在 教學(xué)管理制度 WPS文檔

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1、管理制度匯編河套大學(xué)土木工程學(xué)院 目 錄第一部分 行政管理制度4院長崗位職責(zé)4黨總支書記崗位職責(zé)4副院長崗位職責(zé)5綜合辦公室主任崗位職責(zé)（試行）6綜合實驗管理科科長崗位職責(zé)（試行）8教務(wù)科科長崗位職責(zé)（試行）9教務(wù)科副科長崗位職責(zé)（試行）10教研室主任崗位職責(zé)（試行）11團總支書記崗位職責(zé)（試行）12學(xué)生科長崗位職責(zé)（試行）14實習(xí)就業(yè)科科長崗位職責(zé)（試行）15教學(xué)秘書崗位職責(zé)（試行）16教學(xué)業(yè)務(wù)管理員崗位職責(zé)（試行）17學(xué)生科輔導(dǎo)員崗位職責(zé)（試行）17第二部分 教師管理制度18教師教學(xué)工作規(guī)范18河套大學(xué)各類教師工作規(guī)范20土木工程學(xué)院教學(xué)工作質(zhì)量綜合評估考核方案22第三部分 教學(xué)管理32河

2、套大學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師評選辦法（試行）32國家精品課程評審指標（高職，2010）36內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校品牌專業(yè)建設(shè)評估標準（高職高專專業(yè)試行）39河套大學(xué)院部系教學(xué)管理規(guī)定41河套大學(xué)各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標準44土木工程學(xué)院教學(xué)常規(guī)檢查制度57土木工程學(xué)院關(guān)于加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施方案61第四部分 校內(nèi)實驗實訓(xùn)教學(xué)管理制度65實驗員崗位職責(zé)65實驗室教師工作職責(zé)66實驗室教師工作職責(zé)68學(xué)生實驗守則70CAD計算機中心管理員守則71建材實驗室學(xué)生實驗守則72土力學(xué)實驗室學(xué)生實驗守則及規(guī)定73測量儀器操作規(guī)則74測量儀器、工具領(lǐng)借與損壞丟失賠償制度75實驗室安全管理制度76儀器設(shè)備賠償制度77學(xué)生

3、實訓(xùn)守則78實訓(xùn)指導(dǎo)教師崗位職責(zé)79實訓(xùn)室管理人員崗位職責(zé)79實驗課教學(xué)規(guī)程80實驗室開放管理辦法（試行）81實驗課考試的有關(guān)要求和管理辦法84河套大學(xué)土木工程學(xué)院課程設(shè)計規(guī)范87河套大學(xué)土木工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計的要求及成績評定標準90第五部分 校外實習(xí)管理95實習(xí)教學(xué)工作規(guī)范95河套大學(xué)土木工程學(xué)院頂崗實習(xí)管理規(guī)定102產(chǎn)學(xué)合作協(xié)議書107河套大學(xué)土木工程學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議書110第一部分 行政管理制度院長崗位職責(zé)一、院長全面負責(zé)學(xué)院教學(xué)、科研、行政管理工作。二、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，計劃安排本院招生就業(yè)工作。三、負責(zé)學(xué)院各科室的人員配備工作，建立和完善崗位責(zé)任制。 四、負責(zé)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)

4、與教學(xué)改革工作， 五、負責(zé)本院實驗室建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，教材建設(shè)和學(xué)生學(xué)籍管理，畢業(yè)證審核工作。六、審批本院各項經(jīng)費預(yù)算和本系各項經(jīng)費開支。七、負責(zé)學(xué)院教科研工作。八、組織和領(lǐng)導(dǎo)本院年終考核工作和職稱聘任工作。九、積極完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。黨總支書記崗位職責(zé)一、負責(zé)本院黨組織的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)黨支部開展各項工作。二、負責(zé)學(xué)院學(xué)生管理工作。三、負責(zé)本院教職工的思想政治工作、四、負責(zé)學(xué)院的各項宣傳工作。五、配合學(xué)校黨委做好本院科級、科級以下黨政干部和輔導(dǎo)員的推薦、考察和聘任工作。六、做好本院教職工選派出國、職稱評審等方面的政治審查工作。 七、領(lǐng)導(dǎo)本院工會、共青團、學(xué)生會等群眾組織，支

5、持并指導(dǎo)他們開展工作。八、協(xié)助院長做好招生就業(yè)工作。 九、校黨委賦予的其他職責(zé)。 副院長崗位職責(zé)一、 協(xié)助院長制定和修改本院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、實驗室建設(shè)、資料室建設(shè)、師資建設(shè)、教材建設(shè)和課程建設(shè)、實習(xí)就業(yè)等項工作計劃，并在院長的領(lǐng)導(dǎo)下組織落實。二、分管學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。包括：日常教學(xué)管理工作和教學(xué)考核工作。負責(zé)指導(dǎo)與檢查實施教學(xué)計劃的情況；負責(zé)指導(dǎo)與檢查教研室的日常教學(xué)管理工作考核工作；保障正常的教學(xué)秩序。負責(zé)指導(dǎo)與檢查考試與閱卷工作；負責(zé)指導(dǎo)與檢查學(xué)生實習(xí)工作和畢業(yè)論文答辯工作。三、負責(zé)檢查教研室人才培養(yǎng)方案的落實工作。經(jīng)常了解全院教學(xué)工作的開展情況，及時處理日常教學(xué)工作出現(xiàn)的各種問

6、題。四、協(xié)助院長做好對教學(xué)人員的聘用、晉級、獎懲、進修、考核等工作，并根據(jù)教學(xué)需要，負責(zé)外聘教師來本院上課的考核工作。 五、負責(zé)學(xué)院校內(nèi)外實踐性教學(xué)管理。六、負責(zé)組織教學(xué)工作會議及各種教學(xué)競賽活動，協(xié)助院長搞好教學(xué)改革工作，提高全院教師的教學(xué)水平。七、協(xié)助院長搞好師資隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀青年教師。八、協(xié)助院長做教科研，審查科研計劃，協(xié)助申請立項，定期組織論文交流會，創(chuàng)造良好的科研氛圍。九、協(xié)助院長做好招生、實習(xí)就業(yè)等各項工作。十、協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)完成對學(xué)院各科室的考核工作。十一、完成學(xué)校和本院領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。綜合辦公室主任崗位職責(zé)（試行） 一、在院行政和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，主要任務(wù)是

7、處理學(xué)院黨政組織的一些日常事務(wù)工作（包括黨政文書檔案歸類、上報行政及黨務(wù)工作各種資料，負責(zé)院內(nèi)外有關(guān)聯(lián)絡(luò)工作，收發(fā)工作、及時辦理上級各項通知等）。二、協(xié)助黨政領(lǐng)導(dǎo)做好教職工的思想政治工作 ，抓好黨的建設(shè)工作，組織工作，制定全系師生員工政治學(xué)習(xí)計劃，并組織落實 。三、協(xié)助院長搞好學(xué)院評估工作，按學(xué)校要求及時組織匯總上報信息采集評估資料。四、負責(zé)學(xué)院對外宣傳工作，負責(zé)收集學(xué)院網(wǎng)頁各項資料，經(jīng)常更新學(xué)院網(wǎng)頁內(nèi)容。確保學(xué)院新聞及時發(fā)布。 五、負責(zé)學(xué)院會議會務(wù)和會議記錄，負責(zé)學(xué)院各種大型活動的籌備組織工作。組織安排部門重要會議，檢查督促會議決議的執(zhí)行情況并及時向院領(lǐng)導(dǎo)反饋。六、落實學(xué)院規(guī)章制度以及學(xué)院年

