《湖南省高中生物 3.3其他植物激素課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省高中生物 3.3其他植物激素課件 新人教版必修3（73頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三章第三章 植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié) 病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。水稻惡苗病水稻惡苗病病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。水稻惡苗病水稻惡苗病病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定
2、根，莖桿逐漸變節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。水稻惡苗病水稻惡苗病病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株病苗細長，葉色淡綠，比健苗高，病株節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變節(jié)間伸長，莖節(jié)上逆生不定根，莖桿逐漸變褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。褐，腐爛，其內(nèi)有白色蜘蛛絲狀菌絲。赤霉素赤霉素水稻惡苗病水稻惡苗病1.1.主要的植物激素有五類主要的植物激素有五類: :一、植物激素的種類和作用一、植物激素的種類和作用1.1.主要的植物激素有五類主要的植物激素有五類: :一、植物激素的種類和作用一、植物激素的種類和作用生長素、赤霉
3、素、細胞分裂素、生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯1.1.主要的植物激素有五類主要的植物激素有五類: :一、植物激素的種類和作用一、植物激素的種類和作用生長素、赤霉素、細胞分裂素、生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯脫落酸、乙烯它們都是些簡單的小分子它們都是些簡單的小分子有機有機化合物化合物，但它們的生理效應卻非常，但它們的生理效應卻非常復雜、多樣。復雜、多樣。合成部位：合成部位：主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要是未成熟的種子、幼根和幼芽等。主要作用：主要作用：促進細胞伸長，從而促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實成熟。種子萌發(fā)和果實
4、成熟。赤毒素赤毒素細胞分裂素細胞分裂素合成部位：合成部位：主要是根尖。主要是根尖。主要作用：主要作用：促進細胞分裂。促進細胞分裂。合成部位：合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。根冠、萎蔫的葉片等。分布：分布：將要脫落的器官將要脫落的器官和組織中含量多。和組織中含量多。主要作用：主要作用：抑制細胞分裂，抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。促進葉和果實的衰老和脫落。脫落酸脫落酸乙稀乙稀合成部位：合成部位：植物體各個部位。植物體各個部位。主要作用：主要作用：促進果實成熟。促進果實成熟。種類種類合成部位合成部位主要作用主要作用赤霉素赤霉素細胞分細胞分 裂素裂素脫落酸脫落酸乙烯乙烯幼芽、幼根和幼芽、幼根和
5、未成熟的種子未成熟的種子促細胞伸長，植株增高，促促細胞伸長，植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟，解進種子萌發(fā)和果實成熟，解除種子、塊莖休眠除種子、塊莖休眠主要是根尖主要是根尖促進細胞分裂，還有誘促進細胞分裂，還有誘導芽的分化和防止植物導芽的分化和防止植物衰老衰老根冠、萎蔫的根冠、萎蔫的葉片等。將要葉片等。將要脫落的器官和脫落的器官和組織中含量多組織中含量多抑制細胞分裂和種子萌抑制細胞分裂和種子萌發(fā)，促進葉和果實的衰發(fā)，促進葉和果實的衰老和脫落老和脫落, ,使氣孔關(guān)閉。使氣孔關(guān)閉。植物體各個植物體各個部分部分促進果實成熟，還有促促進果實成熟，還有促進器官脫落、多開雌花進器官脫落、多開雌花（如黃瓜）
6、等作用（如黃瓜）等作用由上面的例子，請大家看看能得出什么由上面的例子，請大家看看能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論呢？情景探究情景探究情景情景1 1：科學家在對黃化豌豆幼苗切段：科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。伸長的作用。植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系，共植物體內(nèi)各種激素是相互聯(lián)系，共同調(diào)節(jié)植物的各項生理
7、活動。同調(diào)節(jié)植物的各項生理活動。 由上面的例子，請大家看看能得出什么由上面的例子，請大家看看能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論呢？情景探究情景探究情景情景1 1：科學家在對黃化豌豆幼苗切段：科學家在對黃化豌豆幼苗切段的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細的實驗研究中發(fā)現(xiàn)，低濃度的生長素促進細胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的就會促進切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞增高，反過來又抑制了生長素促進切段細胞伸長的作用。伸長的作用。 在在植植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化
