《廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《古代詩(shī)歌四首》觀滄海課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《古代詩(shī)歌四首》觀滄海課件 新人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、曹曹操操一、作者簡(jiǎn)介一、作者簡(jiǎn)介 1、生平、生平 選自選自曹操集曹操集。這是曹這是曹操詩(shī)操詩(shī)步出夏門(mén)行步出夏門(mén)行的第的第一章，曹操一章，曹操: 字孟德字孟德，小小名阿瞞名阿瞞，沛國(guó)譙，沛國(guó)譙qio縣縣（今安徽亳州市）人。（今安徽亳州市）人。 東漢末東漢末的的政治家、軍事家、政治家、軍事家、詩(shī)人。詩(shī)人。 著有著有孫子略解孫子略解、兵兵法接要法接要， 詩(shī)歌詩(shī)歌蒿里行蒿里行、觀滄觀滄海海、龜雖壽龜雖壽、短短歌行歌行等。等。 2、文學(xué)家的曹操。、文學(xué)家的曹操。 （1）地位：）地位： A、曹操、曹丕、曹植曹操、曹丕、曹植合稱合稱“三曹三曹”。 B、文壇領(lǐng)袖文壇領(lǐng)袖倡導(dǎo)者、組織者與實(shí)際建設(shè)者倡導(dǎo)者、組織者
2、與實(shí)際建設(shè)者開(kāi)一開(kāi)一代文風(fēng)代文風(fēng)建安風(fēng)骨建安風(fēng)骨 （語(yǔ)言質(zhì)樸，情感深沉，格調(diào)蒼涼悲壯，（語(yǔ)言質(zhì)樸，情感深沉，格調(diào)蒼涼悲壯， “以情緯文，以情緯文，以文被質(zhì)以文被質(zhì)” ）。）。 C、“緣事而發(fā)緣事而發(fā)” “漢末實(shí)錄，真詩(shī)史也。漢末實(shí)錄，真詩(shī)史也?！?（2）曹操詩(shī)歌特色）曹操詩(shī)歌特色 A、 學(xué)習(xí)樂(lè)府學(xué)習(xí)樂(lè)府繼承、發(fā)展。繼承、發(fā)展。 樂(lè)府古題寫(xiě)時(shí)事，反映現(xiàn)實(shí)，寄寓感慨，樂(lè)府古題寫(xiě)時(shí)事，反映現(xiàn)實(shí)，寄寓感慨， “漢人樂(lè)府本色尚存漢人樂(lè)府本色尚存”（胡應(yīng)麟）。（胡應(yīng)麟）。 “在曹操本身，也是一個(gè)改造文章的祖師在曹操本身，也是一個(gè)改造文章的祖師”魯迅魯迅 B、 慷慨悲涼慷慨悲涼 曹公古直，甚有曹公古直，甚有
3、悲涼悲涼之句之句”（鐘嶸）（鐘嶸） “跌宕悲涼，獨(dú)致超絕跌宕悲涼，獨(dú)致超絕”（陳祚明）（陳祚明） “慷慨悲涼慷慨悲涼” （馮班（馮班鈍吟雜錄鈍吟雜錄） 二、解題二、解題 1、選自、選自步出夏門(mén)行步出夏門(mén)行（夏門(mén)，是洛陽(yáng)的一個(gè)（夏門(mén)，是洛陽(yáng)的一個(gè)城門(mén)）；又稱城門(mén)）；又稱隴西行隴西行，樂(lè)府古題名之一）。，樂(lè)府古題名之一）。 開(kāi)頭有開(kāi)頭有“艷艷”辭（序曲），下分辭（序曲），下分觀滄海觀滄海、冬十月冬十月、土不同土不同（亦稱（亦稱河朔寒河朔寒） 、 龜雖壽龜雖壽四章。四章。 2、背景述略、背景述略 東漢末年，（遼西）烏桓強(qiáng)盛東漢末年，（遼西）烏桓強(qiáng)盛成為邊患。成為邊患。 建安十年（建安十年（205），
4、曹敗袁紹，紹死，子袁譚、袁尚逃烏），曹敗袁紹，紹死，子袁譚、袁尚逃烏桓，勾結(jié)為害?；?，勾結(jié)為害。 十二年夏曹北征。九月班師，途經(jīng)碣石等地，寫(xiě)了這組詩(shī)。十二年夏曹北征。九月班師，途經(jīng)碣石等地，寫(xiě)了這組詩(shī)。 描寫(xiě)河朔風(fēng)土景物描寫(xiě)河朔風(fēng)土景物躊躇滿志、叱咤風(fēng)云躊躇滿志、叱咤風(fēng)云的英雄氣概。的英雄氣概。 3、現(xiàn)存的文學(xué)史上最早的一首完整、現(xiàn)存的文學(xué)史上最早的一首完整山水詩(shī)。山水詩(shī)。 三、作品讀講三、作品讀講 1、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)分析：、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)分析：觀滄海觀滄海曹操曹操 東臨碣石，以觀滄海。東臨碣石，以觀滄海。交代觀海的地點(diǎn)，直陳其交代觀海的地點(diǎn)，直陳其聲，非常質(zhì)樸聲，非常質(zhì)樸“觀觀”字領(lǐng)全字領(lǐng)全篇。篇。
