《廣東省佛山市順德區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊 4.1 認(rèn)識三角形(3)課件 (新版)北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省佛山市順德區(qū)七年級數(shù)學(xué)下冊 4.1 認(rèn)識三角形(3)課件 (新版)北師大版(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、三角形的角平分線、中線的、三角形的角平分線、中線的概念概念。2 2、會畫出會畫出三角形的角平分線、中線。三角形的角平分線、中線。3 3、三角形的角平分線、中線的、三角形的角平分線、中線的性質(zhì)性質(zhì)。3、如圖、如圖,已知已知BD是是ABC的平分線的平分線,則則ACBDABC=_=_1=_=_2=_=_122122ABC21ABC212、如圖、如圖 ,點,點M是線段是線段AB的中點,則的中點,則AB= _ =_AM= _ =_AB1、三角形內(nèi)角和為、三角形內(nèi)角和為_1802AM2BM21BMABM12導(dǎo)學(xué)一導(dǎo)學(xué)一看看P87P87,1 1、找出中線的定義、找出中線的定義2 2
2、、你覺得畫中線需要幾個步驟?、你覺得畫中線需要幾個步驟?3 3、一個三角形有幾條中線?、一個三角形有幾條中線?每個人分別畫出一個銳角三角形、直角三角每個人分別畫出一個銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形,分別畫出每個三角形的三形、鈍角三角形,分別畫出每個三角形的三條中線,觀察最后的圖形有什么共同點。條中線,觀察最后的圖形有什么共同點。導(dǎo)學(xué)二導(dǎo)學(xué)二看看P88P88,1 1、找出角平分線的定義、找出角平分線的定義2 2、你覺得畫角平分線需要幾個步驟?、你覺得畫角平分線需要幾個步驟?3 3、一個三角形有幾條角平分線線?、一個三角形有幾條角平分線線?每個人分別畫出一個銳角三角形、直角三角形每個人分別畫出
3、一個銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形,分別畫出每個三角形的三條角、鈍角三角形,分別畫出每個三角形的三條角平分線,觀察最后的圖形有什么共同點。平分線,觀察最后的圖形有什么共同點。自主提升你能用折紙的方式得到三角形的中線嗎?你能用折紙的方法得到三角形的角平分線嗎?隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)看看P88P88,T1T1、2 21 1、提示:自己畫圖、提示:自己畫圖練習(xí):練習(xí):1、如圖,在、如圖,在ABC中,中,BE是邊是邊AC上的上的中線,已知中線,已知AB=4cm,AC=3cm,BE=5cm,則則ABE的周長為的周長為_ABCE10.5cm435練習(xí):練習(xí):2、如圖,在、如圖,在ABC中,中,AD是角平分是角平分線,已知線,已知B=30, C= 50 ,求,求BAD的度數(shù)為的度數(shù)為_ABCD50305010050本 課 概 要BDACBACEA本節(jié)課你有什么收獲?本節(jié)課你有什么收獲?你能通過折紙的方法你能通過折紙的方法得到他們嗎?得到他們嗎?ABCOA=50BACD3、如圖,已知、如圖,已知AD是邊是邊BC上的中線,上的中線, AD=BD,BC=8cm,AC=6cm,求,求ADC的周長。的周長。84446