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1、第八章第八章 成語運用成語運用知識梳理知識梳理一、概念和分類一、概念和分類 標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號，標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。 常用標點符號分常用標點符號分點號、標號點號、標號兩大類。兩大類。 點號表示口語中不同長短的停頓，分為句末點號點號表示口語中不同長短的停頓，分為句末點號和句中點號兩類，共七種。句末點號包括和句中點號兩類，共七種。句末點號包括句號、問號句號、問號和和感嘆號感嘆號；句中點號包括；句中點號包括逗號、頓號、分號和冒號逗號、頓號、分號和冒號。 標號表示書面語言里語句的
2、性質(zhì)或作用，共有九標號表示書面語言里語句的性質(zhì)或作用，共有九種：種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號和專名號間隔號、書名號和專名號。知識梳理知識梳理二、易錯指津二、易錯指津1.頓號、逗號、分號的使用頓號、逗號、分號的使用并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。例：這個故事講得真實，生動。例：這個故事講得真實，生動。帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是我熟悉的。例：這里的山啊，水啊，樹啊，草啊，都是
3、我熟悉的。并列詞語之間已使用連詞并列詞語之間已使用連詞“和、或、及、與和、或、及、與”等，不能等，不能再用頓號。再用頓號。例：我國科學、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大例：我國科學、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。（一般情況下，并列詞語的最后兩項使用連詞而發(fā)展。（一般情況下，并列詞語的最后兩項使用連詞而不用頓號）不用頓號）知識梳理知識梳理相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號。 例：他已經(jīng)走了有三四里的路了。例：他已經(jīng)走了有三四里的路了。 但是表確數(shù)時必須用頓號。但是表確數(shù)時必須用頓號。 例：國內(nèi)的大學要求學生在一、二年級時都必須選修一例：國內(nèi)的大學要求學生在
4、一、二年級時都必須選修一門外語。門外語。集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。集體詞語之間關(guān)系緊密，不用頓號分隔。 例：公安干警、中小學生、大專院校、男女老少等。例：公安干警、中小學生、大專院校、男女老少等。表并列性的引號、書名號之間不用頓號，如一定要用，表并列性的引號、書名號之間不用頓號，如一定要用，只能使用逗號。只能使用逗號。 例：近期我觀看了許多出色的電影，如例：近期我觀看了許多出色的電影，如英雄英雄無間無間道道美麗人生美麗人生等。等。知識梳理知識梳理聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間不能用頓號。聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間不能用頓號。 例：上海的越劇、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的例：上海的越劇
5、、滬劇、淮劇，安徽的黃梅戲，河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。句中未用逗號時不能徑直用分號。句中未用逗號時不能徑直用分號。 例：任弼時同志一生有三怕例：任弼時同志一生有三怕一怕工作少，二怕麻煩一怕工作少，二怕麻煩人，三怕多用錢。人，三怕多用錢。句中已用句號不能再用分號。句中已用句號不能再用分號。 錯誤示例：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，錯誤示例：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒；持之以恒；（改正：或者句號改為逗號，或者分號改為句號）（
6、改正：或者句號改為逗號，或者分號改為句號）知識梳理知識梳理2.問號的使用問號的使用有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句末不用問號。分（通常是主語或賓語），句末不用問號。 例：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。例：她什么時候走，坐哪趟車，我都打聽清楚了。選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間均用逗號。一個問號，其他各句之間均用逗號。 例：你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來例：你是坐飛機來呢，還是坐汽車來呢，還是坐輪船來呢？請
7、盡快給我一個答復(fù)。（要區(qū)別于：告訴我你是呢？請盡快給我一個答復(fù)。（要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車來呢，還是坐飛機來。）坐汽車來呢，還是坐飛機來。）知識梳理知識梳理如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，如果連續(xù)幾個問句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問，那么有多少問，就要用多少個問號。那么有多少問，就要用多少個問號。 例：這個問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？例：這個問題該由誰來解決呢？該怎么解決呢？倒裝句中，問號放在句末。倒裝句中，問號放在句末。 例：例：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠長問。廠長問。（倒裝句中，感嘆號也應(yīng)放在句末。例如：你放著罷，（倒裝句中