5、水何澹澹，山島竦峙水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。描寫(xiě)海水和山島。描寫(xiě)海水和山島。1、海水蕩漾，山島聳立海水蕩漾，山島聳立動(dòng)靜相襯，動(dòng)靜相襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。2、樹(shù)木百草，秋風(fēng)洪波樹(shù)木百草，秋風(fēng)洪波靜動(dòng)相配，靜動(dòng)相配，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的這一層全是寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的實(shí)景實(shí)景。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里思考：這是實(shí)寫(xiě)還是虛寫(xiě)？思考：這是實(shí)寫(xiě)還是虛寫(xiě)？從哪里體現(xiàn)出來(lái)？從哪里體現(xiàn)出來(lái)？借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海
6、吞吐日月星辰的氣概。是虛景，吐日月星辰的氣概。是虛景，從兩個(gè)從兩個(gè)“若若“字可以看出字可以看出。幸甚至哉，幸甚至哉，歌以詠志。歌以詠志。 觀滄海觀滄海曹操曹操東東臨臨碣石，碣石，以以觀滄海。觀滄海。(體裁：樂(lè)府詩(shī)、寫(xiě)景抒情詩(shī)體裁：樂(lè)府詩(shī)、寫(xiě)景抒情詩(shī))(觀滄海：詩(shī)眼，統(tǒng)領(lǐng)全篇觀滄海：詩(shī)眼，統(tǒng)領(lǐng)全篇) （總）（總）水水何澹澹何澹澹，山島，山島竦峙竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)秋風(fēng)蕭瑟蕭瑟，洪波涌起。，洪波涌起。(遠(yuǎn)視、俯視遠(yuǎn)視、俯視)(近視近視)(聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué))日月之行，若出其中。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。星漢燦爛，若出其里。實(shí)景實(shí)景虛虛 景景（想象）（想
7、象）幸甚至哉幸甚至哉，歌，歌以以詠志。詠志。(作詩(shī)目的：詠志作詩(shī)目的：詠志)(主題：表現(xiàn)開(kāi)闊的胸懷，抒發(fā)建功立業(yè)的雄心壯志。主題：表現(xiàn)開(kāi)闊的胸懷，抒發(fā)建功立業(yè)的雄心壯志。) 寫(xiě)寫(xiě) 景景（分）（分）四、藝術(shù)特色四、藝術(shù)特色細(xì)致描繪與酣暢筆墨的結(jié)合，優(yōu)美與壯美的和融。細(xì)致描繪與酣暢筆墨的結(jié)合，優(yōu)美與壯美的和融。1、單視點(diǎn)結(jié)構(gòu)、單視點(diǎn)結(jié)構(gòu)樂(lè)府詩(shī)的結(jié)構(gòu)方式樂(lè)府詩(shī)的結(jié)構(gòu)方式（1）從邏輯聯(lián)系看：）從邏輯聯(lián)系看：1、2句敘述因、目的句敘述因、目的東臨竭石，以觀滄海；東臨竭石，以觀滄海；中間中間6句寫(xiě)觀的結(jié)果句寫(xiě)觀的結(jié)果所見(jiàn)山水、草木之景，所見(jiàn)山水、草木之景，后后4句因觀而想句因觀而想想象日月星辰的運(yùn)行與水天交融的想象日月星辰的運(yùn)行與水天交融的壯美。壯美。
廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《古代詩(shī)歌四首》觀滄海課件 新人教版
