西師大版五年級數(shù)學下冊《分數(shù)加減法(二)》說課設(shè)計

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1、 4.1.2 分數(shù)加減法（二） 說課設(shè)計 （ 1）教材分析 教材的地位與作用： 本節(jié)課的教學是承前面學過的分數(shù)的意義和分數(shù)的基本性質(zhì)及約分，通分的 基礎(chǔ)上并加上同分母分數(shù)加減法的計算方法后的再深入學習。 也是后面學習分數(shù) 加減混合運算、 分數(shù)乘除法運算的基礎(chǔ)。 有著承前啟后的重要作用。 本節(jié)課要引 導學生經(jīng)歷異分母分數(shù)加減法的探究學習過程， 掌握運用求分母最小公倍數(shù)進行 通分的方法。在課堂活動中，主要讓學生探索分數(shù)、小數(shù)、整數(shù)的加減法的相同 點和不同點， 培養(yǎng)學生的分析能

2、力和計算能力。 在教學中， 教師要適當引導和啟 發(fā)，可以運用動手操作畫一畫的方法， 引導學生順利地完成計算過程和方法的探 究，掌握掌握學習的方法，為后面的進一步探究學習墊定基礎(chǔ)。 （ 2）學情分析 異分母分數(shù)加減法對于學生來說是一個全新的知識， 但是在學生在此前已經(jīng) 學習了整數(shù)加減、 同分母分數(shù)加減， 通分和約分的知識。 而這些知識都是這節(jié)課 探究和學習的基礎(chǔ)。所以在本節(jié)教學中，教師只要通過引導學生結(jié)合分數(shù)的意義， 理解分數(shù)單位不同的分數(shù)不能直接相加減， 提醒學生要化成分母相同的分數(shù)。 從 而為通分引路。

3、而通分后的算式的計算對學習來說就不陌生了。 而這里借助直觀 教學是一個比較好的教學方法。 （3 ）教學目標 知識目標： 在理解異分母分數(shù)加減法算理的基礎(chǔ)上， 進一步探索如何用通分的方法計算 異分母分數(shù)加減法。 探索理解計算分數(shù)、 小數(shù)、整數(shù)的加減法有什么相同點和不 同點。 過程與方法： 培養(yǎng)學生對知識的遷移、歸納能力，以及靈活運用知識解決問題的能力。 情感、態(tài)度和價值觀： 在探索學習的過程中，培養(yǎng)學生積極的數(shù)學情感和良好的計算習慣。 （ 4）重點、難點

4、 重點 探究并掌握用通分計算異分母分數(shù)加減法的計算方法。 難點 理解分數(shù)、小數(shù)和整數(shù)加減法的相同點和不同點。 （5 ）教法、學法 教法：引導探究法、 小組合作法等教學方法， 引導學生探究用通分的方法計 算異分母分數(shù)加減法。 學法：自主探索式學習法和合作交流法。 （6 ）說教學過程 1. 初步感知 通過回憶上節(jié)課的內(nèi)容， 這既是復習異分母分數(shù)加減法的計算知識， 同時也 是這節(jié)課的開端， 并讓學生從中找出不一樣的學習內(nèi)容， 從而引入新課， 并讓學 生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)異分母分

5、數(shù)加減法的計算法則。為后面的深入學習打下基礎(chǔ)。 2. 探索發(fā)現(xiàn) 在教學過程中，首先讓學生自主地完成課本中的例 2 的異分母分數(shù)加減法的 計算。并在教師的問題引導下，在生生、師生的合作交流下，讓學生通過不同形 式的通分從而完成異分母分數(shù)加減法的計算。 同時，在這里教師對于通分的方法 進行了優(yōu)化，強調(diào)一般是用兩個分數(shù)的最小公倍數(shù)作公分母的道理， 主要是使計 算簡便。還用的就是強調(diào)最后的結(jié)果一定要化成最簡分數(shù)。 從而完成了本節(jié)課的 探索異分母分數(shù)加減法的計算方法的學習任務。 3. 鞏固應用

6、當完成了異分母分數(shù)加減法的計算方法的學習， 形成了結(jié)論后， 如何達到熟 練地掌握，這就要做充分地練習。 所以在本小節(jié)，借助課本上的課堂活動的練習， 使學生對異分母分數(shù)加減法有一個熟練的練習過程， 并在與整數(shù)加減法和小數(shù)加 減法的對比中，更加明確其算理和算法的獨特性。更有助于學生的理解和掌握。 4. 歸納總結(jié) 而對于課堂的尾聲， 總是要對所學的知識做一個總結(jié)。 在這里的總結(jié)要做到 兩點，第一突出的本節(jié)課的教學重點。 這里的重點就是異分母分數(shù)的計算方法及 通分方法。第二要回顧與本節(jié)知識相關(guān)的知識點。 如這里的分數(shù)加減法與整數(shù)

7、加 減法和小數(shù)加減法的異同。 這里比較和理解異分母分數(shù)加減法的輔助手段。 也是 使學生更有效地掌握異分母分數(shù)加減法的一種方法。 5. 說板書 1 分數(shù)加減法 2 3 10 21 31 加法： + = + = 7 5 35 35 35 8 5 16 15 1 8 5 48 45 減法： － = 18 － = 9 － = 54 － 9 6 18 18 6 54 3 1 = = 54 18 計算法則：分母不同的分數(shù)相加減時，先通分，再按照同分母分數(shù)加減 法計算。 本節(jié)課的板書以學習的主要內(nèi)容為主體， 以規(guī)范地解答算式為主體， 為學生 做好示范和引領(lǐng)地作用。 同時也把本節(jié)的知識要點， 也就是異分母分數(shù)加減法的 計算法則呈現(xiàn)在最后，做到理論與實踐相結(jié)合的目的。