8、度、學(xué)期工作計劃，負責(zé)起草年末工作總結(jié)并及時上報。七、負責(zé)與總務(wù)科協(xié)調(diào)作好本院財產(chǎn)的登記管理，維修工作，做好日常辦公用品的計劃、采購、領(lǐng)發(fā)等工作。八、抓好本院教職工考勤工作，并一月匯總上報人事處一次。落實，辦理職工的請假、休假、銷假手續(xù)。九、協(xié)助院長做好學(xué)院經(jīng)費的報賬工作。十、負責(zé)工會具體工作和教職工辦公室衛(wèi)生檢查工作。十一、積極認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。綜合實驗管理科科長崗位職責(zé)（試行）一、全面負責(zé)實驗實訓(xùn)工作，制定本院實驗科工作計劃，并組織落實檢查各項實驗實訓(xùn)工作。二、加強實驗實訓(xùn)室建設(shè)工作，建立健全實驗室管理制度。嚴格貫徹執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院各項規(guī)章制度。三、根據(jù)教學(xué)安排做好全學(xué)期各實驗室所

9、應(yīng)開出全部實驗和校內(nèi)實訓(xùn)的安排準備工作，全面完成實驗實訓(xùn)任務(wù)。四、根據(jù)教學(xué)大綱要求，努力提高實驗課和實訓(xùn)課教學(xué)質(zhì)量，加強對學(xué)生的技能培訓(xùn)，力求開齊應(yīng)開實驗，不斷爭取開出新的實驗項目。五、領(lǐng)導(dǎo)科室成員經(jīng)常做好全院計算機、多媒體設(shè)備的維護服務(wù)工作，保證教學(xué)秩序正常進行。六、加強實驗儀器設(shè)備管理，及時維護實驗儀器設(shè)備，做到帳、物、卡齊全，統(tǒng)一，做好評估的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)上報工作，提高實驗設(shè)備的利用率和完好率。七、加強實驗室管理，隨時消除安全隱患，保持實驗、實訓(xùn)室安全、干凈、整潔。做到每周全面（包括安全、衛(wèi)生、實驗設(shè)備損壞等情況）檢查一次，有記錄。八、抓好實驗室技術(shù)隊伍建設(shè)，采取培訓(xùn)進修等形式，不斷提高實驗人

10、員技術(shù)水平。九、負責(zé)實驗科計劃總結(jié)工作。十、完成院領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作教務(wù)科科長崗位職責(zé)（試行）一、全面主持教務(wù)科工作。負責(zé)制定教學(xué)工作計劃,起草教學(xué)有關(guān)文件、科室工作計劃、總結(jié)等公文,檢查落實學(xué)院教學(xué)工作計劃的貫徹落實情況，協(xié)助院長組織開好每周教學(xué)例會，及時提出每周教學(xué)工作安排，確保教學(xué)工作高效。二、負責(zé)教師的教學(xué)考核工作以及學(xué)校對本院教學(xué)工作目標化管理考核資料準備工作。三、負責(zé)本院教學(xué)常規(guī)檢查工作，負責(zé)課程調(diào)動及教師工作量統(tǒng)計等日常教學(xué)管理工作。處理日常教學(xué)事務(wù)，協(xié)調(diào)院內(nèi)院外所有教學(xué)工作。四、負責(zé)本院學(xué)生技能證登記上報工作以及畢業(yè)證的辦理工作。五、負責(zé)組織本院期末考試、補考等考試工作。六

11、、負責(zé)日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。做好本院師生評教意見反饋活動的組織、匯總、統(tǒng)計、總結(jié)、上報工作。七、組織安排落實學(xué)院教學(xué)競賽、公開課、教學(xué)檢查工作等各項全院教學(xué)活動。八、負責(zé)學(xué)籍管理工作。辦理各種教學(xué)申請以及學(xué)生退學(xué)、休學(xué)、緩考、補考、補修等各種手續(xù)。九 、做好教學(xué)檔案管理工作以及各種教學(xué)工作的會議記錄。十、做好教師每年的業(yè)務(wù)檔案的登記工作。保證檔案內(nèi)容準確無誤。按照新的評估方案，及時收集錄入評估材料要求的校內(nèi)外教師的基本情況及課程開設(shè)等內(nèi)容。十一、做好教師論文統(tǒng)計工作。十二、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。教務(wù)科副科長崗位職責(zé)（試行）一、協(xié)助科長處理教學(xué)日常事務(wù)，協(xié)助科長編制各學(xué)期的教學(xué)進程計劃

12、，安排每學(xué)期課程及其它教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。 二、根據(jù)教學(xué)任務(wù)書，編排本院的總課程表、班級課程表。三、學(xué)期結(jié)束前，協(xié)助院長編寫教學(xué)任務(wù)書并落實下學(xué)期任課教師安排表。組織好學(xué)生對下學(xué)期選修課的確定，并把選修學(xué)生名單送交有關(guān)任課教師。 四、負責(zé)組織教研室選定教材，及時上報學(xué)校教材科，及時給教師發(fā)放教材。負責(zé)學(xué)生教輔資料的管理發(fā)放工作。五、督促檢查各教研室主要教學(xué)環(huán)節(jié)（教學(xué)計劃執(zhí)行、抽查教案、作業(yè)、實驗、課程設(shè)計、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計）等工作的執(zhí)行情況。為考核教研室提供依據(jù)。六、了解教師的教學(xué)進修、科研情況以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，搜集學(xué)生對教學(xué)的建議和意見，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)推廣教學(xué)、科研、進修經(jīng)驗。七、協(xié)助科長做好

13、教學(xué)檢查工作。八、完成院領(lǐng)導(dǎo)科長交辦的其他工作。教研室主任崗位職責(zé)（試行）一、制定學(xué)期工作計劃，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和課程建設(shè)規(guī)劃，師資隊伍建設(shè)和教材建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)改革方案并采取有力措施加以落實。二、負責(zé)本教研室專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的制定與修改工作。安排各學(xué)期的教學(xué)任務(wù)以及任課教師。三、認真組織教學(xué)研究活動。保證每周組織全室人員研究改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教研活動有策劃、有組織、有內(nèi)容、有效果。四、負責(zé)本教研室課程的理論課和實踐技能課的試題庫建設(shè)，組織并審閱各門課程的命題閱卷和評分、試卷分析、教學(xué)總結(jié)等教學(xué)工作。五、經(jīng)常檢查本教研室教師教學(xué)文件、教案、上課教學(xué)進度、批改作業(yè)等執(zhí)行教

