《-學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)隨堂練習(xí)：第11課《明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》(川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《-學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)隨堂練習(xí)：第11課《明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》(川教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 11 課明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流一、鄭和下西洋1、閱讀課文、完成填空：（ 1）明朝前期 _( 朱棣) 在 _期間派遣先后七次下西洋明朝時(shí)把今太平洋加里曼丹島（文萊）以西的東南亞地區(qū)及印度洋沿岸稱為鄭和船隊(duì)一共到過(guò)_多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)_ 和 _東海岸（ 2）早在 _時(shí)，我國(guó)就有人到 _ 謀生我國(guó)大批的農(nóng)民、手工業(yè)者和商人帶去了先進(jìn)的_、_和 _，為南洋的開發(fā)作出重要貢獻(xiàn)2、找一找：在圖中找出劉家港、加里曼丹島、古里、紅海岸、非洲東海岸3、畫一畫：畫出鄭和下西洋的路線圖4：說(shuō)一說(shuō)：觀看教材68 頁(yè)的鄭和下西洋紀(jì)念郵票，說(shuō)出四張郵票分別展示了哪些內(nèi)容？、5：議一議：（可出示近代歐洲最早遠(yuǎn)航資
2、料對(duì)比中理解）為什么說(shuō)鄭和下西洋是一次偉大的壯舉？我們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)鄭和下西洋？【課堂小結(jié)】朗讀知識(shí)建構(gòu)課堂大練兵閱讀下列材料，回答：材料一：據(jù)明史記載：（鄭和下西洋） “欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)?！辈牧隙簠顷现赋觯亨嵑拖挛餮蟆捌湟?guī)模之大，人數(shù)之多，范圍之廣，那是歷史上所未有的，就是明朝以后也沒(méi)有，這樣大規(guī)模的航海，在當(dāng)時(shí)世界歷史上也沒(méi)有過(guò)?！辈牧先河?guó)科學(xué)家李約瑟這樣評(píng)價(jià)鄭和下西洋，東方的航海家 從不威脅他人的生存 他們?nèi)蔽溲b，卻從不征服異族 （ 1）根據(jù)材料一說(shuō)明鄭和下西洋的目的是什么？（4 分）（ 2）根據(jù)材料二、三，概括指出鄭和下西洋的特點(diǎn)？（4 分）（ 3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出鄭和下西洋的歷史意義。（5 分）（ 4）鄭和出使西洋的出發(fā)點(diǎn)在哪里?最遠(yuǎn)到達(dá)那些地區(qū)?(2 分 )課后談收獲我記住 _ ，我懂得了 _，我理解了 _ 。
-學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)隨堂練習(xí)：第11課《明朝的對(duì)外經(jīng)濟(jì)文化交流》(川教版
