《2018-2019年人教版八下《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案(內(nèi)含練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年人教版八下《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案(內(nèi)含練習(xí)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
初二語文《羅布泊，消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案
課型：新授 主備：張麗 執(zhí)教：
班級： 姓名： 序號： 47
審核人：
使用時間： 2007-12-3
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強(qiáng)烈的憂患意識。
3．培養(yǎng)科學(xué)理性精神和人文情懷。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．學(xué)習(xí)對比和引用數(shù)據(jù)的方法。
2．深入理解作品傳達(dá)的強(qiáng)烈的憂患意識。
導(dǎo)入新課：
那是西北地區(qū)一個曾經(jīng)非常美麗的仙湖； 那是一個牛馬成群、 綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲； 那是一個充滿神秘的地方
2、， 我國科學(xué)家彭家木、 探險(xiǎn)家余純順先后在那里失蹤、遇難；那是一個寸草不生 ,不見飛鳥 ,令人恐怖的地方；那就是羅布泊。羅布泊，曾經(jīng)是有水的，曾經(jīng)是有很多水的。一個非常美麗的仙湖，
如今卻成了沙漠。是什么原因使羅布泊發(fā)生了如此大的變故呢？下面就讓我們一同走進(jìn)曾經(jīng)的仙湖——羅布泊。
課前預(yù)習(xí)：
1、根據(jù)漢字寫拼音。
蕭瑟( ) 和煦( ) 干涸(
棲息（ ） 瀕臨（ ） 戈壁(
2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
)
)
吞噬 (
無垠 (
)
3、
)
裸露 ( )鷺鷥（
羅布泊( )
）
盲目增加耕地①水、盲目修建水庫②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水，“四盲”像個巨大的吸水鬼， 終于將塔里木河⑤干了。 A 抽 B．用 c．截①處填 ____ ②處填 ____ ③處填 ____④處填 ____ ⑤處填 _____ 3、解釋詞語：
D．引
滄海桑田：
近在咫尺：
渾然一體：
4、本文是一篇（ ），它兼有（ ）和（ ）兩種特點(diǎn)。
新聞的特點(diǎn)要求（ ），文學(xué)的特點(diǎn)則要求（ ），講究（ ）、
（ ）。作者正是在
4、調(diào)查研究、實(shí)地考察、查閱資料的基礎(chǔ)上，注重形象的描
繪，表達(dá)了自己的悲憤心情。
自主學(xué)習(xí)：（快速閱讀全文，思考以下問題。小組內(nèi)交流，教師參與傾聽、指導(dǎo)）
<1>羅布泊為什么被稱為“仙湖”？描繪一下這“仙湖”的景色。
<2>這“仙湖”為什么會消逝？請說說你的看法。
<3>本文體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？
合作探究 ：
1、自由閱讀課文，畫出文中你認(rèn)為最精彩的句子，點(diǎn)評其好在哪里。
2、設(shè)問：本文主要運(yùn)用了哪些說明方法使文章讓人讀后感到真實(shí)可信？
拓展延伸：
假如你
5、是一位世紀(jì)老人， 見證了羅布泊的百年滄桑， 你將向人們訴說什么？
當(dāng)堂訓(xùn)練：
1．為下列句中畫線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
①他站在船頭四下遠(yuǎn)眺（ ），感嘆這里的美景。
②塔里木河下游河水豐盈， 碧波蕩 yàng（ ），岸邊胡楊叢生， 樹木茁壯。
③胡楊林是牲畜天然的庇（ ）護(hù)所和棲息地。
④塔里木河與世界第二大沙漠塔克拉瑪干沙漠合攏，瘋狂地吞 shì（ ）
著夾縫中的綠色長城。
2．下列畫線字，詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A 蕭瑟（冷落、凄涼）渾然一體（完整不可分割） B 和煦（溫暖）遠(yuǎn)眺（
6、眺望）
C．干涸（沒有水）庇護(hù)（遮蔽） D．歡娛（使快樂） 吞噬（吃）
3．下列句中畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．《漢書·西域傳》記載了西域 36 國在歐亞大陸的廣闊腹地畫出的無邊無垠的
綠色長廊，夏季走入這里與置身江南無異。
B．翻開有關(guān)西域的歷史書籍，你會驚異于羅布泊的熱鬧繁華。
C．羅布泊很快與廣闊無垠的塔克拉瑪干大沙漠渾然一體。
D．我們只得鉆出汽車，將目光投向近在咫尺的羅布泊。
4．把下面一段話重新排序。
① 30 年前那片胡楊茂密、清水盈盈的湖面就在這瞬間從我們的眼中消失了。
②那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們
7、的心，使我們個個心清沉重。
③ 30 年在歷史的長河中只是一瞬。
④此時此刻，我們停止了說笑。 排序： ________________
5、讀課文，按課文內(nèi)容填空。
文章開頭就介紹了羅布泊的現(xiàn)狀是 _____________的_____________，接著回
憶過去的羅布泊是 _____________的 _____________，接著說明羅布泊消逝的
原因是 _____________和_____________，除了羅布泊外，還有 _____________、
_____________等地都需要拯救。
6、光看題目不看課文內(nèi)容， “羅布泊，消逝的仙湖”給了讀者哪些信息？
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學(xué)（教）后記：
2018-2019年人教版八下《羅布泊,消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案(內(nèi)含練習(xí)