14、學(xué)大綱情況。每學(xué)期至少聽課12次。并認真組織評教評學(xué)。六、負責(zé)對本教研室教師的日常管理工作，抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如備課、講課、實驗課、習(xí)題課（或課堂討論），輔導(dǎo)答疑，考試與考查、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）以及各項管理制度的落實工作。七、組織教師主持或參與教研科研項目，做到人人有項目，有課題研究，有成果。督促教師每年發(fā)表一篇論文。八、負責(zé)科室教學(xué)、科研年度工作總結(jié)。九、負責(zé)對青年教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)提高工作。檢查青年教師參加實踐鍛煉情況，并對教師存在的問題提出改進意見。十、組織完成本教研室理論課和實踐性教學(xué)任務(wù)，按學(xué)期匯總本專業(yè)的理論和實踐性教學(xué)的執(zhí)行情況。十一、建立和健全各項教學(xué)文件，加強教

15、學(xué)資料及科室檔案收集和管理（包括教學(xué)大綱，教學(xué)日歷，實訓(xùn)大綱，各類實驗實訓(xùn)實習(xí)、課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書，試題庫，學(xué)生典型的實驗實習(xí)報告、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計成果、作業(yè)等，參編的教材、講義，教師發(fā)表的各種論文，教師獲獎情況，教師的課程資源，教研室會議記錄，教研室的工作計劃和總結(jié)，以及圖書、教學(xué)掛圖、模型及教學(xué)軟件等資料），要指定專人保管，分年度歸類存檔。并協(xié)助校、院做好教學(xué)檔案的收集和歸檔工作。十二、按照新的評估方案，及時收集錄入評估材料要求的校內(nèi)外教師的基本情況及課程開設(shè)等內(nèi)容。十三、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。 團總支書記崗位職責(zé)（試行）一、根據(jù)河大團委和黨總支的工作布置和要求，結(jié)合本院

16、共青團工作的情況，制定學(xué)期工作計劃，提出具體實施方案，經(jīng)校團委和院黨總支批準后認真貫徹執(zhí)行。二、組織帶領(lǐng)全體團員青年認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。堅持“三會一課”嚴格組織生活。三、認真貫徹落實團委布置的各項任務(wù)，執(zhí)行校團委決議，定期總結(jié)工作，及時匯報工作完成情況。四、定期檢查各支部的工作情況，開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，推薦、審批有關(guān)上報的種類表彰人員名單。五、大力培養(yǎng)青年積極分子，抓好學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，積極向黨組織推薦優(yōu)秀團員入黨，做好新團員發(fā)展，超齡團員離團和團費收繳工作。六、圍繞黨的中心工作搞好團員青年的思想政治教育，有計劃的開展共產(chǎn)主

17、義、社會主義和愛國主義教育，做好宣傳鼓動工作。七、搞好大學(xué)生社會實踐和勤工助學(xué)活動，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，組織團員青年學(xué)生深入社會，深入實際，廣泛開展青年志愿服務(wù)活動。八、認真搞團的組織建設(shè)，定期改選團總支、團支部。九、搞好調(diào)查研究和信息工作，及時了解和掌握青年學(xué)生的思想動態(tài)，負責(zé)地向黨、團組織匯報團員青年的各方面情況，溝通信息，推進工作。十、指導(dǎo)幫助班團支部開展工作，加強團支部和班委會團支部的建設(shè)，指導(dǎo)各類社團（協(xié)會）的活動，根據(jù)團員青年的特點，開展豐富多彩的文體活動。十一、及時完成校團委和院黨總支交辦的各項任務(wù)。學(xué)生科長崗位職責(zé)（試行）一、按照黨的教育方針，采取多種形式，對學(xué)生進行形勢教育，愛

18、國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，道德教育和遵紀守法教育。 二、不斷加強政治理論、專業(yè)理論學(xué)習(xí)，努力貫徹學(xué)校提出的學(xué)生思想政治工作的新方法并不斷創(chuàng)新。 三、完善學(xué)生科各項管理制度，制定學(xué)期學(xué)生工作計劃，檢查督促工作計劃的貫徹落實情況。四、協(xié)同教務(wù)科長抓好學(xué)生的上課紀律。做好教室、樓道、多媒體教室、宿舍的衛(wèi)生工作。 五、按時參加學(xué)校學(xué)生工作會議，匯報、交流學(xué)生工作情況，及時布置和安排學(xué)校學(xué)生工作任務(wù)。 六、做好班主任聘任工作，做好學(xué)生干部的推薦、培養(yǎng)和教育工作。定期召開班主任、學(xué)生會例會，指導(dǎo)班主任、學(xué)生會開展工作。七、定期檢查或抽查各班考勤、考核情況，做好對班級、班主任和學(xué)生操行的考核工作。 八、做好

19、學(xué)費清交工作、學(xué)生管理的評優(yōu)、班主任津貼、學(xué)生獎學(xué)金評定、特困生學(xué)費減免等初審工作。做好學(xué)生違紀處理工作和差生的轉(zhuǎn)化教育工作。 九、抓好學(xué)生的思想教育，開展豐富多彩的文體活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 十、經(jīng)常深入學(xué)生班級、宿舍了解情況，掌握學(xué)生動態(tài)，幫助解決問題。 十一、協(xié)助實習(xí)就業(yè)科做好就業(yè)推薦工作。十二、做好學(xué)期、學(xué)年的工作總結(jié)。十三、積極認真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。實習(xí)就業(yè)科科長崗位職責(zé)（試行）一、全面主持實習(xí)就業(yè)科工作。制定學(xué)期實習(xí)及就業(yè)工作計劃，做好學(xué)期實習(xí)就業(yè)工作總結(jié)。檢查工作計劃的貫徹落實情況。二、負責(zé)聯(lián)系實習(xí)基地，組織安排學(xué)生校外實習(xí)，并協(xié)調(diào)與企業(yè)的合作關(guān)系、及時了解每個學(xué)生實

20、習(xí)動態(tài)，完成頂崗實習(xí)情況統(tǒng)計分析。通過對校外實習(xí)基地情況的分析，對頂崗實習(xí)基本條件作出分析評價。三、積極聯(lián)系產(chǎn)學(xué)合作單位，簽署校企合作協(xié)議，推薦學(xué)生實習(xí)就業(yè)，采取一切措施提高就業(yè)率。經(jīng)常征求用人單位意見，為改進我院人才培養(yǎng)方案提出建議。四、負責(zé)學(xué)生就業(yè)教育工作，在畢業(yè)生中開展就業(yè)政策和形勢教育，讓學(xué)生了解整個畢業(yè)程序。指導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)自薦工作。五、做好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，隨時將畢業(yè)生的就業(yè)情況登記造冊掛到網(wǎng)上。六、做好學(xué)生兼職輔導(dǎo)員工作 ，經(jīng)常深入到畢業(yè)班級和學(xué)生中了解學(xué)生的思想動態(tài)，為搞好就業(yè)工作掌握基本情況。七、組織班主任做好畢業(yè)生離校工作，做到文明離校，安全離校。八、協(xié)助總

