕巷子深”,等著天上掉餡餅。殊不知,競(jìng),等著天上
10、掉餡餅。殊不知,競(jìng)爭(zhēng)年代,百舸爭(zhēng)流,爭(zhēng)年代,百舸爭(zhēng)流,“好酒好酒”照樣也會(huì)酸在照樣也會(huì)酸在“巷子巷子”里。里。第18頁(yè)/共20頁(yè)第十八頁(yè),共21頁(yè)。 倘若(tngru)才華得不到承認(rèn) 倘若才華得不到承認(rèn) 與其詛咒不如堅(jiān)忍(jinrn) 在堅(jiān)忍(jinrn)中積蓄力量 默默耕耘 詛咒無(wú)濟(jì)于事 只能讓原來(lái)的光芒黯淡 在變得黯淡的光芒中 淪喪的更有大樹的精神 飄來(lái)的是云 飄去的也是云 既然今天 沒(méi)人識(shí)得星星一顆 那么明日 何妨做皓月一輪第19頁(yè)/共20頁(yè)第十九頁(yè),共21頁(yè)。謝謝您的觀看(gunkn)!第20頁(yè)/共20頁(yè)第二十頁(yè),共21頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)1、通過(guò)自主學(xué)習(xí),積累文言(wnyn)知識(shí)。2、熟讀課文,整體感知文本內(nèi)容,理解文章大意。使遂蚤得處囊中,乃穎脫而出,非特其末見而已。王當(dāng)歃血而定從,次者吾君,次者遂。但到楚國(guó)后,“與十九人議論,十九人皆服。但“得十九人,余無(wú)可取者,無(wú)以滿二十人。古往今來(lái),有才能的人出世不多,自薦者更是鳳毛麟角。怕人說(shuō)狂,怕人說(shuō)癲,怕人笑話。謝謝您的觀看第二十一頁(yè),共21頁(yè)。