8、的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)。生長素濃度低生長素濃度低細胞伸長生長細胞伸長生長乙烯增多乙烯增多生長素濃度高生長素濃度高促進促進促進促進一、其他植物激素的種類和作用一、其他植物激素的種類和作用抑制抑制 細胞伸長生長細胞伸長生長細胞伸長生長細胞伸長生長同化作用同化作用 異化作用異化作用同化作用同化作用 異化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大同化作用同化作用 異化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂、數(shù)目增多同化作用同化作用 異化作用異化作用
9、細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長縱向伸長同化作用同化作用 異化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長縱向伸長橫向變粗橫向變粗同化作用同化作用 異化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長縱向伸長橫向變粗橫向變粗生長素生長素赤霉素赤霉素促進促進同化作用同化作用 異化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂、數(shù)目增多縱向伸長縱向伸長橫向變粗橫向變粗生長素生長素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進促進促進促進同化作用同化作用
10、異化作用異化作用細胞生長、體積增大細胞生長、體積增大細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂、數(shù)目增多細胞分裂素細胞分裂素縱向伸長縱向伸長橫向變粗橫向變粗生長素生長素赤霉素赤霉素乙烯乙烯促進促進促進促進促進促進促進促進促進促進思考與討論思考與討論1.1.與生長素有協(xié)同作用的激素有哪些？與生長素有協(xié)同作用的激素有哪些？赤霉素、細胞分裂素赤霉素、細胞分裂素與細胞分裂素相拮抗的激素有什么？與細胞分裂素相拮抗的激素有什么？脫落酸脫落酸2.2.生長素、赤霉素、脫落酸、乙烯等的生長素、赤霉素、脫落酸、乙烯等的作用都與果實有關(guān)，這些作用的區(qū)別在作用都與果實有關(guān)，這些作用的區(qū)別在哪里？哪里？生長素與赤霉素促進果實發(fā)育；生長
11、素與赤霉素促進果實發(fā)育；脫落酸促進果實的衰老和脫落。脫落酸促進果實的衰老和脫落。乙烯促進果實成熟；乙烯促進果實成熟；情景情景2 2：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長發(fā)育命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長發(fā)育過程的本質(zhì)是基因組在一定時間和空間上程序性過程的本質(zhì)是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，當然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達的結(jié)果，當然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會引起植物體內(nèi)包括植物激
12、素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)?；?，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。這種說法是否準確？這種說法是否準確？情景情景2 2：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長發(fā)育命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長發(fā)育過程的本質(zhì)是基因組在一定時間和空間上程序性過程的本質(zhì)是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果，當然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達的結(jié)果，當然光照、溫度等環(huán)境
13、因子的變化，會引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。這種說法是否準確？這種說法是否準確？不準確不準確情景情景2 2：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單單是植：植物生命活動的調(diào)節(jié)也不單單是植物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生物體內(nèi)激素的調(diào)節(jié)這么簡單，植物激素在植物生命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長發(fā)育命活動的調(diào)節(jié)中起一定作用，但植物的生長發(fā)育過程的本質(zhì)是基因組在一定時間和空間上程序性過程的本質(zhì)是基因組在一定時間
14、和空間上程序性表達的結(jié)果，當然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，表達的結(jié)果，當然光照、溫度等環(huán)境因子的變化，會引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變會引起植物體內(nèi)包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)?；?，進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。這種說法是否準確？這種說法是否準確？植物生命活動的調(diào)節(jié)是非常復雜的過植物生命活動的調(diào)節(jié)是非常復雜的過程，從根本上說是由基因控制的，環(huán)境變程，從根本上說是由基因控制的，環(huán)境變化也會影響基因的表達，激素調(diào)節(jié)只是其化也會影響基因的表達，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式。中的一種調(diào)節(jié)