21、支書記做好學(xué)生的思想教育工作。九、積極完成就業(yè)指導(dǎo)中心和院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。教學(xué)秘書崗位職責(zé)（試行）一、做好教學(xué)秘書工作。草擬各種教學(xué)工作總結(jié)、文件。二、負責(zé)安排學(xué)院期末考試、補考等工作。三、收集各門課教學(xué)授課計劃，送院長審批后報教務(wù)處并分送有關(guān)任課教師。四、協(xié)助科長做好教學(xué)常規(guī)檢查和記錄工作。五、做好教學(xué)工作評估的具體工作（包括，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、本院師生座談會、評教評學(xué)意見反饋活動的組織、匯總、統(tǒng)計、總結(jié)、上報工作，為考核教師工作提供依據(jù)。六、做好各種教學(xué)工作的會議記錄。七、協(xié)助科室做好學(xué)生“四證”的統(tǒng)計和填報工作。八、積極認真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。 教學(xué)業(yè)務(wù)管理員崗位職責(zé)（試行）一、做

22、好教師業(yè)務(wù)檔案的材料收集、整理和管理工作。二、根據(jù)教學(xué)管理要求，負責(zé)做好教學(xué)日志發(fā)放、收集、統(tǒng)計工作。三、負責(zé)教師和外聘教師的工作量、課時津貼統(tǒng)計、發(fā)放工作。四、負責(zé)學(xué)生“四證”的收集、統(tǒng)計和填報工作。便于發(fā)放畢業(yè)證。五、負責(zé)管理院各類教學(xué)文件、教學(xué)資料、檔案工作。六、協(xié)助科長做好日常教學(xué)檢查工作，并及時登記、匯總，便于做好教師考核工作。七、負責(zé)檢查學(xué)生成績登錄工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，及時核實學(xué)生緩考、退學(xué)、休學(xué)、留級等情況，準確掌握各類學(xué)生人數(shù)。做好各項學(xué)籍材料的歸檔管理工作。八、積極認真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。學(xué)生科輔導(dǎo)員崗位職責(zé)（試行）一、貫徹執(zhí)行正副科長的工作安排。二、負責(zé)學(xué)生的

23、日常行為規(guī)范管理，負責(zé)學(xué)生宿舍的分配、衛(wèi)生的檢查評比及晚自習(xí)的質(zhì)量管理。三、負責(zé)檢查學(xué)生執(zhí)行紀律情況，對違紀學(xué)生視其情節(jié)，協(xié)同班主任進行批評教育，或按學(xué)籍管理規(guī)定作出相應(yīng)處罰，報請科長審批。 四、負責(zé)學(xué)生管理所需登記表的發(fā)放、填寫、整理工作，辦理學(xué)生入學(xué)注冊及離校手續(xù)。 五、負責(zé)學(xué)生重大集會活動的組織、協(xié)調(diào)、安排。負責(zé)班主任的值班安排工作，了解班主任到崗情況并做好記載。 六、負責(zé)學(xué)生會的組建并指導(dǎo)學(xué)生會開展工作，做好本院的紀律和衛(wèi)生檢查工作。 七、做好各班班團會的檢查、記錄工作、具體負責(zé)先進班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生評定的相關(guān)考評材料的整理。 八、檢查收集班主任學(xué)生工作管理手冊。做好班主任

24、考勤資料的管理、記錄、考核分的計算、津貼發(fā)放工作。 九、負責(zé)征求學(xué)生對生活管理的意見，協(xié)助有關(guān)科室加以改進，幫助學(xué)生解決生活困難。十、配合本部門做好招生宣傳和服務(wù)工作 。十一、積極認真完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。第二部分 教師管理制度教師教學(xué)工作規(guī)范 一、教師要認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行教育法、教師法、高等教育法、和中國教育改革和發(fā)展綱要精神，不斷加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，依法治教，從嚴治學(xué)，教書育人，為人師表，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 二、教師要關(guān)心學(xué)生德、智、體、全面發(fā)展，努力在教學(xué)過程中，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)適應(yīng)

25、時代發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才。 三、教師要積極參加教育研究和教學(xué)建設(shè)，要依照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的時代精神，不斷改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的自學(xué)能力，實踐能力和創(chuàng)新能力，教學(xué)改革和研究；成果與科技成果一樣，作為考核、晉級的依據(jù)之一。 四、教師應(yīng)熟悉學(xué)生學(xué)籍管理以及校、部(系)各項教學(xué)管理規(guī)定，并嚴格執(zhí)行。 五、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，努力提高業(yè)務(wù)水平，按教學(xué)大綱要求認真?zhèn)湔n，教學(xué)文件(教材、計劃、教案、教學(xué)進度表、記分冊等)規(guī)范、齊全。 六、教師應(yīng)了解所任課程在培養(yǎng)計劃中的地位與作用，及時向?qū)W生宣布學(xué)習(xí)紀律和課程要求(包括使用教材，參考書，成績計算辦法，考試方法等)

26、；堅持認真批改作業(yè)(每次不少于二分之一)和實驗報告，必須記載學(xué)生平時成績。 七、按時上下課。遲到或提前下課屬一般教學(xué)事故，應(yīng)予通報批評，無故缺課按嚴重教學(xué)事故處理，除通報批評外，要記入本人業(yè)務(wù)檔案。 八、教師要維持課堂教學(xué)秩序，對上課遲到、曠課，不遵守課堂紀律的學(xué)生要加強教育，嚴格管理，并及時向教務(wù)處和機關(guān)院、部系反映。 九、教師在任課期間原則上不安排出差，特殊情況出差需經(jīng)部(系)和教務(wù)處批準，并要妥善安排好學(xué)生學(xué)習(xí)。 十、教師需要調(diào)課者(包括出差)，必須提前向部(系)申請，批準后方可進行，未經(jīng)批準擅自調(diào)自調(diào)課者，按教學(xué)事故處理。十一、教師應(yīng)來嚴格執(zhí)行我?？荚囍贫鹊挠嘘P(guān)規(guī)定，試題要做到科學(xué)、規(guī)

27、范、嚴謹和保密；監(jiān)考要認真負責(zé)，發(fā)現(xiàn)作弊行為及時查處；閱卷、公正、嚴格、不給人情分；期末統(tǒng)考和結(jié)業(yè)考試成績由教務(wù)處統(tǒng)一向?qū)W生公布。 河套大學(xué)各類教師工作規(guī)范 為了保證教學(xué)、科研任務(wù)的完成，充分調(diào)動我校教師教育教學(xué)工作的積極性，特制定各類教師工作規(guī)范。 一、對各類教師的基本要求： l、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和黨的路線、方針、政策，認真貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)。 2、服從工作需要，積極承擔(dān)分配的任務(wù)，努力做好本職工作。 3、顧全大局，團結(jié)互助，作風(fēng)正派，品行端正。 4、教書育人，為人師表，有良好的師德，并注意平時做學(xué)生的思想工作。 二

