《廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《古代詩(shī)歌四首》次北固山下課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省肇慶市高要區(qū)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第4課《古代詩(shī)歌四首》次北固山下課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、次北固山下次北固山下 王王 灣灣 文學(xué)常識(shí)中國(guó)古典詩(shī)歌近體詩(shī)絕句律詩(shī)詞曲散曲戲劇小令套數(shù)（唐）（宋）（元）唐詩(shī)唐詩(shī)律詩(shī)絕句五言五言七言七言律詩(shī)的特征律詩(shī)的特征1.1.共有八句共有八句2.2.二、四、六句押韻二、四、六句押韻3.3.首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)4. 4. 頷聯(lián)對(duì)偶句頷聯(lián)對(duì)偶句, ,頸聯(lián)對(duì)偶句頸聯(lián)對(duì)偶句 王灣（王灣（693693751751）唐唐代詩(shī)人。字號(hào)不詳。代詩(shī)人。字號(hào)不詳。洛陽(yáng)洛陽(yáng)( (今屬河南今屬河南) )人。開(kāi)人。開(kāi)元五年元五年(717)(717)唐朝政府編唐朝政府編次官府所藏圖書(shū)次官府所藏圖書(shū),9,9年書(shū)年書(shū)成成, ,共共200200卷卷, ,名為名為
2、群書(shū)群書(shū)四部錄四部錄。全唐詩(shī)全唐詩(shī)存詩(shī)十首。存詩(shī)十首。次北固山下次北固山下 王灣王灣(首聯(lián)首聯(lián))客路客路/青山青山/外，行舟外，行舟/綠水綠水/前前。(頷聯(lián)頷聯(lián))潮平潮平/兩岸兩岸/闊，風(fēng)正闊，風(fēng)正/一帆一帆/懸懸。(頸聯(lián)頸聯(lián))海日海日/生生/殘夜，江春殘夜，江春/入入/舊舊年年。(尾聯(lián)尾聯(lián))鄉(xiāng)書(shū)鄉(xiāng)書(shū)/何處達(dá)？何處達(dá)？ 歸雁歸雁/洛陽(yáng)洛陽(yáng)/邊邊。解題思考：題目中題目中“次次”、“北固山北固山”分別什么含義？分別什么含義？次北固山下次北固山下北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北，三面北固山今在江蘇省鎮(zhèn)江市以北，三面臨江。臨江。 詩(shī)題中的詩(shī)題中的“次次”字一般解作字一般解作“停泊停泊”，但，但根據(jù)詩(shī)意，在這
3、里應(yīng)解為根據(jù)詩(shī)意，在這里應(yīng)解為“經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)”，因?yàn)閺模驗(yàn)閺念h聯(lián)即可察知：詩(shī)人所乘之舟是在江中行駛頷聯(lián)即可察知：詩(shī)人所乘之舟是在江中行駛的。的。重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋：客路客路，當(dāng)指驛道，是旅客來(lái)往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)，當(dāng)指驛道，是旅客來(lái)往所走的道路。鎮(zhèn)江是當(dāng)時(shí)水陸交通的樞紐，故以時(shí)水陸交通的樞紐，故以“客路客路”與與“舟行舟行”相對(duì)應(yīng)。相對(duì)應(yīng)。潮平潮平，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初，指潮與岸齊，因而兩岸顯得寬闊，這是春潮初升時(shí)的景象。升時(shí)的景象。風(fēng)正風(fēng)正，指順風(fēng)，且風(fēng)力不大，所以帆是懸掛之形。，指順風(fēng)，且風(fēng)力不大，所以帆是懸掛之形。殘夜殘夜，夜將盡時(shí)分，太陽(yáng)從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東，夜將盡時(shí)