15、方式。 不準確不準確植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：定義：人工合成的對植物的生長定義：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如生長素類似物）生長素類似物）植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：定義：人工合成的對植物的生長定義：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如生長素類似物）生長素類似物）容易合成容易合成植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：定義：人工合成的對植物的生長定義：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如發(fā)育
16、有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如生長素類似物）生長素類似物）容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：植物生長調(diào)節(jié)劑的應用：定義：人工合成的對植物的生長定義：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。（例如生長素類似物）生長素類似物）容易合成容易合成原料廣泛原料廣泛效果穩(wěn)定效果穩(wěn)定(1)(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？合作探究合作探究(1)(1)你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程你知道哪些農(nóng)產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？中使用了植物生長調(diào)節(jié)劑？用用GA（赤霉素類）打破（赤霉素
17、類）打破萵苣、馬萵苣、馬鈴薯、人參鈴薯、人參種子的休眠；促進種子的休眠；促進莧菜、芹莧菜、芹菜菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。 合作探究合作探究用用NAA促進促進甘薯、黃楊、葡萄甘薯、黃楊、葡萄的生的生根；對根；對蘋果、鴨梨蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫進行疏花疏果，促進脫落；對落；對棉花棉花進行保花保果，防止脫落。進行保花保果，防止脫落。用乙烯利促進用乙烯利促進黃瓜、南瓜黃瓜、南瓜的雌花分化；的雌花分化；促進促進香蕉、柿、番茄香蕉、柿、番茄的果實成熟。的果實成熟。施用矮壯素（生長延緩劑）防止施用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花棉花徒長、促進結(jié)實。徒長、促進結(jié)實。 (2)(2)哪
18、些水果在上市前有可能使用了哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？乙烯利？合作探究合作探究(2)(2)哪些水果在上市前有可能使用了哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？乙烯利？番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等等在生產(chǎn)實際中可以應用乙烯利催熟。在生產(chǎn)實際中可以應用乙烯利催熟。合作探究合作探究（3 3）生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)）生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？合作探究合作探究（3 3）生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)）生產(chǎn)過程中施用植物生長調(diào)節(jié)劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？劑，會不會影響農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)？植物生長調(diào)節(jié)劑植物生長調(diào)節(jié)劑使用得
19、當使用得當，不會影，不會影響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以響產(chǎn)品品質(zhì)，甚至可以改善品質(zhì)改善品質(zhì)。例如，適當施用例如，適當施用GA可以提高可以提高葡萄葡萄品品質(zhì)。如果使用不當，或片面追求短期經(jīng)質(zhì)。如果使用不當，或片面追求短期經(jīng)濟效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。濟效益，則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。合作探究合作探究例如，用例如，用2,4-D處理處理番茄番茄增加座果增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現(xiàn)果實后，如果不配合整枝施肥，會出現(xiàn)果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟的成熟的柿子柿子再催熟，其果實品質(zhì)就不一再催熟，其果實品質(zhì)就不一定好。定好。 使用植物生長調(diào)節(jié)劑的注意事項使用植物
20、生長調(diào)節(jié)劑的注意事項(1)要確定使用濃度，再了解藥劑純要確定使用濃度，再了解藥劑純含量多少，然后進行相應的稀釋配制。對含量多少，然后進行相應的稀釋配制。對每種藥劑的有效和安全濃度，必須預先進每種藥劑的有效和安全濃度，必須預先進行小面積試驗，取得經(jīng)驗后才應用。行小面積試驗，取得經(jīng)驗后才應用。(2)掌握噴藥最佳時期，要求一無藥掌握噴藥最佳時期，要求一無藥害，二有增產(chǎn)，能提高果質(zhì)的效果。害，二有增產(chǎn)，能提高果質(zhì)的效果。(3)選擇良好的外界條件，一般生長選擇良好的外界條件，一般生長調(diào)節(jié)劑要在較高的溫度下才起作用，所調(diào)節(jié)劑要在較高的溫度下才起作用，所以要避開冬季低溫，最好在氣溫以要避開冬季低溫，最好在氣