28、、各教師的職責(zé) (一)助教(講師)l、承擔(dān)一門或一門以上課程的輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)，課堂討論，習(xí)題課，實驗課等教學(xué)工作；經(jīng)部(系)主任批準可講授某些課程的部分或全部；協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文，教育實習(xí)。 2、必須兼任三年以上班主任工作。 3、參加教學(xué)法研究，實驗室建設(shè)，學(xué)科研究及部(系)的其它工作。 (二)講師1、系統(tǒng)地講授一門或一門以上課程，組織與指導(dǎo)實習(xí)，畢業(yè)論文等。2、擔(dān)任實驗教學(xué)者，能獨立地承擔(dān)實驗室建設(shè)，組織與指導(dǎo)實驗等工作，編寫實驗教材。 3、參加科學(xué)研究和教學(xué)研究工作，要求一至兩年寫出一篇有一定水平的學(xué)術(shù)論文，教學(xué)研究論文并在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或編寫出可供使用的教材，講義或教學(xué)參考資料。4、

29、根據(jù)工作需要，兼任班主任，承擔(dān)輔導(dǎo)答疑，批改作業(yè)，課堂討論、習(xí)題課。實驗課及實習(xí)課等教學(xué)工作。 (三)副教授(高講) l、能承擔(dān)兩門或兩門以上課程的教學(xué)工作，組織并指導(dǎo)畢業(yè)論文。 2、擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)人或科研課題負責(zé)人，并做出學(xué)術(shù)科研成果，主持和參加編寫，審議新教材和教學(xué)參考書，負責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)論文，掌握本學(xué)科范圍內(nèi)的國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)。要求每一至兩年提出一篇具有一定學(xué)術(shù)價值的論文(或?qū)Ｖ?并在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或編寫出有定水平的教科書，或做出其它科研成果。 3、從事實驗教學(xué)者，應(yīng)指導(dǎo)實驗室建設(shè)，制定實驗室發(fā)展規(guī)劃、設(shè)計，革新實驗手段充實新的實驗內(nèi)容。 4、指導(dǎo)本學(xué)科青年教師。 5、根據(jù)工作需

30、要，擔(dān)任輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、課堂討論、習(xí)題課、實驗課以及指導(dǎo)實習(xí)，社會調(diào)查等工作，擔(dān)任一定的黨政管理工作。 (四)教授 除承擔(dān)副教授職責(zé)范圍的工作外，應(yīng)承擔(dān)比副教授職責(zé)要求更高的工作，擔(dān)任某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)指導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)、科研工作。要求每一至兩年在本學(xué)科領(lǐng)域里提出具有較高學(xué)術(shù)價值的論文，專著或教科書，或做出其它科研成果。三、本規(guī)范自頒發(fā)日起生效。土木工程學(xué)院教學(xué)工作質(zhì)量綜合評估考核方案 為了更好的貫徹落實學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)，規(guī)范教學(xué)工作，提高教學(xué)管理水平，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，全面提高教學(xué)質(zhì)量和促進我院的各項工作的順利開展，根據(jù)河套大學(xué)教學(xué)管理文件匯編，決定對教師德能勤績?nèi)婵己?/p>

31、，考核評定細則如下： 一、考核內(nèi)容考核內(nèi)容分為以下四項1、教師評教詳見附件1；2、學(xué)生評教詳見附件2；3、教學(xué)委員會對教師教學(xué)工作綜合考核詳見附件3；4、教研室對教師工作的考核詳見附件4。二、考核辦法實行基礎(chǔ)分加獎罰分為學(xué)期考核分。兩學(xué)期平均為年度考核分。（一）基礎(chǔ)分：（100分）1院考核內(nèi)容詳見（附件2和附件3）：以考核組抽查聽課、教案檢查、與學(xué)生開座談會及每日的平時檢查，及在學(xué)生中進行民意測評為考核依據(jù)。其中附件2占25分，附件3占25分。2教研室考核內(nèi)容詳見（附件1和附件4）：以教研室平時考核，同行聽課、測評、檢查等為考核依據(jù)。其中附件1占10分，附件4占40分。（二）獎懲考核：1獎勵項

32、目1）、有學(xué)術(shù)專著公或公開發(fā)行的教材主編加8分，副主編6分，參編加5分。公開發(fā)行的國家核心期刊發(fā)表一篇論文加3分。省級刊物加2分，校級加1分。獲省級學(xué)術(shù)論文獎加2分。校刊加1分。2）擔(dān)任班主任工作每年加3分。班主任工作做的好，學(xué)年評優(yōu)秀班主任者加2分。3）榮譽稱號：校級以上（含校級）大型活動獲得榮譽：一等獎加3分，二等獎加2分、三等獎加1.5分，優(yōu)秀獎加1分，獲得自治區(qū)榮譽加10分。院級1、2、3等獎加1分，優(yōu)秀獎加0.5分。4）完成學(xué)校規(guī)定的教師工作量：計算公式：教師工作量得分=（總課時-學(xué)年上課周數(shù)*12）/規(guī)定完成的工作量，注：規(guī)定完成的工作量：坐班教師學(xué)年上課周數(shù)*4 不坐班環(huán)節(jié)干部學(xué)

33、年上課周數(shù)*8；普通教師學(xué)年上課周數(shù)*125）能承擔(dān)院級觀摩課加1分，校級公開課加2分。6）考取本年度全國一級建造師、造價師、結(jié)構(gòu)師等加5分；二級建造師等加2分。7）、積極承擔(dān)大量的學(xué)生就業(yè)推薦工作加2分。8）、已承擔(dān)過3門課的教師，如再承擔(dān)新課者加2分。9）、評為校級、區(qū)級、國家級精品課和品牌專業(yè)的負責(zé)人分別獎5、10、15分，參與工作量大、成績突出者分別加2分。10）承擔(dān)教科研項目負責(zé)人國家級、自治區(qū)級、校級、院級分別加10分、7分、4分、2分，參與者如果工作量大且成果突出者根據(jù)項目酌情加1-3分。2、懲罰項目1）、因酗酒不能上課或酒醉后上課后受到影響者，每影響一節(jié)扣10分。2）不認真編寫

34、和不按時上交教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)書等與教學(xué)工作有關(guān)的材料有一次扣2分。3）無故不參加學(xué)?；?qū)W院組織的教學(xué)活動和會議每有一次扣2分。請假一次0.5分。4）出現(xiàn)教學(xué)事故一、二、三級分別扣15、12、10分。5）教師每學(xué)期必須至少聽課12節(jié)，少一節(jié)扣一分（包括無課教師）6）、不認真填寫教師日志發(fā)現(xiàn)一次（包括對學(xué)生的考勤）或不按時交教師對學(xué)生的考勤表扣2分。7）、遲到或提前下課5分鐘以內(nèi)一次扣2分。8）、上課不組織教學(xué)，對學(xué)生上課睡覺、玩手機、干與本次課無關(guān)的事情制止沒效果的，抽查住一次扣2分。9）、未見調(diào)課單私自調(diào)課一次扣2分。如有事累計調(diào)課超過3次者，每調(diào)一次扣1分。10）、作業(yè)情況：（1）布置作業(yè)