4、分，太陽(yáng)從東方升起，又因鎮(zhèn)江跟東海相距不遠(yuǎn)，故稱海日。海相距不遠(yuǎn)，故稱海日。鄉(xiāng)書(shū)鄉(xiāng)書(shū)，即家書(shū)，指詩(shī)人寄給洛陽(yáng)家中的信；舊謂鴻雁，即家書(shū)，指詩(shī)人寄給洛陽(yáng)家中的信；舊謂鴻雁可以傳遞書(shū)信，故詩(shī)人有托書(shū)于歸雁之意。按：鴻雁傳可以傳遞書(shū)信，故詩(shī)人有托書(shū)于歸雁之意。按：鴻雁傳書(shū)，實(shí)無(wú)其事。書(shū)，實(shí)無(wú)其事。 彎曲的小路伸展到青山之外，彎曲的小路伸展到青山之外， 小船在山前綠波上行駛。小船在山前綠波上行駛。詩(shī)意詩(shī)意潮水上漲，兩岸江面無(wú)比寬闊，潮水上漲，兩岸江面無(wú)比寬闊，順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。順風(fēng)前進(jìn)的白帆高高懸掛。海上的太陽(yáng)在殘夜里升起，海上的太陽(yáng)在殘夜里升起，江上的新春在舊年未盡時(shí)已至。江上的新春在舊年未盡
5、時(shí)已至。我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？我的家信該怎樣寄回鄉(xiāng)？北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?yáng)。北飛的鴻雁啊給我?guī)Щ芈尻?yáng)。客 路 青 山 外，行 舟 綠 水 前潮 平 兩 岸 闊，風(fēng) 正 一 帆 懸?？?路、行 舟: 點(diǎn)出在旅途之中。青 山、綠 水：描寫(xiě)景色，暗藏憂郁之情。潮 平 、岸 闊：描寫(xiě)平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜之景。內(nèi)容理解內(nèi)容理解海 日 生 殘 夜，江 春 入 舊 年。鄉(xiāng) 書(shū) 何 處 達(dá)?歸 雁 洛 陽(yáng) 邊。海 日、 江 春寫(xiě)拂曉行船所見(jiàn)的春景 鄉(xiāng) 書(shū)、歸 雁：點(diǎn)出全詩(shī)的感情淡淡的 思鄉(xiāng)愁緒。殘 夜、 舊 年卻使人產(chǎn)生惆悵之情2.從這首詩(shī)中你可以看出詩(shī)人此時(shí)此刻的心情是怎樣的？從這首詩(shī)中你可以看出
6、詩(shī)人此時(shí)此刻的心情是怎樣的？從哪句詩(shī)可以看出？從哪句詩(shī)可以看出？心情：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。心情：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒?！班l(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”合作交流合作交流: :1.詩(shī)中描寫(xiě)了什么地方的什么時(shí)節(jié)的景物？有哪些景物？詩(shī)中描寫(xiě)了什么地方的什么時(shí)節(jié)的景物？有哪些景物？表現(xiàn)出什么特點(diǎn)？表現(xiàn)出什么特點(diǎn)？長(zhǎng)江地區(qū)；長(zhǎng)江地區(qū)； 早春時(shí)節(jié)；早春時(shí)節(jié)；青山、青山、綠水、綠水、 江潮、江潮、 船帆、船帆、海日、海日、景物：景物：特點(diǎn)：特點(diǎn)： 開(kāi)闊、秀麗開(kāi)闊、秀麗江春江春1.如果本詩(shī)是寫(xiě)旅途中的鄉(xiāng)愁如果本詩(shī)是寫(xiě)旅途中的鄉(xiāng)愁,那首聯(lián)中有沒(méi)有體現(xiàn)那首聯(lián)中有沒(méi)有體現(xiàn). “客路客路”延伸到青山之延伸到青山之
7、外外,“小舟小舟”行駛在綠水之間行駛在綠水之間 因此我們可以看出詩(shī)人是人在他因此我們可以看出詩(shī)人是人在他鄉(xiāng)鄉(xiāng),漂泊異地漂泊異地,思鄉(xiāng)之情感已表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情感已表現(xiàn)出來(lái)出來(lái)。 首聯(lián)首聯(lián):借景點(diǎn)題說(shuō)明漂泊他鄉(xiāng)借景點(diǎn)題說(shuō)明漂泊他鄉(xiāng)-思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)2.頷聯(lián)寫(xiě)的是什么頷聯(lián)寫(xiě)的是什么,古來(lái)很多古來(lái)很多人稱贊這兩句詩(shī)氣勢(shì)逼人人稱贊這兩句詩(shī)氣勢(shì)逼人,意意境豪放境豪放,你感覺(jué)如何你感覺(jué)如何? 寬闊豪放的情感寬闊豪放的情感頷聯(lián)頷聯(lián):寬闊之景寬闊之景-寬闊胸襟寬闊胸襟讀了讀了“海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年?！币痪洌痪?，你還有什么新的感受？你還有什么新的感受？ 可以使我們產(chǎn)生對(duì)美好事物的追求，并且相信它會(huì)