21、溫20C以以上，選晴天下午上，選晴天下午3時后進行。時后進行。(4)要使作物獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效益，要使作物獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效益，主要的還是依靠品種，生長調(diào)節(jié)劑僅是主要的還是依靠品種，生長調(diào)節(jié)劑僅是一項輔助性技術(shù)措施。使用要得當。一項輔助性技術(shù)措施。使用要得當。例題：大田中的茄果類在開花期，由于連例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果噴施一定濃度生長素類似物，促進果 實發(fā)育
22、實發(fā)育D.以上三項措施都不行以上三項措施都不行例題：大田中的茄果類在開花期，由于連例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果噴施一定濃度生長素類似物，促進果 實發(fā)育實發(fā)育D.以上三項措施都不行以上三項措施都不行C例題：大田中的茄果類在開花期，由于連例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，如果要保證
23、產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果噴施一定濃度生長素類似物，促進果 實發(fā)育實發(fā)育D.以上三項措施都不行以上三項措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：若上題為油菜則采取的措施為：C例題：大田中的茄果類在開花期，由于連例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果噴施一定濃
24、度生長素類似物，促進果 實發(fā)育實發(fā)育D.以上三項措施都不行以上三項措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：若上題為油菜則采取的措施為：DC例題：大田中的茄果類在開花期，由于連例題：大田中的茄果類在開花期，由于連續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，續(xù)多日的暴風雨天氣，嚴重影響了授粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：如果要保證產(chǎn)量，可采取的的補救方法是：A.噴施噴施B肥肥B.噴施噴施N、P肥肥C.噴施一定濃度生長素類似物，促進果噴施一定濃度生長素類似物，促進果 實發(fā)育實發(fā)育D.以上三項措施都不行以上三項措施都不行若上題為油菜則采取的措施為：若上題為油菜則采取的措施為：防止落花落果防止落
25、花落果DC鞏固教材鞏固教材穩(wěn)扎穩(wěn)打穩(wěn)扎穩(wěn)打 1. 在棉花栽培過程中，需要摘心在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長素量（打頂）使側(cè)芽的生長素量A. 增加，以抑制其生長增加，以抑制其生長B. 增加，以利其生長增加，以利其生長C. 減少，以抑制其生長減少，以抑制其生長D. 減少，以利其生長減少，以利其生長1. 在棉花栽培過程中，需要摘心在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長素量（打頂）使側(cè)芽的生長素量A. 增加，以抑制其生長增加，以抑制其生長B. 增加，以利其生長增加，以利其生長C. 減少，以抑制其生長減少，以抑制其生長D. 減少，以利其生長減少，以利其生長D鞏固教材鞏固教材穩(wěn)扎穩(wěn)
26、打穩(wěn)扎穩(wěn)打 2. 下列物質(zhì)不是植物激素的是（下列物質(zhì)不是植物激素的是（ ）（多選（多選)A. 脫落酸脫落酸 B. 吲哚乙酸吲哚乙酸 C. 丙酮酸丙酮酸 D. 乙烯乙烯E. 2，4D2. 下列物質(zhì)不是植物激素的是（下列物質(zhì)不是植物激素的是（ ）（多選（多選)A. 脫落酸脫落酸 B. 吲哚乙酸吲哚乙酸 C. 丙酮酸丙酮酸 D. 乙烯乙烯E. 2，4DC、E3. 下列現(xiàn)象與生長素無直接關(guān)系的是下列現(xiàn)象與生長素無直接關(guān)系的是A. 放在窗口的花卉向光源彎曲生長放在窗口的花卉向光源彎曲生長 B. 棉花摘心能多結(jié)棉桃棉花摘心能多結(jié)棉桃C. 有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭 D.
27、楓樹葉秋天變紅楓樹葉秋天變紅3. 下列現(xiàn)象與生長素無直接關(guān)系的是下列現(xiàn)象與生長素無直接關(guān)系的是A. 放在窗口的花卉向光源彎曲生長放在窗口的花卉向光源彎曲生長 B. 棉花摘心能多結(jié)棉桃棉花摘心能多結(jié)棉桃C. 有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭有心栽花花不成，無意插柳柳成蔭 D. 楓樹葉秋天變紅楓樹葉秋天變紅D4. 在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般選用選用_促進芽的分化促進芽的分化 A生長素生長素 B赤霉素赤霉素C細胞分裂素細胞分裂素 D脫落酸脫落酸4. 在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般在植物組織培養(yǎng)實驗中，人們一般選用選用_促進芽的分化促進芽的分化 A生長素生長素 B赤霉素
28、赤霉素C細胞分裂素細胞分裂素 D脫落酸脫落酸C5. 下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應生長素的是（生長素的是（ ）A. 梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制 B. 楊樹頂芽的生長楊樹頂芽的生長C. 番茄子房發(fā)育成果實番茄子房發(fā)育成果實 D. 燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長5. 下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應生長素的是（生長素的是（ ）A. 梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制梨樹側(cè)芽萌發(fā)的抑制 B. 楊樹頂芽的生長楊樹頂芽的生長C. 番茄子房發(fā)育成果實番茄子房發(fā)育成果實 D. 燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生長燕麥胚芽鞘尖端以下部位的生