35、少（2）少批改作業(yè)（3）作業(yè)批改不認真，有錯誤，（4）不按時批改作業(yè)，并不及時發(fā)給學(xué)生，查住1次扣3分。11）、有下列情況之一者，不能評為優(yōu)：（1）曠課1次 （2）遲到2次 （3）提前下課2次 （4）私自調(diào)課2次 （5）教案缺少，不認真?zhèn)湔n，教案質(zhì)量差，缺少份數(shù)在8次以上者。 （6）一學(xué)期沒課者（學(xué)校派出學(xué)習(xí)除外）。 （7）學(xué)生評價得分不足25分的60%。（8）各種會議及教研活動缺勤5次。（9）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控委員會成員抽查聽課一次不合格。12）、有下列情況之一者，評估結(jié)果不合格：（1）曠課2次及以上者。 （2）遲到4次及以上者。（3）提前下課4次以上者。 （4）私自調(diào)課4次有以上者。（5）出現(xiàn)嚴

36、重教學(xué)事故者。（6）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控委員會成員抽查聽課兩次不合格者。三、考核成績的計算 1、每學(xué)期任課教師個人考核成績計算： 學(xué)生評價實際得分+教研室考核實際得分+院考評實際得分+同行得分+獎勵得分-懲罰扣分=學(xué)期個人考核成績得分 2、兩學(xué)期個人最終得分2=年度平均成績得分 四、獎金發(fā)放 年終教學(xué)工作獎金分配，在不突破學(xué)校對我院的獎金總額的基礎(chǔ)上，本著多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的激勵原則。依據(jù)我院制定并實施的土木工程學(xué)院教師教學(xué)工作質(zhì)量綜合評估考核方案的具體要求和對每個教師的教學(xué)工作質(zhì)量考評得分結(jié)果，既考慮教師工作的數(shù)量，更側(cè)重教師教學(xué)工作質(zhì)量。具體分配辦法如下： 1、教學(xué)工作質(zhì)量獎：學(xué)校發(fā)放的教學(xué)工作質(zhì)

37、量獎金，依據(jù)每學(xué)期教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果，具體計算辦法如下：（1）按照土木工程學(xué)院教師教學(xué)工作質(zhì)量綜合評估考核方案對教師進行考核，將考核結(jié)果排隊，根據(jù)學(xué)校對我院的考核等級確定個等級人數(shù)。（2）獎金的發(fā)放以良好等級為基數(shù)，優(yōu)秀和及格分別加減一個極差。 2、教學(xué)改革成果獎：在學(xué)校下達的獎金額度內(nèi)，拿出一部分的獎金用于獎勵學(xué)院有課程改革教學(xué)成果的教師。課程教學(xué)改革必須有改革方案、師生反應(yīng)教學(xué)改革效果好。3、教科研成果獎：在學(xué)校下達的獎金額度內(nèi)，拿出一部分的獎金用于獎勵學(xué)院參加教科研工作成績突出的教師。五、考核結(jié)果與獎懲辦法教師法規(guī)定“教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據(jù)”。我院根據(jù)上述規(guī)定，結(jié)

38、合實際情況，關(guān)于教師年度考核結(jié)果做出以下決定：1與教師職稱聘任制掛鉤。2該方案考評結(jié)果直接與年終教學(xué)獎及評優(yōu)晉級掛鉤。 3與帶課費掛鉤。4、考核不及格者待崗學(xué)習(xí)或調(diào)離教師工作崗位。 河套大學(xué)土木工程學(xué)院 2010年3月教學(xué)質(zhì)量評估表（教師評教用）（附件1）所在院系教研室： 教師姓名： 教師編號： 授課名稱： 專業(yè)：一二權(quán)重評估內(nèi)容與標準評估等級指標得分A1.0B0.8C0.6D0.4教學(xué)態(tài)度備課情況6備課認真,講稿適合授課對象,每屆教學(xué)都有更新.教書育人8寓思想教育于專業(yè)教學(xué)中,為人師表,堅持原則,嚴格要求,抓課堂紀律,維持教學(xué)秩序.遵守教學(xué)紀律6按教學(xué)日歷進度實施教學(xué),按計劃授課,不缺課,不

39、任意調(diào)課,不遲到,不拖堂,不提前下課.組織教學(xué)6認真組織教學(xué),搞好學(xué)生輔導(dǎo)答疑,組織好課堂討論，認真批改作業(yè),及時收集教學(xué)反饋信息,改進教學(xué).教學(xué)內(nèi)容正確性10講授內(nèi)容正確,概念清楚,定義準確.符合教學(xué)大綱8符合教學(xué)大綱或課程基本要求,突出重點,講清難點.先進性6能參照相關(guān)的職業(yè)資格標準選擇教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實際8密切結(jié)合本學(xué)科生產(chǎn)實踐或?qū)嶒?內(nèi)容恰當(dāng),舉例幫助學(xué)生加強對理論知識的理解.教學(xué)方法講課藝術(shù)6講課思路清晰,邏輯性強,語言生動,口齒清楚,板書適當(dāng).能力培養(yǎng)6教學(xué)能有效設(shè)計“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法因材施教8了解學(xué)生學(xué)習(xí)差異性,幫助優(yōu)秀學(xué)生提高和對差生進行輔導(dǎo),使其跟上教學(xué)要求.

40、教具應(yīng)用6根據(jù)本課程特點和要求,合理運用形象化,現(xiàn)代化教學(xué)手段或教具,如多媒體、錄音、幻燈、實物模型、掛圖等教學(xué)效果學(xué)習(xí)興趣8教學(xué)具有引力,能激發(fā)學(xué)生對本門學(xué)科知識的興趣,學(xué)生思維集中,課堂秩序好課堂效果8當(dāng)堂課結(jié)束時,學(xué)生對教師講授的重點內(nèi)容印象深刻,能掌握或理解大部分課堂教學(xué)內(nèi)容教學(xué)質(zhì)量評估表（學(xué)生評教用）（附件2）所在部系教研室： 教師姓名： 教師編號： 授課名稱： 專業(yè)：一權(quán)重評估內(nèi)容與標準評估等級指標得分A1.0B0.8C0.6D0.4教學(xué)態(tài)度4課程教學(xué)計劃明確，教師備課充分。6教師教學(xué)認真，對學(xué)生要求嚴格。5教師不隨意調(diào)(停)課。5課程講解不照本宣科，有深度、有廣度，板書工整。教學(xué)

41、內(nèi)容10教師講課內(nèi)容豐富、重點突出,詳略得當(dāng)、難度適當(dāng)。8教師講課能參照相關(guān)的職業(yè)資格標準選擇教學(xué)內(nèi)容。2教師講課能反映學(xué)科前沿信息，擴大學(xué)生視野。.10教師講課能夠理論聯(lián)系實際。教學(xué)方法5教師能有效設(shè)計“教、學(xué)、做”為一體的情境教學(xué)方法。5教師的教學(xué)方法和手段多樣化，充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。5教師能夠認真組織教學(xué)，注意因材施教，能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。5教師的考核方法靈活恰當(dāng)。能力培養(yǎng)4教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識，解決問題能力。4注重學(xué)生基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)8能夠有計劃的進行質(zhì)疑、答疑、討論、習(xí)題課及作業(yè)批改。教學(xué)效果8學(xué)生學(xué)習(xí)情緒飽滿，態(tài)度認真，興趣濃厚。6學(xué)生