8、突破一切阻力出現(xiàn)在我們眼前。3.最耐人尋味的是頸聯(lián)最耐人尋味的是頸聯(lián),你如你如何理解本句中蘊(yùn)涵的哲理何理解本句中蘊(yùn)涵的哲理?(1).紅日驅(qū)走黑暗紅日驅(qū)走黑暗-樂(lè)觀樂(lè)觀 向向上上(2).春意驅(qū)走寒冷春意驅(qū)走寒冷-樂(lè)觀樂(lè)觀 積積極極 (3)新舊事物更替新舊事物更替-體現(xiàn)事物體現(xiàn)事物發(fā)展的普遍規(guī)律發(fā)展的普遍規(guī)律名句分析“海日生殘夜，江春入舊年。海日生殘夜，江春入舊年。”1 1、先說(shuō)這兩句所寫(xiě)的景象。、先說(shuō)這兩句所寫(xiě)的景象。2 2、這兩種景象有相同的地方嗎、這兩種景象有相同的地方嗎? ?提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替。（都描寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物
9、。）寫(xiě)了時(shí)序交替中的景物。）3 3、這兩種景物跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？、這兩種景物跟詩(shī)人的鄉(xiāng)愁有關(guān)嗎？提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替提示：白日和黑夜的交替，新年和舊年的交替如此一天一天地過(guò)去，一年一年地過(guò)去，而詩(shī)人依如此一天一天地過(guò)去，一年一年地過(guò)去，而詩(shī)人依舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢舊在外奔波，不得回鄉(xiāng)，怎能不產(chǎn)生鄉(xiāng)愁呢? ?鄉(xiāng)書(shū)鄉(xiāng)書(shū)/何處達(dá)？歸雁何處達(dá)？歸雁/洛陽(yáng)邊洛陽(yáng)邊。問(wèn)：為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書(shū)呢問(wèn)：為什么詩(shī)人突然想到要寄一封家書(shū)呢? ?由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他由于新年將到，這正是家人團(tuán)聚之時(shí)，而他卻不能回家，自然要寫(xiě)一封平安家書(shū)，更何卻不能回家，自然要寫(xiě)一封平安家書(shū)，更何況他此刻看見(jiàn)了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽(yáng)況他此刻看見(jiàn)了北歸的雁，必定要路經(jīng)洛陽(yáng)的的洛陽(yáng)在鎮(zhèn)江西北方，寫(xiě)了詩(shī)人淡淡的洛陽(yáng)在鎮(zhèn)江西北方，寫(xiě)了詩(shī)人淡淡的鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁。4.尾聯(lián)是否與思鄉(xiāng)有關(guān)尾聯(lián)是否與思鄉(xiāng)有關(guān)? 直接表達(dá)感情直接表達(dá)感情,同時(shí)同時(shí)呼應(yīng)上文呼應(yīng)上文 ，使全文籠罩使全文籠罩一層思鄉(xiāng)情緒一層思鄉(xiāng)情緒. 小小 結(jié)結(jié) 這是一首寫(xiě)景抒情的五這是一首寫(xiě)景抒情的五言律詩(shī)言律詩(shī),作者因兩岸風(fēng)景引作者因兩岸風(fēng)景引起旅途鄉(xiāng)愁起旅途鄉(xiāng)愁,又寫(xiě)出作者放又寫(xiě)出作者放眼山川的寬闊和博大胸襟眼山川的寬闊和博大胸襟.
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