8、，感嘆號也應(yīng)放在句末。例如：你放著罷，祥林嫂?。┫榱稚。┳⒁猓赫Z氣強烈的反問句有時可用感嘆號。注意：語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。知識梳理知識梳理3.引號的使用引號的使用引文獨自成句，意思完整，句末點號放在后引號里面，引文獨自成句，意思完整，句末點號放在后引號里面，且前引號的前面用冒號。且前引號的前面用冒號。 例：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：例：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深只在此山中，云深不知處。不知處?！币牟煌暾?，或引文雖然完整，但只作為整句話的一引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放在后引號的外面，且前引號前面不用部分，句末點號放在后引號的外面，
9、且前引號前面不用冒號。冒號。 例：寫文章要做到例：寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色樸字見色”。知識梳理知識梳理只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。用引號。 例：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘例：她跑過來告訴我說，會議改在了下午四點鐘召開。召開。一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、一般的專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。有特定含義的名詞要加上引號。 例：例：“三個代表三個代表”“”“一國兩制一國兩制”“”“四化四化”建設(shè)。建設(shè)。知識梳理知識梳理4.書名
10、號的使用書名號的使用 表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、表示書名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報刊、文件名、戲曲名、歌曲、電影劇作、繪報刊、文件名、戲曲名、歌曲、電影劇作、繪畫作品等。電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能畫作品等。電視節(jié)目、報刊欄目、主題等不能濫用書名號。濫用書名號。知識梳理知識梳理5.省略號的使用省略號的使用省略號不能與省略號不能與“等等”或或“等等等等”連用。連用。錯誤示例：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛錯誤示例：第二代無繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系歐數(shù)字無繩電話、個人便攜式電話、個人接入通信系統(tǒng)統(tǒng)等，具有雙向互呼和越區(qū)切換
11、性能。等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（改正：或刪除省略號，或刪除（改正：或刪除省略號，或刪除“等等”）一般情況下，句末省略號后面的標點符號一并省略。一般情況下，句末省略號后面的標點符號一并省略。錯誤示例：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生錯誤示例：電子信息、機電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥物醫(yī)藥，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國的“硅谷硅谷”勃發(fā)著勃發(fā)著無限的生機與活力。無限的生機與活力。（改正：刪除逗號）（改正：刪除逗號）知識梳理知識梳理如果省略號的前面是一個完整的句子，應(yīng)該在如果省略號的前面是一個完整的句子，應(yīng)該在句子的末尾加上點號。句子的末尾加上點號。例：夜正長，路也正長
12、，我不如忘卻，不說的好例：夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起他們，再說他們的時候的。他們，再說他們的時候的。 如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標點符號。原則上不加標點符號。知識梳理知識梳理6.冒號的使用冒號的使用提示范圍要清楚。提示范圍要清楚。 錯誤示例錯誤示例我不諱言：前兩年，我們確實有過相當困我不諱言：前兩年，我們確實有過相當困難的時期，但是這種情況改變得很快。難的時期，但是這種情況改變得很快。（改正：將冒號改為逗號。因為冒號后面的內(nèi)容，全是提（改正
13、：將冒號改為逗號。因為冒號后面的內(nèi)容，全是提示的范圍，但本句最后一個分句卻不在此列）示的范圍，但本句最后一個分句卻不在此列）同一句中不能使用兩個冒號。同一句中不能使用兩個冒號。 錯誤示例錯誤示例昨天開大會，王廠長宣布：廠里要實行兩昨天開大會，王廠長宣布：廠里要實行兩項改革：一是持證上崗，二是下崗分流。項改革：一是持證上崗，二是下崗分流。（改正：兩個冒號中，應(yīng)有一個改為逗號）（改正：兩個冒號中，應(yīng)有一個改為逗號）知識梳理知識梳理“某某說某某說”在引用的話中間，不用冒號，用在引用的話中間，不用冒號，用逗號。逗號。 例：例：“這樣做對不對？我看，這樣做對不對？我看，”劉主任大聲劉主任大聲說，說，“不
14、對。不對?！本渲卸虝和ｎD不能用冒號。句中短暫停頓不能用冒號。 錯誤示例錯誤示例他為什么總是說：他為什么總是說：“我疼你，我疼你，我要保護你我要保護你”之類的話？之類的話？（改正：刪除冒號。因為動賓之間停頓小，不（改正：刪除冒號。因為動賓之間停頓小，不應(yīng)用任何點號）應(yīng)用任何點號）知識梳理知識梳理7.“某某說某某說”后面的點號的使用后面的點號的使用 如果如果“某某說某某說”在引語前，它后面一般用冒在引語前，它后面一般用冒號，有時也用逗號。號，有時也用逗號。 例：我說道，例：我說道，“爸爸，你走吧。爸爸，你走吧?！比绻绻澳衬痴f某某說”在引語后，它后面要用句號。在引語后，它后面要用句號。 例：例：
15、“讓大家笑笑，有什么不好？我又不少了讓大家笑笑，有什么不好？我又不少了些什么。些什么?！彼f。他說。知識梳理知識梳理如果如果“某某說某某說”在引語中間，它前后的引語是在引語中間，它前后的引語是一個人的話，它后面要用逗號。一個人的話，它后面要用逗號。例：例：“他不信，他不信，”砌成臺子的全體石塊一齊說，砌成臺子的全體石塊一齊說，“馬上給他看看，把他扔下去！馬上給他看看，把他扔下去！” 如果如果“某某說某某說”后面不是直接引語，而是轉(zhuǎn)述后面不是直接引語，而是轉(zhuǎn)述“某某某某”話的大意，它后面一般用逗號。話的大意，它后面一般用逗號。例：女朋友去看了回來報告說，最喜歡那套短款例：女朋友去看了回來報告說，最喜歡那套短款緊身的花色皮衣，很孩子氣的。緊身的花色皮衣，很孩子氣的。
廣東省深圳市中考語文總復(fù)習 第八章 成語運用課件