42、的基本知識和技能掌握較好。教學(xué)質(zhì)量評估表（院系評價用）（附件3）所在院系教研室： 教師姓名： 教師編號： 授課名稱： 專業(yè)：一權(quán)重評估內(nèi)容與標準評估等級指標得分A1.0B0.8C0.6D0.4教學(xué)進度8教學(xué)進度與學(xué)期授課計劃相符，按教學(xué)日歷完成各項教學(xué)活動。6按時上交教學(xué)計劃、教學(xué)日歷、成績單等各種教學(xué)表格。備課與授課8每學(xué)期都有新教案，教案書寫規(guī)范、齊全。6抽查教案有一周課的余量8教學(xué)目的、要求明確，重點、難點突出，時間分配利用合理。8教學(xué)方法非單一化。教學(xué)效果4抽查學(xué)生做作業(yè)和批改情況，通過開座談會了解教學(xué)效果8學(xué)?；蚪虒W(xué)質(zhì)量監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員聽課打分評定出勤與調(diào)課10無遲到、中途離崗、擅自

43、調(diào)（停）課、曠工現(xiàn)象6公事假按要求辦理手續(xù)，課程安排妥善。8每次課都認真填寫教室日志，無弄虛作假行為。5參加系辦組織的教學(xué)活動。命題與考試6認真完成考試命題任務(wù)，有標準答案，評分標準。4認真完成監(jiān)考任務(wù)，監(jiān)考報告單填寫規(guī)范，試卷清點無誤。51、成績符合正態(tài)分布，平均成績在75分左右，優(yōu)秀率在15%及其以上，及格率在80%以上。2、能認真進行成績評定和教學(xué)質(zhì)量分析，認真進行教學(xué)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時改進教學(xué)。備注授課紀律扣完本項分值后可從總分中繼續(xù)扣除合計教研室對教師的考核內(nèi)容（教研室評價用）（附件4）考核項目考核要素分值考核內(nèi)容優(yōu)一般差得分教師素養(yǎng)思想品德3事業(yè)心強，關(guān)心集體，對各項工作積極主動，

44、認真負責(zé)。321行為規(guī)范3注意師德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，即教書又育人，對學(xué)生嚴格要求。321業(yè)務(wù)素質(zhì)8專業(yè)知識寬厚，注重實踐鍛煉，講課能理論聯(lián)系實際，有較強的教學(xué)能力和熟練的教學(xué)技巧。87430教研科研教研活動5分1參加規(guī)定的教研活動，有教學(xué)改革方案和改革成果，上交相關(guān)文件及時。542102認真完成指定的公開課和觀摩課，有獨特的教學(xué)風(fēng)格。3每學(xué)期聽課10節(jié)以上，有聽課記錄。少一次扣1分?？蒲泄ぷ?分積極參加教科研課題，認真按時完成教科研任務(wù)，認真分析總結(jié)，54210積極撰寫論文，每年至少在河大學(xué)報發(fā)表一篇論文工作態(tài)度和教學(xué)效果工作態(tài)度3分1遵守學(xué)校制度，服從系教研室工作安排，積極參加規(guī)定的

45、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動。不參加1次扣1分。3212積極主動地承擔(dān)教育教學(xué)的工作，規(guī)定坐班時間不遲到不早退。通過教學(xué)檢查，對所提出的意見能夠及時改進工作量8分積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，按學(xué)校規(guī)定完成工作量。不滿工作量的按比例減分。87430教學(xué)常規(guī)作業(yè)批改5分1、 布置作業(yè)適中，與授課計劃基本相同（80%以上）。2、 批改次數(shù)達每4-6節(jié)課一次，有訂正。420第三部分 教學(xué)管理河套大學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師評選辦法（試行）第一條 為切實推進學(xué)校教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，促進學(xué)校師資隊伍建設(shè)，全面推進教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，大力提高學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。為培養(yǎng)和造就一批對教學(xué)工作認真負責(zé)，在課程建設(shè)、教學(xué)方法改革、教學(xué)管

46、理及組織實施等方面起示范作用，教學(xué)過程符合高職高專教學(xué)規(guī)律，教學(xué)理念新、方法新、生動、精彩、有實效，深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，有效提高教師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)校決定開展優(yōu)質(zhì)課教師的評選工作，特制定本辦法，作為院、系優(yōu)質(zhì)課教師評選的依據(jù)。第二條 課程是人才培養(yǎng)方案的具體體現(xiàn)，課程建設(shè)是教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容，是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)水平的基本因素。而教師是課程的設(shè)計者，是決定課程質(zhì)量的主要因素。加強教師隊伍建設(shè)，是進行課程建設(shè)的基本保障。評選優(yōu)質(zhì)課教師，是實施人才培養(yǎng)方案，保證教學(xué)質(zhì)量的一項重要措施。第三條 優(yōu)質(zhì)課教師評選遵循的原則是：優(yōu)質(zhì)課教師評選工作要遵循高職高專教學(xué)改革的方向性

47、、科學(xué)性和客觀性。評選過程要堅持民主推薦，以院系評選為主學(xué)校抽查為輔的原則，確保評選工作的公開、公平、公正。注重課程建設(shè)的條件、目標、過程、效果、特色等綜合因素，綜合考慮教學(xué)改革與管理對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，從發(fā)展的角度衡量各門課程的教學(xué)質(zhì)量，通過評選達到改進和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課程教學(xué)質(zhì)量的目的。第四條 優(yōu)質(zhì)課程在課程建設(shè)上應(yīng)做到：（一）教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新。課程標準對教學(xué)內(nèi)容要求科學(xué)、規(guī)范，實踐技能標準符合國家職業(yè)技術(shù)資格標準，對教學(xué)實踐具有指導(dǎo)意義，體現(xiàn)了優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，強化學(xué)生的能力培養(yǎng)，符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求；選用的教材能夠體現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)濟及社會發(fā)展的最新成果，質(zhì)量較好（基礎(chǔ)課選用國家、自

48、治區(qū)統(tǒng)編教材）；自編教材有特色，具有可讀性、實用性和學(xué)習(xí)實踐指導(dǎo)性；有符合課程標準、教學(xué)基本要求的教學(xué)資料。（二）授課方案創(chuàng)新。課程教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)設(shè)計、實踐教學(xué)設(shè)計、學(xué)生自主學(xué)習(xí)設(shè)計等授課方案完整、規(guī)范、科學(xué)、合理有創(chuàng)新，符合課程標準的要求。（三）采用現(xiàn)代化教學(xué)手段方面有明顯進展。教學(xué)輔助材料能滿足教學(xué)需要，應(yīng)用效果好。（四）積累了一定數(shù)量的國內(nèi)外同類課程的教學(xué)資料及課程改革研究的動態(tài)資料。（五）課程考核方式合理。基礎(chǔ)課程建立了規(guī)范化的微機題庫，應(yīng)用效果好；實踐技能課程建立了科學(xué)完整的過程考核細則，評價標準是學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的標準，關(guān)注學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。第五條 優(yōu)質(zhì)課教師評選的基本條件：（