29、長B 6. 研究表明，除草劑研究表明，除草劑“敵草隆敵草隆”能能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪種條件下，除氧化碳的固定，在下列哪種條件下，除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯A. 強光下強光下 B. 黑暗中黑暗中C. 陰雨天陰雨天 D. 早晨和傍晚早晨和傍晚重難突破重難突破重拳出擊重拳出擊6. 研究表明，除草劑研究表明，除草劑“敵草隆敵草隆”能能抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二抑制雜草光合作用過程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪種條件下，除氧化碳的固定，在下列哪種條件下，除草劑的作用能發(fā)揮得比較明顯草劑的作用能
30、發(fā)揮得比較明顯A. 強光下強光下 B. 黑暗中黑暗中C. 陰雨天陰雨天 D. 早晨和傍晚早晨和傍晚A重難突破重難突破重拳出擊重拳出擊組別組別 處處 理理 情情 況況 甲甲自然狀態(tài)自然狀態(tài) 乙乙開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭 丙丙開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋素處理柱頭，然后再套上紙袋 丁丁開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋 7. 某興趣小組將生物園里的黃瓜（注：黃某興趣小組將生
31、物園里的黃瓜（注：黃瓜是雌雄異花的植物）的雌花分為四組，處理瓜是雌雄異花的植物）的雌花分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是（組是（ ）A. 乙組乙組 B. 乙組和丙組乙組和丙組C. 丙組丙組 D. 丙組和丁組丙組和丁組組別組別 處處 理理 情情 況況 甲甲自然狀態(tài)自然狀態(tài) 乙乙開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭 丙丙開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋素處理柱頭，然后再套上紙袋 丁丁開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水開花前套
32、上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋仙素處理柱頭，然后不再套上紙袋 7. 某興趣小組將生物園里的黃瓜（注：黃某興趣小組將生物園里的黃瓜（注：黃瓜是雌雄異花的植物）的雌花分為四組，處理瓜是雌雄異花的植物）的雌花分為四組，處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理方法如下表。其中最可能獲得無籽黃瓜的處理組是（組是（ ）A. 乙組乙組 B. 乙組和丙組乙組和丙組C. 丙組丙組 D. 丙組和丁組丙組和丁組C8. 分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作 用等不科學的解釋是（用等不科學的解釋是（ ）A. 左側(cè)生長素含量高，左側(cè)生長素含量高， 生
33、長快生長快 B. 生長素的運輸方式生長素的運輸方式 為主動運輸為主動運輸C. 生長素濃度高低依生長素濃度高低依 次是次是DCBA D. 根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)8. 分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作分析右圖，對生長素分布、運輸、生理作 用等不科學的解釋是（用等不科學的解釋是（ ）A. 左側(cè)生長素含量高，左側(cè)生長素含量高， 生長快生長快 B. 生長素的運輸方式生長素的運輸方式 為主動運輸為主動運輸C. 生長素濃度高低依生長素濃度高低依 次是次是DCBA D. 根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)C 9. 右圖為天竺葵葉片進行的實驗，右圖為天竺葵葉片
34、進行的實驗，14C標記標記的葡萄糖向著生長素（的葡萄糖向著生長素（IAA）濃度高的地方）濃度高的地方移動，這一特性可在生產(chǎn)實踐上用于移動，這一特性可在生產(chǎn)實踐上用于( )A. 促進扦插的枝條生根促進扦插的枝條生根B. 使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實C. 防止落花落果防止落花落果D. 促進植株的長高促進植株的長高 9. 右圖為天竺葵葉片進行的實驗，右圖為天竺葵葉片進行的實驗，14C標記標記的葡萄糖向著生長素（的葡萄糖向著生長素（IAA）濃度高的地方）濃度高的地方移動，這一特性可在生產(chǎn)實踐上用于移動，這一特性可在生產(chǎn)實踐上用于( )A. 促進扦插的枝條生根
35、促進扦插的枝條生根B. 使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實使子房及其周圍組織膨大而獲得無籽果實C. 防止落花落果防止落花落果D. 促進植株的長高促進植株的長高B10.根據(jù)圖回答問題：根據(jù)圖回答問題：A BC D（1）圖中）圖中A、B、C、D四處，生長四處，生長素濃度較高的是素濃度較高的是_處；細胞生長速處；細胞生長速度較快的是度較快的是_處。處。A BC D（1）圖中）圖中A、B、C、D四處，生長四處，生長素濃度較高的是素濃度較高的是_處；細胞生長速處；細胞生長速度較快的是度較快的是_處。處。C、DA BC D（1）圖中）圖中A、B、C、D四處，生長四處，生長素濃度較高的是素濃度較高的是_處；細胞生長速處；細胞生長速度較快的是度較快的是_處。處。C、DA、DA BC DA BC D這種變化引起的原因是：這種變化引起的原因是：_。這種變化引起的原因是：這種變化引起的原因是：_。由于重力作用，由于重力作用，D點生長素濃度增大，點生長素濃度增大，促使該處莖生長，故莖背地生長；促使該處莖生長，故莖背地生長；C點生點生長素濃度增大抑制根生長，長素濃度增大抑制根生長，A點生長快，點生長快，故根向地生長。故根向地生長。A BC D
湖南省高中生物 3.3其他植物激素課件 新人教版必修3