49、一）愛祖國，愛學(xué)生，事業(yè)心強，有責(zé)任感與奉獻精神。（二）品行端正，為人正派，模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，治學(xué)嚴謹，教書育人，為人師表。（三）具有助教及以上職稱，獨立承擔(dān)一門以上課程（包括普通?？聘鲗I(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和公共基礎(chǔ)課）,每學(xué)年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。（四）注重教學(xué)研究。積極探索和推進教學(xué)改革，重視教學(xué)內(nèi)容的更新和教學(xué)方法的研究（有教學(xué)研究成果者優(yōu)先）。第六條 優(yōu)質(zhì)課程的教學(xué)過程及教學(xué)效果應(yīng)達到：（一）教學(xué)實施過程科學(xué)。教學(xué)實施過程能夠使學(xué)生在明確的學(xué)習(xí)目標與任務(wù)引導(dǎo)下學(xué)習(xí)，能夠體現(xiàn)學(xué)生是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的主體，教師是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的引導(dǎo)者、組織者和咨詢者。在教學(xué)過程中，學(xué)生通過主

50、動和全面的學(xué)與做，教師通過耐心細致的引導(dǎo)與問題解答，共同完成每項學(xué)習(xí)任務(wù)。（二）教學(xué)方法先進。在課堂教學(xué)中能夠以“快樂參與幸福成長”為教學(xué)宗旨，關(guān)注每一個學(xué)生。創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，注重學(xué)思結(jié)合，采用啟發(fā)式、探究式、討論式、問題引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向、案例引導(dǎo)、項目推進等先進的教學(xué)方式進行教學(xué)，注重學(xué)生能力的提高。（三）教學(xué)效果顯著。在課堂教學(xué)中能夠達到“激活思維釋放潛能”的效果。注重激發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營造獨立思考、自由探索的良好環(huán)境。課堂教學(xué)效果在學(xué)生和同行中得到公認。學(xué)生評教滿意度和教師評教優(yōu)秀率要達到85%以上。第七條 在教學(xué)管理上，優(yōu)質(zhì)課程應(yīng)做到：（一）有計劃地開展

51、課程教學(xué)研究活動，活動有內(nèi)容，有實效，記錄保存完整。（二）認真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度，課后輔導(dǎo)、實踐指導(dǎo)、作業(yè)批改等符合教學(xué)要求。（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高有規(guī)劃，有措施，有效果。（四）教學(xué)檔案完整、規(guī)范（如歷年的教學(xué)文件；教學(xué)檢查、總結(jié)、考評資料；聽課、教學(xué)實習(xí)、教學(xué)實驗等教學(xué)活動記錄；教學(xué)研究以及成果資料等）。第八條 優(yōu)質(zhì)課教師的評選程序是：（一）學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程教師每學(xué)期評選一次，實行滾動式評選。任課教師認真分析、總結(jié)本課程建設(shè)情況，收集、整理好有關(guān)材料與實物，寫出自評報告，填寫河套大學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師審批表（見附件一）向所在院系教研室申報（每位任課教師每年只能確定一門課程參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課教師評比

52、活動，公共基礎(chǔ)課教師及跨院系任教的教師在本人所在院系申報評審）。（二）各院系成立優(yōu)質(zhì)課教師評審領(lǐng)導(dǎo)小組，對申報教師的自評報告及材料、實物予以審核、評議后，于每學(xué)期第十周之前將擬評課程及教師名單報教務(wù)處備查。院系評審領(lǐng)導(dǎo)小組要繼續(xù)通過各種教學(xué)檢查，組織學(xué)生評教（附件二）、教師評教（附件三）和專家評教（附件四），組織學(xué)生與教師座談會等方式，全面評價課程建設(shè)情況及其教學(xué)效果，在期末第十八周前（2010年第一學(xué)期按院系在職任課教師20%的比例，超出比例的院系必須要有排序；以后每學(xué)期按5%的比例遞增，比例超出任課教師的40%以后，另行制定獎勵辦法）作出學(xué)期評審意見并報教務(wù)處。（三）期中以后，學(xué)校組織專家

53、組對院系上報的擬評優(yōu)質(zhì)課的教師及課程進行隨機抽查評價，統(tǒng)一課程建設(shè)質(zhì)量，平衡教學(xué)效果。期末，學(xué)校專家組依據(jù)院系學(xué)期評審意見，確定學(xué)校優(yōu)質(zhì)課的教師名單，并予以公示。公示結(jié)束后學(xué)校進行表彰獎勵。第九條 2010年學(xué)校劃撥教學(xué)獎勵專項經(jīng)費50萬元（以后每年增加10萬元），對評選的優(yōu)質(zhì)課教師等學(xué)期末予以課時獎勵。第十條 課時獎勵辦法。在課時津貼外不分職稱每課時再獎勵15元（注：單班授課人數(shù)在80人以上者，課時乘以系數(shù)1.2；兩個重復(fù)班授課者，課時乘以系數(shù)0.8；三個以上重復(fù)班授課者，課時乘以系數(shù)0.6折合獎勵課時數(shù)）。第十一條 本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋。國家精品課程評審指標（高職，2010）1評審說明（

54、1）本評審指標根據(jù)教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號）和教育部關(guān)于啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知（教高20031號）精神制定。（2）精品課程評審的依據(jù)是2010年度高職國家精品課程申報表、課程整體設(shè)計介紹錄像、課程教學(xué)錄像和網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源。（3）本評審指標采用百分制記分。其中，一級指標一至六項占總分的90%，“特色及政策支持”項占總分的10%。評價等級分為五檔，系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2。shall not exceed the level of stator core, or arc skateboards,

55、 protection of stator plate rollover may occur), reasonable to generally should be centralized. Avoid layout vulnerable to mechanical damage, damp, vulnerable to corrosion and vibration, ensure as far as possible with the platform stairs, lifting devices, cover plates, electrical enclosures and othe

56、r intervals at arms length. Piping support and hanger set weight of the weight and its insulation shall meet reasonable piping displacement, increase system stability, prevention of pipeline vibration displacement in operation. Process piping support and hanger spacing are shown in table 1. Process

57、piping in the drain pipe must have a certain slope (about 0.002-0.004) to drain. Enter the pipe should be smooth flow to the lateral, intake manifold into the expansion tank should be considered order, low pressure or high pressure drop near the expansion tank inlet. Pipe deflection and expansion mu

58、st be considered the absorption problem, consider the natural direction of the pipeline using the small pipe to achieve thermal expansion compensation and, if necessary, consider352評審指標及內(nèi)涵一級指標二級指標主 要觀測點評審標準分值評價等級ABCDE1.00.80.60.40.2一課程設(shè)置10分1-1課程定位性質(zhì)與作用專業(yè)課程體系符合高技能人才培養(yǎng)目標和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位（群）的任職要求；本課程對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進作用，且與前、后續(xù)課程銜接得當(dāng)。 41-2課程設(shè)計理念與思路以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與行業(yè)企業(yè)合作進行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。6